لیست برترین اساتید تدریس خصوصی فارسی یازدهم - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

به نام خدایی که جان آفرید / سخن گفتن اندر زبان آفرید درودی گرم تقدیم شما خوبان این جانب « مارال غلامی کوتنایی» متولد 1362 با مدرک «دکتری زبان و ادبیات فارسی »می باشم. ادبیات ، زیبایی و بزرگی این واژه از همان سالهای اول دبیرستان مرا شیفته خود کرد تا جایی که توانستم بر خلاف مخالفت اطرافیان این رشته زیبا را انتخاب کنم و حتی در اولین مرحله المپیاد ادبی شهرستان نیز برگزیده شوم و تمام مقاطع تحصیل خود را دردانشگاههای سراسری با امید،انگیزه و افتخار سپری کنم. از سال 1388 تا کنون مشغول تدریس در دانشگاه سراسری می باشم و در کنار دانشگاه با مدارس برگزیده نیز همکاری دارم. آرامش در آموزش ، صبوری ، بیان مفاهیم مهم ادبی با شیوه ای روان و قابل درک ، توصیفاتی است که از زبان شاگردانم در کلاسهای مختلف با سطح های گوناگون دردوران تدریس خود شنیده ام و آن را هدیه ای ارزشمند می دانم امیدوارم بتوانم با یاری استاد بانک فرصتهای بیشتری برای آموزش و انتقال این موارد خوب به شاگردان علاقه مند ایران زمین بیابم .

با سلام و درود فراوان دکترای ادبیات فارسیمولف کتابهای پردازش در زمینه کنکور کارشناسی و کارشناسی ارشدتالیف کتابهای فارسی و عربی کمک آموزشی( با مراجعه به سایت پردازش)سابقه تدریس در دانشگاه (بیش از ده سال)تدریس خصوصی فارسی و عربی در تمام مقاطع تحصیلی (بیش از ده سال)تبحر در آموزش آسان با روش های کاربردی

تدریس در دانشگاه دولتی ایلام، دبیر رسمی آموزش و پرورش ، سابقه ی تدریس خصوصی مفاهیم و مطالب ادبی و زبانی بیش از پانزده سال، سابقه ی ویراستاری و مترجمی در انتشارات و دارالترجمه، همکاری با نشریه ی ادبی دانشگاه ایلام، ، دارای مدرک تافل عربی از کانون زبان ایران، چاپ چندمقاله ی علمی_پژوهشی و همایشی، .... روش تدریس من با پرسش های شناختی، آغازمی شود، با فعالیت های جنبی و انگیزشی، همراه می شود و در پایان ، به یاری پروردگار، به تغییر شگفت انگیزی می رسد. فعالیت های جانبی مانند : مهارت های زندگی، خودشناسی، سنجیدن میزان خودباوری و متعادل کردن آن، .... . اگر دوست دارید در کنار هم شعرها و نثرهای فوق العاده زیبای فارسی را بهتر بفهمیم و از لذت مشترک و جاودان ادبی، بهره مند شویم، با من همراه شوید!

تدریس به صورت تفهیم کامل به دانش آموز و استفاده از روش دیالوگ(گفتگو).انجام تمرینهای مختلف با درجه های متنوع.اطمینان کامل از رشد و پیشرفت و فهم مطلب توسط دانش آموز جهت آزمون و یا کنکور.تعهد و مسئولیت طلبی بسیار بالا در مراحل مختلف آموزش و...

روش تدریس فعال و کارگاهی در این روش بر اساس هوش ادبی دانش آموز برنامه ریزی می شود. سپس با توجه به توان ادبی و آموخته های قبلی با جزوه سواد مفهومی منطبق بر اصول آموزش زبان فارسی برنامه ریزی می کنم.روش کار بر اساس نظریه گشتالت است که منطبق با شیوه تالیف کتاب درسی است ومنجر به یادگیری پایدار است.

سلام و احترام . آزاده قمی هستم . فارغ‌التحصیل رشته زبان و ادبیات فارسی . با سابقه‌ی سال‌ها تدریس موفق در دبیرستان‌ها ، هنرستان‌ها و آموزشگاه‌های کنکور در سطح استان‌های اصفهان و تهران . باور دارم کلید موفقیت مدرس و دانش‌آموز ، برقراری رابطه‌ی بین‌فردی مناسب و همینطور علاقمند کردن دانش‌آموز به مبحث مورد مطالعه است . از تدریس کنکور به تدریس پایه برگشتم چراکه به ضرس قاطع موثرترین عامل در عدم موفقیت بچه‌ها در کنکور و البته متوسطه‌ی دوم ضعف پایه است . ممنون که مطالعه کردید

سلام بنده مهدیه وکیلی هستم مدرس زبان عربی متوسطه اول ، متوسطه دوم و کنکور.به خاطر علاقه ای که به تدریس درس عربی دارم نزدیک به سه سال هست با مجموعه استادبانک همکاری میکنم.بنده در حال حاضر در مدارس غیر انتفاعی و در آموزشگاه های علمی مشغول به تدریس هستم.

سلام وقت بخیر با توجه به فارغ التحصیلی از دانشگاه فرهنگیان و سابقه 6 سال همکاری در آموزش پرورش با انواع روش های تدریس و قوانین تازه برای دروس نهایی آشنایی دارم و در آموزش ابتدا متکی به کتاب که منبع اصلی بچه ها برای امتحانات است می باشم و سپس جزوه شخصی که تجربه سال های کارشناسی و ارشد است

با عرض سلام و احترام، هاله اژدرنژاد هستم. دکتری زبان و ادبیات فارسی دارم. از سال 84 در دانشگاه های آزاد، پیام نور و جامع علمی- کاربردی تدریس می کنم. سابقه تدریس خصوصی در مقاطع متوسطه و ابتدایی را دارم. عاشق و علاقه مند به تدریس دروس فارسی در تمام مقاطع تحصیلی ( مدارس و دانشگاه) هستم. هدفم موفقیت و تعالی دانش آموزان و دانشجویانم است و برای یادگیری دانش آموزان و دانشجویانم تمام سعی ام را می کنم. سلامت و پاینده باشید.