سلام و عرض ادب من مریم مهربان فر هستم ، مدرس پایه اول ابتدایی ، عاشق بچه ها و دنیای آنها هستم . همیشه از صبور بودن خودم در برابر بچه ها از دیگران بسیار شنیده ام . در زمینه تدریس خیلی فکرهای خلاقانه حتی در لحظه دارم . در مواجه با دانش آموز مخصوصا وقتی اختلال در یادگیری دارد در لحظه می توانم روشم را تغییر دهم و متناسب با موقعیت تدریس کنم . بیشتر کار تدریس را با بازی و قصه و شعر انجام می دهم تا مخصوصا برای دانش آموزان با سن کمتر جذابیت بیشتری داشته باشد . به نظرم برقراری رابطه عاطفی در وهله اول بسیار مهم هست و وقتی دانش آموزم حس خوبی از درکنار من بودن و یاد گرفتن داشته باشه مطمئنا از نظر یادگیری هم نتیجه مطلوبی خواهد گرفت . خلاصه همیشه سعی کردم در انجام کارم بهترین خودم باشم و از ایده های ناب دیگران هم بهترین بهره را ببرم تا از نظر آموزشی و تربیتی به روز باشم .

از سال 1387 تدریس رو شروع کردم ،برای هر دانش آموز با توجه با شناختی که از او به دست می آورم روش خاصی برای تدریس در پیش میگیرم ،برای تدریس دروس همیشه طرح درس و جزوه آماده می کنم تا بهترین استفاده رو از وقت داشته باشم .بیشتر شاگردانم در مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی،و آزمونهای ورودی دبستانهایی چون سلام و رشد و علامه قبول شدند. علاوه بر شغل معلمی مادر هستم و فرزند خودم هم در یکی از بهترین مدارس سمپاد تحصیل میکند و این حس مادر بودن مرا مجاب میکند تا بهترین لحظه ها را در کنار تدریس با دانش آموزانم تجربه کنم و همین طور با تمام وجود دغدغه های خانواده ها را در مسائل مربوط به فرزندانشان درک میکنم .

از نظر بنده بیشترین یادگیری و آموزش زمانی صورت می‌گیرد که به صورت غیرمستقیم باشد.به طوری که دانش آموز اصلا متوجه نشود که در حال آموزش و یادگیری است.زمانی که به روش های مختلف بازی محور ، داستان سرایی و شعر دانش آموز را با درس درگیر میکنم همچنان که آموزش به صورت غیر مستقیم صورت می‌گیرد دانش آموز متوجه گذر زمان نمی‌شود و از کلاس خود بی نهایت لذت می‌برد و برای حضور معلم در جلسه ی بعدی لحظه شماری می‌کند.

با سلام و خسته نباشید خدمت شما من حدود 10 سال هست که مشغول به تدریس خصوصی ریاضی هستم و به خاطر اخلاق خوب و مهربانی که دارم شاگردانی داشته ام که از مقطع متوسطه اول یا حتی کوچکتر تا ورود به دانشگاه با خودم کلاس داشته و می‌توانم بگویم به صورت تضمینی تدریس کرده ام و مخصوصا شاگردان پایه نهم زیادی را برای امتحان نهایی آماده کامل کرده ام و برای تدریس ریاضی در هر پایه ای مخصوصا پایه متوسطه اول آمادگی کامل دارم.ممنون از زحمات شما

باسلام و عرض ادب زهراجعفری هستم ،مدرس تمامی دروس پایه سوم تا ششم ابتدایی، ریاضی تیزهوشان و ریاضی پایه هفتم و هشتم متوسطه اول.به عنوان یک دانش پژوه علاقه زیادی به درس ریاضی و خلق و استفاده از شیوه های نوین در تدریس دارم. در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و الان هم به مدت بیش از1سال هست که با استادبانک همکاری میکنم. به خاطر علاقه و انگیزه بالا به اینکه شاگردام بهترین نتیجه را بگیرن، دائما سعی میکنم خودم را به روز نگه دارم. تمام منابع و کتابهای خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

به نام خدا آزاده کاظمی دارای مدرک کارشناسی ارشد مشاوره خانواده و 15 سال سابقه تدریس و اشتغال در دانشگاه غیرانتفاعی را دارم. معتقدم که اگر تدریس همراه با علم مشاوره و تکنیکهای آن انجام شود، می تواتد بسیار کارامدتر باشد. اکنون در یکی از مدارس غیرانتفاعی منطقه 2 مشغول هستم. تمایل دارم از علم و تجربه خود برای آموزش دانش آموزان علاقمند استفاده نمایم.

الهام محمدی استاد 2 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 1,244 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد الهام محمدی در گروه درسی «ابتدایی» تدریس خصوصی می‌کند.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من سما طباطبایی هستم. مدرس پایه سوم و هوش ، استعداد تحلیلی پایه ششم، خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.

با توجه به سابقه تدریسم و همچنین انگیزه پایینی که امروز گریبان گیر خیلی از دانش آموزان شده، علاقمندم در طی تدریس پس از تدریس اولیه و بیان کارایی هر بخش از درس، از کلیپ های علمی مرتبط با موضوع استفاده می نماییم. همچنین ترجیح می دهم پس از تدریس ابتدایی و آشنایی با کلیات با ارائه سوالاتی چالشی یادگیری دانش آموز را عمیق تر کنم.