لیست برترین اساتید تدریس خصوصی آزمون نمونه دولتی نهم به دهم - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

تدریس اینجانب با توجه به سطح علمی دانش آموز و سطح انتظار والدین و شاگرد بر اساس تکنیک تعاملی- چالشی می باشد.تدریس بر اساس کتاب های درسی و منابع معتبر علمی انجام می شود. و همزمان با آن، با توجه به سطح دانش آموز تمریناتی حل می شود، همواره شاگرد را در طول کلاس مورد پرسش قرار میدهم تا بهترین راندمان را داشته باشیم. همچنین تکالیفی برای تثبیت بیشتر مطالب در ذهن دانش آموز تعیین می گردد و در جلسه بعد تمارین به صورت دقیق بررسی و رفع اشکال می شود.به طور کلی هدف از تدریس ایجاد تفکر ریاضی گونه در فرد است که باعث علاقه ی او به درس ریاضی و تبدیل نقطه ضعف های او به نقطه قوت می شود و در عین حال با انگیزه و چالش بیشتری به حل مسائل می پردازد.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من ذاکرین هستم. مدرس ریاضی دبستان و متوسطه. این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم و میتونم به همون صورت خیلی خوب به دانش آموزان عزیزم انتقال بدم در سالهای دبیرستان عضو انجمن استعدادهای برتر ایران بودم و در رشته ریاضی شاگرد اول بودم و معدلم در رشته ریاضی 19/70 بوده در کنار تدریس در آموزشگاه ها خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردند و باعث افتخاره که همیشه دانش آموزانم از روش و شیوه تدریس من راضی بودند و نتیجه خوبی گرفتند من در طول تدریس پشتیبانی کامل از دانش آموز رو انجام میدم و برای من مهمترین مساله گرفتن نتیجه عالی دانش آموزانم در امتحانات هست .

مریم مجدی هستم. مدرس ریاضی در مدارس بین المللی، و مدارس برتر شهر تهران. مدرسی با بیش از 10سال تجربه تدریس به دانش آموزانی در سطوح و توانایی های علمی مختلف. با لطف خداوند اندوخته سال ها حل مساله، مطالعه، پژوهش و تدریس در کنار بروزرسانی مستمر فردی چه در حوزه دانشی و چه در عرصه روش تدریس باعث استقبال قابل توجه شاگردان عزیز در سطوح مختلف از کلاس های بنده شده است. من در یک‌ پروژه تدریس خصوصی همیشه به موارد زیر توجه دارم. تطبیق روش تدریس با توانایی و قلق یادگیری و نیاز و سرعت و سطح شاگرد- برنامه ریزی، پشتیبانی پیگیری ، سنجش مستمر شاگرد از طریق پرسش و آزمون های مرتبط و مناسب - ارایه گزارش دقیق مستمر و مشورت با اولیای دانش آموز در جهت بهینه سازی مسیر آموزشی- و پاسخگویی و در دسترس بودن برای شاگرد در خارج از بازه زمانی تدریس- پتانسیل تدریس مفهومی هم به طور تشریحی و هم تستی و صد البته انضباط و‌ جدیت و تعهد و احساس مسئولیت بالا. امیدوارم افتخار این رو‌داشته باشم تا کسب موفقیت های بزرگ تحصیلی و علمی در کنارتون باشم.‌ کافیه که مصمم باشید مطمئنم موفقیت متعلق به شماست.‌ پیروز باشید.‌

بنده چندسالی هست در فضای تدریس درس ریاضی و زبان جزو نفرات اول و معلمین محبوب مدارس نام برده میشوم .مدارس امام رضا ، بعثت و منجی رشته ی خودم برق هست و تسلط کامل به مباحث ریاضی دارم . سعی دارم به آسون ترین روش ریاضی رو براتون بگم که بالاترین نمره رو بگیرید

خدیجه حیدری استاد 5 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 795 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. استاد خدیجه حیدری در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه اول» و «ریاضی دبیرستان و کنکور» تدریس خصوصی می‌کند.

نقطه قوتم در تمامی دوران تحصیل دروس ریاضی بود یادگیری درس ریاضی و تثبیت در ذهن با مثال های متنوع ممکنه که تو کلاس های من حتما انجام میشه حل و بررسی نمونه سوال های امتحانات نهایی سال قبل تمامی استان ها برای آمادگی در امتحان نهایی

اینجانب محمدرضا احمدی، دبیر رسمی آموزش و پرورش هستم که سابقه‌ی تدریس در ریاضیات متوسطه اول و دوم را دارم. هدفم آموزش کاملا مفهومی ریاضی به بیانی ساده و از طریق امکانات و ابزارهای آموزشی همراه با حل مثال‌های متنوع است. در مورد تدریس آنلاین از بهترین امکانات و ابزارهای آموزشی استفاده می‌کنم که فضای تعاملی خوبی برای یادگیری ایجاد کند.

سلام!بنیامین ساریخانی هستم. استاد دانشگاه و مدرس دوره‌های متوسطهدر دانشگاه دروس و نرم افزارهای مرتبط با علوم رباتیک و برنامه نویسی تدریس میکنم، همچنین در دبیرستان دوره‌های اول و دوم به تدریس دروس فیزیک و ریاضی میپردازم.کارشناسی ارشد مهندسی مکاترونیک و در حال حاضر دکتری مهندسی مکانیک از دانشگاه صنعتی امیرکبیرسبک تدریس من ایجاد فضای جذاب برای شاگرد به منظور آموزش بهتر و اصولی مطالب، همچنین بیان ساده و شیوا می‌باشد که با توجه به بازخورد شاگردان عزیز تاکنون این مهم محقق شده است.

با 30 سال سابقه تدریس ریاضی، به زبان ساده و روان ، به طوری که دانش آموز به ریاضی علاقمند شود ریاضی را آموزش می دهم. و پیشرفت دانش آموزان کاملا محسوس خواهد بود.بطوری که در اکثر موارد فردی که شاگرد من می شود سالهای بعد هم متقاضی می باشد .