لیست برترین اساتید تدریس خصوصی نرم‌افزار اتوکد Autocad در شهر تهران - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

سلام. مهدی نجفیانی هستم و دارای مدرک کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران گرایش پدافند غیرعامل هستم. به مدت 6 سال سابقه تدریس حرفه ای خصوصی به دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه را دارم. و توانسته ام دانش آموزانم را برای اهداف مد نظرشان به نحو احسن آماده سازی کنم. پروژه های عمرانی زیادی را انجام داده ام و سابقه مشاوره در پروژه های اجرایی و دانشجویی را دارم. همچنین متخصص پدافندغیرعامل هستم و تدریس خصوصی نرم افزار pathfinder را انجام میدهم.

سلام امیدوارم ایام به کامتون باشه من محمد تنهائی هستم مهندس معمار هستم و مدرس نرم افزار اتوکد و همچنین علاقه و تسلط خوبی به دروس پایه ابتدایی و راهنمایی و علوم انسانی دارم

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من بهنام مهدی پور هستم. مدرس دروس معماری و عمران. تدریس نقشه برداری استاتیک مقاومت مصالح ریاضیات تعمیر ونگهداری ساختمان.نرم افزارهای مهندسی عمران Flac اباکوس پلکسیس و نرم افازرهای تحلیل اماری spss

در کنار تدریس در آموزشگاه ها و شاگردای خصوصی محاسب هستم و الان هم با استادبانک همکاری میکنم تا از شما ، نه فقط یک اوپراتور نرم افزار ، بلکه یک مهندس طراح بسازم به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه را بگیرن، دائما سعی میکنم خودم را به روز نگه دارم. تمام منابع و کتابهای خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من مجید ارجمندی هستم. مدرس نقشه کشی در معماری و نقشه کشی صنعتی، پرسپکتیو، آموزش word & Exclle . خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه عاشق معماری بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس نقشه کشی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. در کنار تدریس در شرکت هورآهیانه ، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردند. به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه را بگیرن، دائما سعی میکنم خودم را به روز نگه دارم. تمام منابع و کتابهای خوب موجود رو بررسی و بهترین نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

انطباق با نیازهای دانش‌آموزان: برای هر کلاس یا گروه شاگردان، تلاش می‌کنم تا به خوبی نیازها و سطح دانش آنها را درک کنم و برنامه درسی و فعالیت‌های خود را بر اساس این نیازها طراحی کنم. استفاده از روش‌های تعاملی: ترکیبی از متدهای تعاملی مانند بحث‌های گروهی، اجرای تمرینات عملی، استفاده از مطالب چندرسانه‌ای و بازی‌های آموزشی را ترجیح می‌دهم تا مشارکت دانش‌آموزان را افزایش دهم و فرصتی برای تجربه مستقیم آموزش ارائه دهم. استفاده از مطالب واقعی: تلاش می‌کنم تا درس‌ها و موضوعات آموزشی را به واقعیت‌های روزمره و جوانب عملی ارتباط بدهم. این می‌تواند از طریق استفاده از مطالب روزنامه، مقالات، فیلم‌ها و مطالب مرتبط با زمینه درسی باشد. بهره‌گیری از بازخورد مداوم: بازخورد درسی و تحصیلی به دانش‌آموزان را به صورت مداوم ارائه می‌دهم. این شامل بازخورد فردی در طول کلاس‌ها، ارزیابی‌های متعدد و بازخورد نهایی بر روی پروژه‌ها و آزمون‌ها می‌شود. تشویق به تفکر انتقادی و خلاقیت: تمرکز خود را بر روی توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش‌آموزان قرار می‌دهم.

سلام من محمد صالحی نیک هستم با وجود اینکه در رشته عمران تحصیل کردم اما همواره علاقه خاصی به ریاضیات داشتم و سعی کردم این درس رو خوب درک کنم و استادی که درس را خوب درک کرده باشه به خوبی هم میتونه مطلب را انتقال بده من در کنکور ارشد عمران سال 98 رتبه 50 کشور کسب کردم و بلافاصله بعد از دوره ارشد وارد دوره دکتری شدم. در طول تحصیل همواره خودم را با درس ریاضی درگیر کردم و هیچ وقت اجازه ندادم که فراموش کنم یا تسلطم کاهش پیدا کنه انشالله با اراده و خواست دانشجو میتونیم بهترین نتیجه رو بگیریم.

اینجانب فارغ التحصیل در رشته مهندسی مکانیک از دانشگاه علوم و تحقیقات تهران در مقطع کارشناسی و فارغ التحصیل در رشته مهندسی سیستم های انرژی از دانشگاه علوم و تحقیقات تهران در مقطع کارشناسی ارشد می باشد. در روش حضوری یکی از روش های نوین تدریس استفاده از لب تاب و نرم افزار آفیس نظیر پاور پوینت می باشد و در روش تدریس از این متد استفاده می شد

دانش آموخته کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشکده فنی دانشگاه تهران، دارای گواهی ثبت دو اختراع، دانشجوی ممتاز دانشکده مهندسی، تدریس بصورت تشریحی و مفهومی بصورت کاربردی و جهت علاقه مند کردن دانش آموز به درس فیزیک، مشاوره تخصصی تحصیلی

سلام بنده علیرضا اکبری هستم، با رتبه‌ی 549 کنکور سراسری در رشته ریاضی وارد رشته مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی امیرکبیر شدم و پس از فارغ التحصیلی از این دانشگاه با رتبه‌ی 37 کنکور ارشد در همین رشته ولی در دانشگاه شریف ادامه‌ی تحصیل دادم. به دلیل سطح علمی مطلوبی که در دوران مدرسه داشتم از همون دوران راهنمایی (متوسطه اول جدید) تدریس خصوصی داشتم. از طرفی چون خودم متوجه مفهوم درس میشدم و از طرفی میتونستم تشخیص بدم که ایراد اصلی طرف مقابلم دقیقا کجای مبحث درس هست، باعث میشد که خیلی خوب مشکل اطرافیانم رو در ریاضی حل کنم. پس از فارغ شدن از مدرسه، دبیرستانی که در آن تحصیل کرده بودم چندین پیشنهاد تدریس خصوصی به بنده میکرد و چون من هم علاقه شدیدی به تدریس داشتم، قبول میکردم و حتی سالی به عنوان تدریس یار درس ریاضی در همون دبیرستان مشغول بودم. الان هم که دارم با قدرت هم توی بحث تدریس ریاضی و حتی مشاوره فعالیت میکنم.