سلام امیدوارم حال دل همگی شما خوب باشه.معمولا مطالعه درس ریاضی برای دانش اموزان و داوطلبان کنکور چالش هایی به همراه داشته است، اما می توان با بیان مفاهیم ریاضی به صورت ساده و روان، حل مثالهای مختلف، طبقه بندی دقیق مطالب بر این چالش ها غلبه کرد.

تدریس اینجانب با توجه به سطح علمی دانش آموز و سطح انتظار والدین و شاگرد بر اساس تکنیک تعاملی- چالشی می باشد.تدریس بر اساس کتاب های درسی و منابع معتبر علمی انجام می شود. و همزمان با آن، با توجه به سطح دانش آموز تمریناتی حل می شود، همواره شاگرد را در طول کلاس مورد پرسش قرار میدهم تا بهترین راندمان را داشته باشیم. همچنین تکالیفی برای تثبیت بیشتر مطالب در ذهن دانش آموز تعیین می گردد و در جلسه بعد تمارین به صورت دقیق بررسی و رفع اشکال می شود.به طور کلی هدف از تدریس ایجاد تفکر ریاضی گونه در فرد است که باعث علاقه ی او به درس ریاضی و تبدیل نقطه ضعف های او به نقطه قوت می شود و در عین حال با انگیزه و چالش بیشتری به حل مسائل می پردازد.

اینجانب محمدرضا احمدی، دبیر رسمی آموزش و پرورش هستم که سابقه‌ی تدریس در ریاضیات متوسطه اول و دوم را دارم. هدفم آموزش کاملا مفهومی ریاضی به بیانی ساده و از طریق امکانات و ابزارهای آموزشی همراه با حل مثال‌های متنوع است. در مورد تدریس آنلاین از بهترین امکانات و ابزارهای آموزشی استفاده می‌کنم که فضای تعاملی خوبی برای یادگیری ایجاد کند.

من لیلا طباطبایی هستم علاقه زیادی به رشته زبان دارم و بنظر خودم این رشته رو به صورت مفهومی و عمیق میتونم آموزش بدم سابقه تدریس به صورت خصوصی و در آموزشگاه ها رو داشتم. امیدوارم که بتونم تجربه خوبی در این راه کسب کنم.

براساس متد آموزش زبان پیمزلر فراگیر بطور پیوسته در موقعیت های مختلف تصوری یا واقعی قرار می گیرد و از او خواسته می شود که با توجه به سطح پایه زبانش آن موقعیت را به زبان هدف بیان کند.بدین ترتیب در عین اینکه استاد مطلب جدید را تدریس می کند با فاصله زمانی اندکی فراگیر مورد ارزشیابی قرار می گیرد و در صورت وجود ایراد یا اشکال ،آن را بر طرف می کند.

با سلام و عرض ادب مدرس درس ریاضی و عاشق تدریس آن هستم. حدود 20 سال با دانش آموزان و دانشجویان در ارتباط نزددیک بوده ام، وبا آنها تدریس داشته ام. در دبیرستان های برتر اصفهان تدریس داشته ام. به ساده ترین حالت تدریس می کنم و همیشه موقع تدریس خودم را جای دانش آموزان قرار میدهم و میدانم که در هر مرحله از درس چه سوالات و ابهاماتی دانش آموز ممکن است در ذهن خود داشته باشد و به بررسی انها می پردازم. در موقع تدریس بگونه ای عمل می کنم که دانش آموز خیلی راحت سوالات خود را مطرح کند و ابهامی برایش باقی نماند. مهمترین منبع تدریس را کتاب درسی می دانم و مفاهیم آنرا به دانش آموزان تفهیم و لایه های پنهان مفاهیم را برایشان بررسی می کنم. و پس از اطمینان از درک مفاهیم ،کار در کلاس ها،فعالیت ها،مثالها و تمرینات کتاب به سراغ حل مسایل متنوع از کتاب های کمک درسی می روم. در فرآیند تدریس ،جزوات درسی تهیه شده هر فصل را نیز که شامل درس نامه ها ، نکات و تست های متنوع می باشد را در اختیار دانش آموزان قرار میدهم.

با سلام و عرض ادب و احترام پایه و اساس روش تدریس بنده روش تدریس معکوس می‌باشد. در ابتدا فایل‌هایی خاص با توجه به هدف هر دانش آموز در اختیار دانش آموز قرار داده می‌شود که تا حد زیادی خواسته دانش آموز را برطرف کند. منتها در طی دوره تنها به فایل‌های خاص اکتفا نمیکنم و بررسی خط به خط کتاب درسی نیز در دستور کار بنده قرار دارد. برای دانش آموزان کنکوری نیز مجموعه‌ای وسیع از تست ها را بررسی خواهیم کرد که ابزار موفقیت برای کنکور سراسری (تکنیک های تست زنی و قلق های آزمون) را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. برای دانشجویان و مهندسان عزیز که افتخار تدریس نرم افزارهای مهندسی و دروس دانشگاهی را به آنها دارم مسیر ویژه و هدف گذاری خاصی برای حصول نتیجه مطلوب‌شان دارم که به عنوان مثال عمده این مسیرها به انتشار مقاله معتبر و قبولی با بهترین امتیاز ها در دروس‌شان می‌باشد. در نهایت برای آزمون های خاص (المپیادهای سراسری و بین المللی، آزمون های ورودی سمپاد و مدارس خاص، مسابقات ریاضی و فیزیک، هوش و استعداد تحصیلی و ...) جزوات و برررسی سوالات دوره های قبل در دستور کار بنده قرار دارد.

سلام زهره علایی هستم. مدرس ریاضی متوسطه اول و دوم، تست زنی و مشاور کنکور. خود من همیشه به عنوان یک دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.