لیست برترین اساتید تدریس خصوصی جامعه شناسی دوازدهم - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

با عرض سلام و خسته نباشید بنده مدرس دروس الهیات از جمله فلسفه و منطق، دین و زندگی و آموزش قرآن و همچنین عربی در کلیه مقاطع هستم. با معدل 18.17 صدم در رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی در دانشگاه دولتی اردکان یزد فارغ التحصیل در مقطع ارشد بوده ام به خاطر علاقه بسیارم به رشته تحصیلی مسلط بر آموزش دروس فوق و همچنین دروس فقهی و حقوقی می باشم. و به درخواست برخی از دانش آموزانم تدریس دروس ادبیات فارسی نیز به عهده گرفتم. مدت 6 سال تدریس خصوص داشته ام و بیش از سه سال است که با استاد بانک همکاری دارم. دانش آموزانم را همچون فرزند خود میدانم و با یاری خدواند متعال تلاش میکنم تا در زمینه فراگیری علوم مذکور به آنان کمک کنم و پیروزی و بهروزی در تمام مراحل زندگیشان را از خداوند منان خواستارم.

سلام، فاطمه احمدی هستم.•مدرس اقتصاد، روان‌شناسی و جامعه‌شناسی کنکور •کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی بین الملل•عضو بنیاد علمی نخبگاندر دبیرستان در رشته انسانی تحصیل کردم و در نهایت با رتبه 816 در رشته مدیریت بازرگانی در دانشگاه شاهد پذیرفته شدم. از همان زمان مشغول به تدریس هستم و در حال حاضر به مدت 8 سال به صورت حرفه‌ای تدریس می‌کنم.در کنار تدریس در مدارس، با توجه صبوری و قدرت انتقال مفاهیم و رضایت شاگردان، دانش‌آموزان زیادی برای تدریس خصوصی به بنده مراجعه کرده‌اند. به خاطر علاقه‌ای که به کلاس و دانش‌آموزانم دارم همیشه در حال مطالعه و به روزرسانی جزواتم هستم تا بهترین نکات، منابع و سوالات را در اختیار آن‌ها قرار دهم.

با سلام و احترام برنامه ریزی و شیوه ی مطالعه ام طوری طراحی شده که توانستم خدا را شکر بالاترین بازدهی را داشته باشم و از همین شیوه ی برای تدریس استفاده می کنم؛ بگونه ای که دانش آموزان و دانشجویانم در همان کلاس، درس را یاد گرفته و شب امتحان فقط مرور کرده و خدا رو شکر تا الان همه موفق بوده اند. شیوه ی تدریس من به صورت تجسمی مثالی می باشد.

با سلام بنده محمدرضا نظارتی زاده دکترای جامعه شناسی و مدرس دانشگاه و دبیر جامعه شناسی متوسطه دوم و شاغل در آموزش و پرورش هستم دروس جامعه شناسی پایه دهم و یازدهم و دوازدهم ادبیات و تخصصی دیپلم و کنکور انسانی و درس هویت اجتماعی دوازدهم تجربی و ریاضی برای دیپلم

سابقه 10سال تدریس در مدارس و دانشگاه غیرانتفاعی و غیردولتی : علامه ، دانا،توانا،بوعلی،سهروردی،توانا،اسوه،سراج،آذرآبادگان،نوین صنعت،تبریز صنعت و....مدرک زبان انگلیسی از جهاد دانشگاهی و اخذ گواهینامه حضور در کارگاه از آموزش و پرورش

تدریس به صورت تفهیم کامل به دانش آموز و استفاده از روش دیالوگ(گفتگو).انجام تمرینهای مختلف با درجه های متنوع.اطمینان کامل از رشد و پیشرفت و فهم مطلب توسط دانش آموز جهت آزمون و یا کنکور.تعهد و مسئولیت طلبی بسیار بالا در مراحل مختلف آموزش و...

تدریس مطابق آخرین روشهای آموزشی دانشگاه هاروارد با استفاده از شیوه های کاربردی در علوم انسانی و اجتماعی و متناسب با توانمندی فراگیران با استفاده از مثالهای روز و قابل درک، فایلها و کتابچه های آموزشی مربوطه

سلام وقت بخیر،بنده دروس مرتبط با تاریخ،جغرافیا،فلسفه،منطق و دروس مشابه را تدریس میکنم و بسیار به تدریس علاقمند هستم،عاشق مطالعه تاریخ هستم. بنده در سال1384وارد دانشگاه علامه طباطبایی که یکی از بهترین دانشگاه های تخصصی علوم انسانی است وارد شدم، بامعدل بالا و به عنوان استعداد درخشان در مقطع کارشناسی ارشد علوم سیاسی در همان دانشگاه تحصیل کردم. مقطع دکترا را نیز در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز به اتمام رساندم و در تیرماه سال1399 نیز از رساله خود دفاع کردم،مقاله مستخرج از رساله دکترا به تازگی به چاپ رسیده و در شرف اقدام برای انجام امور اداری و دریافت مدرک خود هستم، در زمان تحصیل در مقطع کارشناسی به عنوان پشتیبان در موسسه قلم چی واحد غرب تهران فعالیت نمودم، همچنین در کارگروه تدوین رشته دیپلماسی گردشگری به عنوان طراح اصلی عضویت داشتم،همیشه بهترین تجربیات خود را در زمان تدریس داشته ام

سلام ، امیدوارم همیشه با نشاط و با انگیزه باشید . از دوره تحصیلی متوسطه به موضوعات اجتماعی و اقتصادی با رویکرد علمی علاقمند و با انگیزه بوده ام بنابراین در تدریس جامعه شناسی و اقتصاد دوره دوم متوسطه با اشتیاق و یاددهی - یادگیری موثر به دانش آموزانم در سنوات مختلف تدریس با روش های علمی آموزش داده‌ام .کتاب های جامعه شناسی متوسطه دوم با رویکرد تبیینی ،تفسیری و انتقادی تالیف شده اند فهم مطالب هر پایه به ویژه کتاب دهم پیش نیاز پایه های تحصیلی دیگر است بنابراین بمنظور فهم و یادگیری عمیق محتوای دروس جهت تسلط در تست زنی و آزمون های نهایی نیازمند روش تحلیل متن و محتوا ، بارش مغزی و واگرا و مشارکتی هستیم.تست زنی سوالات ترکیبی و مطالعه دروس به شیوه مفاهیم اساسی، تعریف و شناخت ابعاد مفهومی و نوع بندی و درک ویژگی های پدیده ها، کشف رابطه ی علت و معلولی بین مفاهیم کلیدی دروس است با همین رویکرد درسنامه و محتوای آموزشی تشریحی و اختصاصی کنکور را تدوین نموده ام که این روش آموزشی، یادگیری را برای دانش آموز تسهیل و برتسلط او در پاسخ به سوال آزمون های نهایی و کنکور سراسری می افزاید .