سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه. من علی احمری هستم. من همیشه به عنوان یه دانشجو و دانش پژوه سعی کردم که هر درسی که در دوره های متفاوت تحصیلم داشتم را به صورت کامل و عمیق از روی کتاب های مرجع مربوط به اون درس یاد بگیرم و نقطه قوتم در زمان تحصیل همین موضوع بوده. بنابراین تمامی دروس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.ابتدا در دوره کارشناسی در دانشگاه خود انواع دروس را به دانشجویان آموزش میدادم. در ادامه، رتبه کنکور ارشد من 7 شد و از زمان وارد شدن به مقطع ارشد تدریس حرفه ای را شروع کردم و سعی کردم به همه دانشجویانی که از جاهای مختلف کشور هستن دروس موردنیازشونو آموزش بدم.در کنار تدریس در دانشگاه، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و الان هم به مدت 5 سال هست که دارم به صورت حرفه ای تدریس میکنم.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من عاطفه چرخستانی هستم. مدرس دانشگاه های دولتی و آزاد و همین طور مدرس تخصصی دروس کارشناسی ارشد مهندسی صنایع .در حال حاضردانشجوی سال آخر دکتری مهندسی صنایع در دانشگاه امیر کبیر هستم و به خاطر علاقه زیادی که به تدریس دارم و همین طور صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم خداراشکر دانشجویان زیادی به بنده مراجعه کردند. و خروجی کلاس های بنده طبق نظر سنجی و لطف دانشجویان عزیزم مورد قبول بوده. من روش تدریسم به صورت مفهومی است و مخالف حفظ کردن های بسیار سخت هستم.

به سطح تحصیلی، هدف و انتظارات یادگیرنده توجه کرده و با صبر و حوصله به رفع نیازهای آموزشی او می پردازم. اساس تدریس را بر مبنای مفاهیم کتاب درسی و منابع رسمی قرار میدهم. با این وجود برای هر یک از دروس مورد تقاضا جزوه خاص آن را به همراه نمونه سوالات تهیه کرده ام و بر حسب مورد نیز از منابع کمک درسی معتبر و عاری از اشتباه بهره گیری مینمایم. تقویت حس اعتماد به نفس را در محصل به عنوان یک اصل در نظر می گیرم. کسب رضایت یادگیرنده و پیشرفت تحصیلی او به عنوان هدف اصلی آموزش مد نظر قرار داده ام.

سلام. وقت شما بخیر. بنده لیلا قنبری هستم. مدرس دانشگاه در حوزه کامپیوتر. علاقه بسیاری به تدریس آنچه آموخته ام به دیگران دارم. از سال 88 تدریس در دانشگاه را آغاز کردم و بدلیل آنکه کاملا مفهومی مطالب را آموزش میدهم دانشجویان معمولا درک خوبی از مطالب در کلاس پیدا میکنند. با رویه آموزش مفهومی، استاد نمونه آموزشی دانشگاه شدم. امیدوارم با استفاده از امکانات کلاس حضوری و همینطور مجازی کمی به سمت عدالت آموزشی پیش برویم و بتوانم آنچه آموخته ام را به مشتاقان علم آموزش دهم.

سلامامیدوارم حال دلتون خوب باشه.من منیر فراهانی هستم. مدرس ریاضی متوسطه و مدرس دانشگاه، اعتقاد زیادی دارم که درس ریاضی درس شیرینی است و نباید دانش اموز از این درس زده کرد بلکه باید به زبان ساده این درس را به صورت مفهمومی و عمیق یاد داددرصد ریاضی بنده در کنکور بربر 69 درصد بود. خوشبختانه تونستم 7 سال در بهترین دانشگاه های دولتی تهران درس بخوانم و در این مقاطع به عنوان دانشجو برتر کشور معرفی شوم و نرم افزاری تخصصی برای اولین بار در جهان بنویسم و در دوران دانشگاه تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان بیش از 10 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم.در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها و دانشگاه، موفق به تالیف کتاب کنکور شدم و در حال ضبط فیلم های آموزشی هستم خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و خداروشکر موفق بودند

باسلام اینجانب سیما تقی زاده ، مقاطع تحصیلی لیسانس و ارشد خود را در دانشگاه تبریز در گرایش های الکترونیک و کنترل گذرانده ام و اکنون دانشجوی مقطع دکتری برق گرایش کنترل در دانشگاه صنعتی سهند هستم با سوابق تدریس بیش از ده سال که 4 سال آن مربوط به دروس مختلف دانشگاهی است که اکثرا دروس مرتبط با برق و دروس پایه رشته های مهندسی می باشد با توجه به علاقمندی خود به بحث تدریس و آموزش می خواهم قدم کوچکی برای کمک به دانشجویان و دانش آموزان بردارم و با توجه به سوابق موفق آموزشی در دروس اصلی برق و نرم افزارهای مرتبط و بحثهای برنامه نویسی اطمینان از یادگیری خوب و موفقیت و پیشرفت چشمگیر را به شما می دهم.

در کلاس های درس، دیالوگ های تدریس صورت می گیرد و با ایجاد پرسش، پاسخ و درگیر نمودن ذهن، آلترناتیوهای مختلف در رسیدن به پاسخ پایدار ارائه می گردد.

-تدریس به صورت مساله محور: در این روش در ابتدای جلسه سرفصل مورد نظر به طور خلاصه توضیح داده می شود سپس تمرین و مساله ای که از قبل انتخاب و آماده شده حل می شود و در خلال آن جزییات نیز مطرح می شود. این مرحله به صورت تعامل دو طرفه با شاگرد انجام می گیرد و در طی آن اشکالات وی مشخص شده و رفع خواهد شد.پس از چندین سال تدریس خصوصی و گروهی شاگردان مشاهده شده که اغلب اشکالات خصوصا در دروس دانشگاهی مربوط به درس مورد نظر نیست و ریشه در دروس پیش نیاز و پایه دارد که این روش برای کشف و مشخص شدن و رفع آن قویاً توصیه می گردد.-آموزش پروژه محور: تدریس نرم افزار نیز تا حدودی مشابه همین انجام می شود البته با کمی تفاوت و آموزش به صورت پروژه محور انجام می پذیرد.