لیست برترین اساتید تدریس خصوصی آزمون آیمت ایتالیا IMAT در شهر چابهار - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

رویا کاتوزیان استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 3,073 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد رویا کاتوزیان در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه اول»، «فیزیک دبیرستان و کنکور»، «ریاضی دبیرستان و کنکور»، «دانشگاهی» و «آزمونهای خارجی» تدریس خصوصی می‌کند.

اینجانب زهرا تاج آبادی فارغ التحصیل از مقطع ارشد گرایش مهندسی عمران مدیریت ساخت از دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین هستم. عضو انجمن ملی نخبگان و دانشجویان استعداد درخشان بوده‌ام و بدین جهت توانستم در دو رشته فیزیک و مهندسی عمران به صورت همزمان تحصیل کنم. رنک یک کارشناسی فیزیک با معدل 18.17 و رنک سه مهندسی عمران با معدل 17.5 بوده‌ام، و بدون کنکور با سهمیه استعداد درخشان وارد مقطع ارشد شدم. در دانشگاه دروس مکانیک کوانتومی یک و دو و ریاضیات عمومی یک و دو را تدریس کرده‌ام و اکنون عضو نظام مهندسی استان تهران هستم و پروانه‌ی نظارت و اجرا دارم. 3 سال سابقه‌ی تدریس در مدرسه تخصصی ریاضیات تهران و دبیرستان غیر انتفاعی ندای زهرا را داشته‌ام. اکنون کلیه دروس ریاضیات (حسابان، هندسه‌ ، گسسته، ریاضیات تجربی و انسانی) و فیزیک در مقطع دبستان، دوره‌ی متوسطه‌ی اول و دوم به ویژه کنکور سراسری را تدریس میکنم. قبولی شاگردانم در آزمون ورودی تیزهوشان و آزمون‌های بین المللی یوس، آیمت و ... از افتخارات اینجانب و انگیزه‌‌ای برای ادامه‌‌‌ی مسیر است. اکنون بسیار خرسندم که با مجموعه استادبانک همکاری میکنم.

سلام. امیراحمد کرامتی هستم دانشجوی پزشکی در سال 99 با رتبه 290 وارد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی شدم. 4 سال هست که سابقه تدریس در مدارس برتری همچون علامه طباطبایی واحد ادونس و موسسات آموزشی را دارم. همچنین سابقه تدریس دروس بیولوژی و شیمی در موسسات برای ازمون IMAT را داشته ام.

فیزیک & ریاضی = نکته‌برداری + خلاصه‌نویسی. هر کسی به زبانِ خودش می‌آموزد، من بهت یاد میدم زبانِ یادگیریِ خودت رو پیدا کنی. با توجه به تجربیاتی که طی سال‌ها تدریس، مطالعه و کار در حوزه مهندسی داشته‌ام، همواره سعی می‌کنم مفاهیم را با کاربرد علمی آموزش دهم و مثال‌هایی از حوزه کاری مربوطه همراه با تدریس ارائه دهم. همچنین تسلط بنده به زبان انگلیسی در سال‌های اخیر باعث شده دانش‌آموزان خارجی بیشتری داشته باشم، عزیزانی که در حوزه های مهندسی قصد اپلای دارند، بهترین استفاده را می‌توانند از کلاس‌ها داشته باشند.

12 سال سابقه تدریس شیمی و زیست شناسی در تمامی مقاطع تحصیلی و کنکور با بهترین و به روزترین روش های آموزش و تدریس، استفاده از بهترین منابع آموزشی و بانک های سوالات، آسان سازی مطالب پیچیده و همراهی و پشتیبانی دانش آموز و دانشجو تا رسیدن به نتیجه رضایت بخش.

من یک معلم زبان انگلیسی در موسسه Scuole di Lingua International Culture در شهر تورین ایتالیا، هستم. با وجود پیش زمینه مهندسی، سالها مطالعه زبانهای مختلف به گستردگی توانایی‌های زبانی من کمک کرده و با اشتیاق به تدریس می‌پردازم. در حال حاضر در زمینه مهارت‌های دیجیتالی برای تحول پایدار در تورین ایتالیا تحصیل می‌کنم. سابقه تدریس من شامل تدریس زبان عمومی (شامل قواعد زبان، واژگان و تلفظ) و همچنین آماده سازی آزمون است و تاکنون تجربه موفقی در تدریس به گروه‌های مختلف از دانش‌آموزان داشته‌ام. امیدوارم که مهارت‌های خود را به زبان آموزان در استادبانک ارائه کنم.

ابتدا درس رو بصورت جزوه جمع و جور برای دانش آموز توضیح میدهم و سپس از بانک سوال جامعی که همراه خود دارم نمونه سوالهایی رو حل میکنم.در این روش دانش آموز درس و سوالهای امتحان را بخوبی متوجه میشود و اعتماد به نفس او بالا میرود و انگیزه برای خواندن پیدا میکند.

با سلام و عرض ادب امیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام. روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.