لیست برترین اساتید تدریس خصوصی دهم (ریاضی-فیزیک) در شهر اصفهان - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

سلام به همگی، من فاطمه احمدی هستم و عاااشق تدریس ریاضی ام.از دوران دبیرستانم تدریس رو شروع کردم و بیش از دوازده ساله به صورت حرفه ای در مدارس و یا به صورت خصوصی تدریس میکنم.همیشه تو مدارس و کلاسهام به این معروفم که ریاضی رو خیییلللی سااااده تدریس میکنم و باعث شدم خیلی از دانش آموزام به ریاضی علاقه مند بشن و خیلی خوب درکش کنند.علاوه بر این ، دوره های روانشناسی زیادی گذروندم و همین بهم کمک کرده بتونم ارتباط خوبی با دانش آموزام تو سنین مختلف برقرار کنم.بابت همه ی اینا خیلی خوشحالم و امیدوارم بتونم به شما هم کمک کنم.

در تدریس فارسی بیشتر تاکید بر قرابت معنایی و درک معنی و مفهوم ،دستور زبان‌، آرایه های تشبیه ، استعاره ، کنایه و مجاز خواهد بود چون بدون فهم درست معنی ابیات و درک مفاهیم دوم و سوم واژه ها راهی به قرابت معنایی نخواهد بود و در عروض و موسیقی شعر بر عروض شنیداری توجه خواهیم کرد توجه به تقطیع درست واژه‌ها و خوانش صحیح اشعار همراه دسته بندی اوزان همسان و ناهمسان در کنار آگاهی از اختیارات شاعری هدف مهمی است که دنبال خواهیم کرد.

سلام و وقت بخیر. منا شیخی هستم 12 سال سابقه تدریس در دانشگاه های مختلف دارم و از آموزش دادن بسیار لذت میبرم و همیشه سعی کردم اطلاعاتم را به روز نگه دارم.روش تدریس من بصورت کاملا مفهومی همراه با مثال های فراوان میباشد

درود بر شما. من مریم دُرفشان هستم. در دانشگاه رشته کارشناسی و کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی محض خواندم و اکنون دانشجوی دکتری در زمینه مذکور هستم.10 سال سابقه تدریس در دبیرستان های متوسطه اول و دوم در ناحیه 5 اصفهان و شاهین شهر دارم. 1. آموزش عروض شنیداری یکی از شیوه های تدریس علوم و فنون ادبی در مقطع دبیرستان است، به طور مثال شعر را با لحن آهنگین خوانده می شود و دانش آموز سریعتر از تقطیع کردن بیت به وزن شعر فارسی می رسد. 2. در بخش آموزش آرایه های ادبی، برای دانش آموز مثال های ملموس آورده می شود که بتواند آن را در طبیعت یا پیرامون خود درک کند.

محمدرضا رضائی نمره عربی کنکور اینجانب 100 ورتبه قبولی 93 کارشنلسی دانشگاه اصفهان رتبه اول فارغ التحصیلان سال 1378 دانشکده زبانهای خارجی دانشگاه و قبولی کارشناسی ارشد بارتبه 36 دانشگاه علامه دبیررسمی آموزش وپرورش دارای روش تدریس خصوصی ویژهدارای فن بیان عالی ومسلط به محتوای کتاب عربی هفتم تا دوازدهم تدریس تطبیقی ومقایسه ای بامثالهای ساده برای دانش آموزان تجزیه ترکیب صرفی ونحوی عبارات مهمآموزش نکات مهم سوالات ترجمه تدریس عربی کنکور همراه با ذکر نکات و روش پاسخگویی مفهومی بجای آموزش تست زنی محض

فارغ التحصیل کارشناسی شیمی کاربردی و کارشناسی ارشد شیمی تجزیه از دانشگاه صنعتی اصفهان هستم. تجربه تدریس در مدرسه ، آموزشگاه و حل تمرین دروس در دانشگاه را دارم. خوشحالم که بسیاری از کلاس هایی که تا کنون برگزار کرده ام با درصد رضایت بالایی همراه بوده. با شش سال سابقه تدریس در زمینه شیمی و زبان انگلیسی، بسیار علاقه مند به آموزش و انتقال تجربیات به فراگیران هستم.

از مهرماه سال 96 دبیر رسمی آموزش پرورش هستم17 سال است که به صورت خصوصی مشغول به تدریس میباشمدو سال تدریس در مدرسه نمونه دولتی گلستانکار با دانش آموزان تیزهوش طراح سوالات متردو سخنرانی در خانه ریاضیات اصفهان در مورد روش درس خواندن دانش آموزان و روشهای نوین جزوه نویسی

عربی، فلسفه و منطق درس های سختی نیستند! نگاه تو و عدم شناختت باعث سخت شدنش میشه.عربی یه زبان جذاب با کلی گویش متفاوته که جهانی برای خودش داره.فلسفه به تو یاد میده نگاهت سطحی نباشه.و منطق تو رو از لغزش در گفتار حفظ میکنه و نمیذاره فریب مغالطات زبون چربای دورتا بخوری.شاید من با سوادی ناچیز خودم ولی با روش های جدیدم نگاهت رو عوض کردم.

معرفی:سلام امیدوارم حالتون خوب باشه. بنده سارا بابائی فرد وطن هستم. مدرس زبان انگلسی که همیشه علاقه زیادی به یادگیری زبان انگلیسی داشتم. سال 1385 از طریق کنکور زبان، دانشگاه شیخ بهایی در رشته مترجمی زبان انگلیسی پذیرفته شدم و بعد از دوره کارشناسی، دوره کارشناسی ارشد رو در سال 1391 در همون دانشگاه به اتمام رسوندم.رزومه تحصیلی و تدریس:از سال دوم کارشناسی یعنی سال 1387 ، تدریس زبان انگلیسی رو شروع کردم و در اموزشگاهای زبانهای خارجی و در دفتر خصوصی تدریس داشتم و الان به مدت 15 سال هست که مشغول به تدریس هستم. روش تدریس:مدرس بسیار صبوری هستم. طی این چند سال تدریس، تجربه کلاسهای خصوصی زیادی داشتم. به روش‌های متفاوت تدریس زبان انگلیسی آشنا هستم و متد من، اِکلِکتیک (Eclectic ) هست به این معنا که از هر متد آموزشی، یک تکنیک کاربردی در روش تدریسم دارم.

اینجانب مواقعی به تدریس به برخی از هم دانشکده ایهای خود پرداخته و شاگرد خصوصی متوسطه اول و دوم نیز داشته ام و متد تدریسم با استفاده از کتابها و نکات و نمونه سوالات دبیران محترم می باشد. در ابتدای کار با شاگرد خود صحبت می کنم و از سطح تحصیلی وی مطلع میشوم ایرادهایش را می شنوم و سپس به بیان مطلب از اول موضوع می پردازم. و هر بار که به جای مهمی از بحث رسیدیم به بهانه استراحت از وی میخواهم یک ارائه مختصری از بحث بگوید.