سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من سجاد بوذری هستم. فارغ‌التحصیل دکتری مهندسی مکانیک گرایش تبدیل انرژی. خوشبختانه تونستم با رتبه استفاده از استعداد تحصیلی یعنی ده درصد اول معدل دانشکده، وارد مقطع کارشناسی ارشد در رشته مهندسی مکانیک بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 7 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم. در کنار تدریس در دانشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردند.

سلام امیدوارم حالتون خوب باشه. بنده محمد نوروزی هستم و مدرس ریاضی متوسطه و کنکور و دانشگاه. به دلیل اینکه ما تو رشته مهندسی مکانیک همیشه با ریاضی و حل معادلات مختلف سر و کار داشتیم تا خودآگاه دانشجوها به این سمت کشیده میشن که این درس رو درون خودشون تقویت کنن از اونجایی که نقطه قوت من از دبیرستان و راهنمایی درس ریاضی بود.علاوه بر همه اینا بنده خودم علاقه شدیدی به تدریس ریاضی دارم و روش های مختلف مخصوص خودم که مشکل تو سوالات ریاضی رو حل می‌کنه میتونم با روش های کم سوال رو حل کنم و بتونم با زبان نرم و صریح اموزش بدم.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من محمدرضا کشت‌کار هستم. مدرس دروس تخصصی دانشگاه رشته مهندسی مکانیک و هوافضا، خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه مشتاق یادگیری بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم دروس تخصصی مهندسی مکانیک از جمله سیالات، دینامیک، ترمو دینامیک، طراحی اجزا و... بوده است. بنابراین این دروس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم رتبه کنکور لیسانسم 990، ارشد 190 و دکتری 70 بوده است. خوشبختانه تونستم با رتبه 190 وارد رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه تربیت مدرس تهران در دوره ارشد بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 12 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم.

امید احمدی هستم دکتری مهندسی شیمی با گرایش نانوبیوتکنولوژی غذایی؛ از سال 88 تا 99 سه مقطع تحصیلی خودم رو سپری کرده و در حال حاضر به عنوان پژوهشگر و مدرس دانشگاهی فعالیت میکنم. از سال 90 تدریس نرم افزارهای مختلف عمومی و کاربردی را انجام داده و تابحال در دانشگاه های متنوع نسبت به برگزاری کارگاه های متنوع نرم افزاری اقدام نموده ام. از سال 94 با شروع مقطع دکتری تخصصی، تدریس دروس دانشگاهی را انجام داده و با دانشگاه های مختلف دولتی، پیام‌نور، آزاد و فنی و حرفه ای همکاری داشته ام.

من در تدریس هایی که داشتم همیشه درس را به صورت قابل فهم و روان و بیان ساده آموزش دادم که دانش آموز یا دانشجو سردرگم نشه و راحت درس را بفهمه . در دانشگاه آزاد همزمان با بنده یک استاد دیگر درس ترموینامیک داشتند کلاس ایشان 5 نفر و کلاس بنده 30 نفر بود ، و دلیل آن تدریس روان و تفهیم درس به زبان ساده است.