لیست برترین اساتید تدریس خصوصی رشته مهندسی مکانیک - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

مدرس دروس تخصصی رشته های مختلف هنرستان و دبیرستان به شیوه نوین و کاربردی تدریس به صورت کاربردی با مثال های فراوان در زمینه های مختلف انجام فعالیت های عملی در راستای درک مفاهیم ریاضی و هوشی برقراری ارتباط دوستانه با دانش آموزان و دانشجویان جهت جلوگیری از خستگی در طول آموزش

با سلام و احترامفاطمه اکتفا هستم، فوق دکتری شیمی فیزیک از دانشگاه تربیت مدرس و گذراندن دوره فرصت مطالعاتی در دانشگاه یو بی سی کانادا، بسیار علاقمند به شیمی فیزیک و اموزش و تدریس، علاقه بسیار بنده به تدریس شیمی نیروی محرکه ای است که بتوانم با بکارگیری روش های نوین، مباحث را به بهترین شکل ممکن به مخاطبانم چه دانش اموز و چه دانشجو انتقال دهم.

تدریس به روز و با برنامه‌در و بصورت خیلی ساده. مفهومی یاد گرفتن رو یاد بگیرید. روش های سریع حل مسایلحل تعداد سوالات‌بالادر نهایت اول مفهومی یاد‌میگیریم بعد‌میریم سراغ سوال‌و‌ مفهومی هم سوالات‌جوال‌میدیم

با سلام امیدوارم حال همه شما خوب باشد. من دکتر سحر عطارزاده استادیار دانشگاه شیخ بهایی هستم. سابقه تدریس طولانی مدت در دروس ریاضیات گسسته، ریاضیات 1 و 2 و معادلات ... را دارا می باشم و با حل مثالهای دسته بندی شده فراوان و متنوع و مطرح کردن سوال به یادگیری بهتر دانشجو و ایجاد انگیزه در او می پردازم. ترجمه و تالیف کتاب ریاضیات گسسته و تالیف کتاب توابع برداری در قوانین نیوتن و کپلر نشانی از تسلط من بر این دروس است.

مدرس انواع نرم افزار های مهندسی مکانیک: سالیدورک، کتیا، اینونتور، انسیس، متلبمدرس مباحث مهندسی مکانیک از جمله استاتیک، دینامیک، مقاومت مصالح و...مدرس دانشگاه های دولتی و کلاس های خصوصیعضو بنیاد نخبگان

با سلام خدمت همه دوستان.از سال 91 تدریس رو در درسهای ریاضیات و فیزیک در تمامی مقاطع تحصیلی متوسطه اول، متوسطه دوم، کنکور و دانشگاه شروع کردم همچنین تجربیات تدریس در زمینه رباتیک رو هم داشتم. و در حال حاضر به مدت دو سال هست که با مجموعه ی استاد بانک همکاری می کنم.خوشبختانه نتایج خیلی خوبی رو تا به اینجا از شاگردانم دریافت کردم و رشد تحصیلی خیلی خوبی داشتند. که منجر به تمدید مداوم ترمهاشون شده.

سلام به همه.من محمد نوری هستم. مدرس ریاضی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.سالها در دانشگاه دروس ریاضیات مهندسی و معادلات دیفرانسیل را تدریس کردم. همیشه دانشجویانم از من بعنوان بهترین استاد رضایت کامل داشتند و در ارزشیابی های دانشگاه حائز بالاترین امتیازات می شدم.

دانش آموخته مهندسی مکانیک بیوسیستم، در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری به ترتیب از دانشگاه های بوعلی سینا ، تهران و علوم تحقیقات تهران هستم.عضو هیات علمی دانشگاه آزادبا سابقه 18 سال فعالیت آموزشی، پژوهشی و اجرایی می باشم. موفقیت در کار تدریس و انتقال مفاهیم درسی و فنی به دانشجویان مستلزم دو مرحله اساسی است: مرحله اول انتقال و تفهیم مطالب به دانشجو و مرحله بعد تمرین و ممارست دانشجو برای حل تمرین، تعمیق و تثبیت یادگیری است. در مرحله اول مدرس نقش اساسی را داشته، دانش، تجربه و بیان ساده ودقیق وی نقش بارزی را در یادگیری دانشجو ایفا می کند . از این رو در کلاسهای درسی اینجانب، بیان مناسب مطالب درسی و تفهیم کامل مطالب به مخاطب هدف اصلی‌ می باشد.با توجه به پیوستگی مطالب در دروس محاسباتی، در شروع جلسات درسی مقدمه و یاد آوری کوتاهی از مطالب قبلی انجام می دهم. برای بالابردن بازدهی یادگیری از وسایل کمک آموزشی مناسب به همراه اسلایدهای مناسب و حل تمرین های کافی استفاده می کنم. در تمامی دروس و دوره ها سعی من در جهت پاسخ دهی مناسب و رفع اشکال دانشجو در تمام آیتم های درسی می باشد.

بنده فارغ التحصیل رشته ی مهندسی برق مخابرات می باشم. به مدت 12 سال دروس ریاضیات متوسطه رو تدریس می کنم. علاقه ی بسیار زیادی به ریاضیات و حل مسائل چالشی دارم. از اونجایی که پدر و مادرم معلم بودند، سبب شده که من هم علاقه ی زیادی به تدریس داشته باشم. یک فرد بسیار پرحوصله و صبور هستم و از آموزش دادن و تدریس ریاضیات خسته نمی شوم.همیشه تلاش میکنم که دانش آموز به ریاضیات علاقه مند بشه و از حل مسائل سخت و مطالعه ی ریاضیات لذت ببره. دانش آموز در تمامی ساعات هفته می تونه برای رفع اشکال با استاد در تماس باشه همین باعث میشه که حجم بالایی از استرس دانش آموز کاهش پیدا کنه و بهتر درس رو یاد بگیره.

سلام و وقت بخیر سینا سهرابی هستم و فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندس عمران از دانشگاه علم و صنعت هستم. در مدت تحصیل در دبیرستان و دانشگاه به عنوان حل تمرین فعالیت داشتم و بسته به کیفیت و درجه آمادگی دانش آموز و دانشجو نسبت به تعیین متد آموزشی بهینه اقدام میکنم و از ارائه توضیحات و بخش هایی از درس که مناسب سطح دانش آموز و دانشجو نیست پرهیز میکنم تا عملکرد دانش آموز کاهش پیدا نکنه. در انتها تمامی موارد آموزشی را به صورت قابل فهم، درک و به صورت کاملا شهودی به دانش آموز ارائه می شود تا کاملا با نحوه عملکرد و مکانیزم درس ارائه شده ارتباط بگیرد.