سلام و عرض ادب من مریم مهربان فر هستم ، مدرس پایه اول ابتدایی ، عاشق بچه ها و دنیای آنها هستم . همیشه از صبور بودن خودم در برابر بچه ها از دیگران بسیار شنیده ام . در زمینه تدریس خیلی فکرهای خلاقانه حتی در لحظه دارم . در مواجه با دانش آموز مخصوصا وقتی اختلال در یادگیری دارد در لحظه می توانم روشم را تغییر دهم و متناسب با موقعیت تدریس کنم . بیشتر کار تدریس را با بازی و قصه و شعر انجام می دهم تا مخصوصا برای دانش آموزان با سن کمتر جذابیت بیشتری داشته باشد . به نظرم برقراری رابطه عاطفی در وهله اول بسیار مهم هست و وقتی دانش آموزم حس خوبی از درکنار من بودن و یاد گرفتن داشته باشه مطمئنا از نظر یادگیری هم نتیجه مطلوبی خواهد گرفت . خلاصه همیشه سعی کردم در انجام کارم بهترین خودم باشم و از ایده های ناب دیگران هم بهترین بهره را ببرم تا از نظر آموزشی و تربیتی به روز باشم .

• با بیش از چندین سال تجربه موفق در مدارس غیردولتی برند منطقه یک و منطقه سه تهران • آموزش با روش های نوین تدریس •تدرس به روش دانش آموز محور •استفاده از ابزار آموزشی در تدریس جهت تسهیل آموزش •آموزش مفهومی •صد در صد تضمین جهت تقویت و آموزش پایه اول و دوم دبستان

سلام و عرض ادب امیدوارم دوستداران علم و دانش حال همگی شما خوب باشه، بنده فاطمه حسینی هستم مشاور و مدرس تمامی دروس ابتدایی و متوسطه اول و مدرس تمامی دروس رشته انسانی، من همیشه علاقه مند به کمک کردن و همراهی دانش آموزانی که سخت یاد میگیرند و مشکلاتی از جمله استرس و اضطراب در یادگیری دارند هستم. بنابراین رشته مشاوره و راهنمایی را در مقطع کارشناسی در دانشگاه با برترین معدل به پایان رساندم. بنده در دانشگاه تهران مرکزی رشته مشاوره که تلفیقی از روانشناسی و علوم تربیتی هست را تحصیل کردم و با برترین معدل در این رشته فارغ التحصیل شدم. از جمله با توجه به علاقه زیاد به رشته علوم انسانی که مرتبط با رشته بنده بود بر تمامی دروس این رشته تسلط کامل دارم و از آن زمان تا به الان به مدت 4 سال هست که به صورت خصوصی تدریس میکنم.

از نظر بنده بیشترین یادگیری و آموزش زمانی صورت می‌گیرد که به صورت غیرمستقیم باشد.به طوری که دانش آموز اصلا متوجه نشود که در حال آموزش و یادگیری است.زمانی که به روش های مختلف بازی محور ، داستان سرایی و شعر دانش آموز را با درس درگیر میکنم همچنان که آموزش به صورت غیر مستقیم صورت می‌گیرد دانش آموز متوجه گذر زمان نمی‌شود و از کلاس خود بی نهایت لذت می‌برد و برای حضور معلم در جلسه ی بعدی لحظه شماری می‌کند.

سلام ، اسما یزدی هستم ، معلمی که واقعا عاشق درس دادن هست، کلی شغل دیگه می تونستم برم اما عاشق معلمی بودم و عاشق ، کور و کر میشه. بنده عاشق ریاضی و کامپیوتر و معلمی بودم و ترکیبش شد معلمی که دانشجو دکترا تکنولوژی آموزشی و ریاضی را خیلی خوب درس میده ، باور نمی کنی! اشتباه می کنی

به نام خدا آزاده کاظمی دارای مدرک کارشناسی ارشد مشاوره خانواده و 15 سال سابقه تدریس و اشتغال در دانشگاه غیرانتفاعی را دارم. معتقدم که اگر تدریس همراه با علم مشاوره و تکنیکهای آن انجام شود، می تواتد بسیار کارامدتر باشد. اکنون در یکی از مدارس غیرانتفاعی منطقه 2 مشغول هستم. تمایل دارم از علم و تجربه خود برای آموزش دانش آموزان علاقمند استفاده نمایم.

سلام من آیناز قربانی هستم ، از ابتدا عاشق ریاضی بودم به همین دلیل ریاضی رو بصورت عمیق یادگرفته ام و خیلی خوب می توانم مشکل دانش آموزم رو تشخیص بدم و در زمینه ی مورد نظر بهش آموزش های لازم رو با پیشرفته ترین و ساده ترین متد آموزشی کار کنم کار من بصورت دست ورزی ، مفهموی ، داستانی و همچنین بازی می باشد وهیچ شاگردی بدون نتیجه نداشتم و مدارکش هم موجود هست

معلم رسمی آموزش و پرورش و تقدیر شده در مقام اول تدریس در کشور هستم. در زمینه ی بازی و یادگیری فعالیت داشته و در این زمینه تقدیر شده ام. به تمامی اهداف دانشی و مهارتی و عاطفی کتاب های دوره ی دبستان تسلط لازم و کافی داشته و از روش های نوین یادگیری و بلوم در طرح درس هایم استفاده میکنم. همیچنین برای فهم اهداف سطح بالاتر توجه به روش ساختن گرایی را لازم میدانم. همچنین معلم پژوهنده ی استانی در سال 97 تیز هستم و دوره ی کارشناسی خود را با معدل 19 به پایان رساندم و در دوران دانشجویی برگزیده ی کشوری طرح حیات طیبه بودم.

من مهرنوش محمدجانی هستم 23سال است به عنوان معلم رسمی در آموزش وپرورش مشغول به تدریس هستم .ومدارک آموزش ابتدایی را در تربیت معلم و کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی‌ را از دانشگاه خوارزمی را دریافت کردم.و از روش های مختلف تدریس از جمله ای پنج و دریافت مفهوم و استقرایی و حل مساله استفاده میکنم .وسال 1403 به عنوان معلم نمونه استان انتخاب شدم

روش تدریسی که به شخصه در آن معتقدم تعاملی است بین معلم و متعلم که در آن دانش آموزباید با کار درگیر شود .ذاتا این مسئله باید به کشف آنها - یعنی خودشان- در یادگیری بپردازد.من به عنوان یک معلم مقدماتی از درس را گفته و به مرور در خلال درس ، به مستقل کردن او در یادگیری می انجامم ، البته در این بین از اشتباهات احتمالی او آگاه هستم و به شکل محسوس او را راهنمایی خواهم کرد.