رویا کاتوزیان استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 3,075 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد رویا کاتوزیان در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه اول»، «فیزیک دبیرستان و کنکور»، «ریاضی دبیرستان و کنکور»، «دانشگاهی» و «آزمونهای خارجی» تدریس خصوصی می‌کند.

اینجانب زهرا تاج آبادی فارغ التحصیل از مقطع ارشد گرایش مهندسی عمران مدیریت ساخت از دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین هستم. عضو انجمن ملی نخبگان و دانشجویان استعداد درخشان بوده‌ام و بدین جهت توانستم در دو رشته فیزیک و مهندسی عمران به صورت همزمان تحصیل کنم. رنک یک کارشناسی فیزیک با معدل 18.17 و رنک سه مهندسی عمران با معدل 17.5 بوده‌ام، و بدون کنکور با سهمیه استعداد درخشان وارد مقطع ارشد شدم. در دانشگاه دروس مکانیک کوانتومی یک و دو و ریاضیات عمومی یک و دو را تدریس کرده‌ام و اکنون عضو نظام مهندسی استان تهران هستم و پروانه‌ی نظارت و اجرا دارم. 3 سال سابقه‌ی تدریس در مدرسه تخصصی ریاضیات تهران و دبیرستان غیر انتفاعی ندای زهرا را داشته‌ام. اکنون کلیه دروس ریاضیات (حسابان، هندسه‌ ، گسسته، ریاضیات تجربی و انسانی) و فیزیک در مقطع دبستان، دوره‌ی متوسطه‌ی اول و دوم به ویژه کنکور سراسری را تدریس میکنم. قبولی شاگردانم در آزمون ورودی تیزهوشان و آزمون‌های بین المللی یوس، آیمت و ... از افتخارات اینجانب و انگیزه‌‌ای برای ادامه‌‌‌ی مسیر است. اکنون بسیار خرسندم که با مجموعه استادبانک همکاری میکنم.

سلام وقتتون بخیر وشادی سیده فاطمه موسوی زاویه دانشجوی سال اخر ریاضیات و کاربردهای دانشگاه صنعتی اصفهان و همچنین مدرس ریاضی وفیزیک بصورت انلاین وحضوری درمقاطع ابتدایی ومتوسطه اول و دوم در استان اصفهان هستم.

بنده مقطع کارشناسی ارشد و دکتری رو در دانشگاه فردوسی با رتبه بالا تحصیل نموده و همزمان مشغول تدریس دروس دانشگاهی بوده‌ام. از سال 1395 در دوره‌های عمومی و کلاسهای خصوصی آزمون آمادگی یوس ترکیه به عنوان مشاور و استاد ریاضی و هندسه مشغول بوده و کتابهای متروپل، پوزا و گالاتا رو تدریس کردم.

مجتبی فیروزی نظام آبادی استاد 5 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 1,285 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد مجتبی فیروزی نظام آبادی در گروه‌های درسی «ریاضی دبیرستان و کنکور» و «آزمونهای خارجی» تدریس خصوصی می‌کند.

دکتر رضا بهزادی استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 900 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر شیراز و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت ( با قلم نوری و جزوه منحصر بفرد ) تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید. استاد رضا بهزادی در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه دوم»، «ریاضی متوسطه اول»، «ریاضی کنکور» و «ریاضی دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

تجربه بیش از سی سال کار آموزشی در مدارس و دانشگاه ها بمن آموخته که باید قبل از تدریس اولا میزان استعداد و ثانیا میزان معلومات دانش آموز یا دانشجو را بررسی کرد تا در همان سطحی که قراردارند به ایشان تدریس تا بیشترین بازدهی و رضایتمندی حاصل شود. در ضمن به نظر من یاددادن با مثالهای متنوع و استفاده از انیمشن تاثیر زیادی در فراگیری دارد.

دبیر رسمی آموزش و پرورش با 25 سال سابقه درخشان آموزشی هستم و برای دانش آموز داوطلب مدارس سمپاد و نمونه دولتی تدریس کردم، دانش آموزان زیادی را به رشته های پزشکی و مهندسی دانشگاه‌ هدایت کردم. تدریس من کاملا مفهومی می باشد که شیوه باعث تعمیق و پایداری مفاهیم در بلند مدت می شود و دانش آموز قادر است به هر نوع سوال پاسخ دهد.

با سلام و عرض ادب امیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام. روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.