فرهاد هاشمی استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 3,240 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد فرهاد هاشمی در گروه‌های درسی «ابتدایی»، «ریاضی متوسطه اول»، «ریاضی دبیرستان و کنکور» و «دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

با سلام و عرض احترام احمدی هستم دبیر رسمی آموزش و پرورش.عاشق تدریس و آموزش. از روشهای نوین آموزشی بهره میبرم و ا ز نمونه سوالات مدارس مختلف و خاص در سطوح مختلف آموزشی استفاده می کنم.معتقد هستم که یا دگیری باید عمیق و پایدار ولذت بخش باشد دلایل موفقیت در تدریسم: داشتن تجربه تدریس از پایه اول ابتدایی تا نهم و ریشه یابی مشکل دانش اموز در هر مبحث آموزش ارتباط بین مباحث جدید و گذشته ارتباط نزدیک و موثر با دانش آموزان بر اساس تفاوتهای فردی آنها ایجاد علاقه در دانش آموزانی که ریاضی را دوست ندارند. آموزش از پایه و ریشه یابی اشکالات دانش آموز در هر مبحث آموزش موفق در دانش آموزان مقطع متوسطه که به علت ضعف پایه ، علیرغم تلاش زیاد به نتیجه مطلوب نمی‌رسند

علیرضا توسلی استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 5,803 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد علیرضا توسلی در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه اول»، «ریاضی دبیرستان و کنکور» و «دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

به نام حضرت دوست مهندس جعفرپور هستم کارشناس عمران و دبیر رسمی آموزش و پرورش و دارای سابقه تدریس در موسسات خصوصی اصفهان از جمله قلم چی و پویا....تجربه ثابت کرده برای تدریس و یادگیری ریاضی علم استاد به تنهایی کافی نیست، شما ابتدا باید با خلق و خوی نیکو به قلب دانش آموزان پل بزنید و بعد مباحث درسی رو به حساب ذهن آنها واریز نمایید شاد کام و نیکو پندار باشید

تدریس اینجانب با توجه به سطح علمی دانش آموز و سطح انتظار والدین و شاگرد بر اساس تکنیک تعاملی- چالشی می باشد.تدریس بر اساس کتاب های درسی و منابع معتبر علمی انجام می شود. و همزمان با آن، با توجه به سطح دانش آموز تمریناتی حل می شود، همواره شاگرد را در طول کلاس مورد پرسش قرار میدهم تا بهترین راندمان را داشته باشیم. همچنین تکالیفی برای تثبیت بیشتر مطالب در ذهن دانش آموز تعیین می گردد و در جلسه بعد تمارین به صورت دقیق بررسی و رفع اشکال می شود.به طور کلی هدف از تدریس ایجاد تفکر ریاضی گونه در فرد است که باعث علاقه ی او به درس ریاضی و تبدیل نقطه ضعف های او به نقطه قوت می شود و در عین حال با انگیزه و چالش بیشتری به حل مسائل می پردازد.

با سلام و عرض ادب امیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام. روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.

سلام علی مسلمی هستم. معلم شیمی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش عاشق شیمی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس شیمی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد می گرفتم. این موارد شد که بعدها برم سراغ شیمی و تدریس شیمی. همیشه سعی و تلاش من این هست که دانش آموزانی که با من کار می کنند بتوانند بهترین نتایج رو بگیرن. مواظب خودتون باشین به امید دیدار.