با سلام بنده علی کیب الهی هستم و دوره دبیرستان خود را در مدرسه تیزهوشان به پایان رساندم، سپس وارد دوره کارشناسی مهندسی مکانیک دانشگاه شیراز شدم و توانستم با رتبه دوم در بین دانش آموختگان هم ورودی خود این دوره را به پایان برسانم و به طور مستقیم و بدون آزمون وارد دانشگاه صنعتی امیرکبیر برای گذراندن دوره کارشناسی ارشد بشوم. بعد از گذراندن دوره کارشناسی ارشد، دوره دکترای تخصصی خود را نیز در رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه دادم و لازم به ذکر است هر دو دوره کارشناسی ارشد و دکتری تحت استاد راهنمایی پروفسور اسلامی سپری شد.( مقالات بین المللی چاپ شده و در دست چاپی نیز دارم.) در دوره دکترای خود کتابی در زمینه مهندسی سیستم ها تالیف داشتم(با کمک دوستانی از فارغ‌التحصیلان دانشگاه های برتر) و همچنین از سال 98 تا هم اکنون در دانشگاه شهید رجایی به عنوان استاد مدعو مشغول به تدریس میباشم.( همچنین تدریس ریاضی و فیزیک دبیرستان و دانشگاه را به مدت ده سال است که به طور پیوسته انجام میدهم، از سال دوم دوره کارشناسی تا به امروز) در تدریس سعی کرده ام که خود را با توجه به سطح شاگرد و خصوصیات شخصیتی شاگردانم تطبیق دهم.

With over 15 years of experience teaching a range of engineering courses, including Strength of Materials, Fluid Mechanics, Thermodynamics, Vibrations, Dynamics, Statics, Component Design, Structural Analysis, and Stress Analysis, I bring a high level of conceptual expertise to each subject. My instruction emphasizes a deep understanding of core principles across Mechanics of Materials, Fluid Mechanics, Thermodynamics, Heat Transfer, Stress Analysis, Machine Element Design, and Vibrations. با بیش از 15 سال تجربه در تدریس طیف وسیعی از دروس مهندسی، از جمله مقاومت مواد، مکانیک سیالات، ترمودینامیک، ارتعاشات، دینامیک، استاتیک، طراحی اجزاء، تجزیه و تحلیل سازه، و تحلیل تنش، سطح بالایی از تخصص مفهومی را برای هر موضوع به ارمغان می‌آورم. . دستورالعمل من بر درک عمیق اصول اصلی در مکانیک مواد، مکانیک سیالات، ترمودینامیک، انتقال حرارت، تحلیل تنش، طراحی عناصر ماشین و ارتعاشات تاکید دارد.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من مجید مختاری هستم. هیات علمی وزارت علوم در دانشگاه فنی و حرفه ای و دکترای مهندسی هوافضا. همیشه به عنوان یه دانش جو و دانش پژوه عاشق دروس مهندسی و ریاضی فیزیک بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل دروس مرتبط با فیزیک و خصوصا درس های دانشگاهی مقاومت، ارتعاشات و استاتیک بوده. چند وقتی به عنوان ناظر تست های ارتعاشی در یک مجموعه پژوهشگاهی باهشون همکاری کردم و به عینه تفاوت اون چیزایی که توی صنعت میبینیم و توی کتابا نوشته رو متوجه شدم؛ برای همینم میخوام درس با چاشنی تجربیات واقعی رو براتون به ارمغان بیارم. برای موفق بودن و موفق ماندن توی این سطح باید درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد می گرفتم. پاس کردن درس با بهترین استاد اولویتم بوده تا بهترین یادگیری رو داشته باشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 5 سال هست که به صورت حرفه ای به عنوان هیات علمی هر ترم دارم این درسارو تدریس میکنم. خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای دانشگاهیم بالاترین نمره ارزشیابی رو بهم دادن و تعریف از خود نباشه اساتید محبوب دانشگاهم!!

غفوری هستم، از مدرسان دانشگاهی، باتوجه به علاقه وافری که به تدریس و رشته مهندسی مکانیک(طراحی جامدات) داشتم، این شغل شریف را انتخاب کرده و اکنون پس از 15 سال تدریس، همچنان با شور و علاقه فراوان مشغول به این کار می باشم. با توجه به علاقه‌ای که به رشته ریاضی و فیزیک در دوره دبیرستان داشتم، پس از دریافت مدرک دیپلم با معدل 19/32، بلافاصله وارد دانشگاه شده و مشغول به تحصیل در مقطع کارشناسی مهندسی مکانیک(طراحی جامدات) شدم. با توجه به علاقه‌ای که برای تدریس داشتم تصمیم به ادامه تحصیل تا مقطع دکتری گرفته و اکنون قریب به 15 سال است که مشغول به تدریس در دانشگاه‌های دولتی و آزاد هستم. پژوهش در کنار تدریس باعث شد که قریب به 13 مقاله ISI، علمی-پژوهشی و کنفرانسی را به چاپ رسانده و یا ارائه نمایم. البته به خاطر صبر و حوصله‌ای که در کار خود داشته و دارم، شاگردان خصوصی زیادی به بنده مراجعه کرده که در کنار تدریس دانشگاهی، به تدریس خصوصی نیز پرداخته‌ام.

حمید رحمانی استاد 3 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 244 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند.استاد حمید رحمانی در گروه‌های درسی «دانشگاهی» و «نرم‌افزارها» تدریس خصوصی می‌کند.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من محمدرضا کشت‌کار هستم. مدرس دروس تخصصی دانشگاه رشته مهندسی مکانیک و هوافضا، خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه مشتاق یادگیری بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم دروس تخصصی مهندسی مکانیک از جمله سیالات، دینامیک، ترمو دینامیک، طراحی اجزا و... بوده است. بنابراین این دروس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم رتبه کنکور لیسانسم 990، ارشد 190 و دکتری 70 بوده است. خوشبختانه تونستم با رتبه 190 وارد رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه تربیت مدرس تهران در دوره ارشد بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 12 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم.

سلام دوست عزیز، امیدوارم حالت خوب باشه. سعی میکنم با روش های مختلف و از زوایای متفاوت و بصورت مفهومی درسارو تدریس کنم بطوریکه مفاهیم یاد گرفته بشه. یادگیری مفهومی درس باعث میشه با داشتن درک مناسب از مبحث، در صورت مواجهه با مسائل جدید، بتونی از دانش مفهومی کسب کرده خودت در طول جلسات آموزش، استفاده کنی و راه حل هایی برای حل سوال ارائه بدی. همچنین یادگیری مفهومی درس باعث میشه، شاگرد بتواند در امتحانات دانشگاه یا مدرسه و امتحانات نهایی نمره بالایی کسب کند، بخصوص که تاثیر معدل در قبولی دانشگاه در چند سال اخیر بالا رفته. بیشتر سعی میکنم اونطوری که شاگرد دوست داره و راحتتر میتونه مبحثو یاد بگیره، درس بدم و روند بی انعطاف ندارم. همچنین تدریس به زبان ترکی(برای آذری زبان‌ها) نیز امکان پذیر است. با آرزوی موفقیت برای شما.

تکیه بر نکات کلیدی درس و باز کردن مفاهیم اصلی با هدف یادگیری عمیق مفاهیم استفاده فراوان از مثال ها جهت تفهیم نکات اصلی گرفتن فیدبک از دانشجو و طراحی سوالات هدف دار ایجاد فضای پرسش و پاسخ برای سنجیدن درک دانشجو از مفاهیم و شناسایی نقاط ضعف

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من امراله مرادی هستم. مدرس فیزیک متوسطه دوم و کنکور. من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق فیزیک بوده ام به همین علت درس فیزیک را خیلی مفهومی و عمیق یادگرفتم. و با توجه به سابقه 24 ساله تدریس در دانشگاه -دبیرستان و خصوصی دروس دبیرستان -کنکوری و دانشگاهی را به صورت مفهومی و کنکوری با بالاترین کیفیت تدریس می کنم.

با توجه به اینکه سالهای زیادی در مدارس نمونه تحصیل کرده ام و همواره دستیار معلمان هم بودم ام نحوه ی کار کردن با دانش آموزان چه ضعیف و چه قوی را بلد هستم و اصولی و از پایه آموزش را شروع خواهم کرد. در عصر حاضر کار با دانش آموزان چالشی فراگیر است اما در نگاه اول باید علاقه مندی فرد را در زمینه ایی که تدریس صورت میگیره ایجاد کرد دانش آموز علاقه مند مستعد یادگیری خواهد شد