تدریس بصورت مفهومی و البته تستی از شیوه های بنده است. در فرایند تدریس از مطالب و محتوای فراکتابی در آموزش قرابت معنایی , آرایه ها و دستور استفاده می کنم.تدریس به صورت فعال و دوطرفه با همکاری دانش آموز خواهد بود . در جریان تدریس از کتاب تالیفی خودم استفاده میکنم .بعد از تدریس حتما تکالیف مشخص در زمینه محتوای آموزش داده شده , تعیین خواهد شد

سلام امیدوارم حال دلتون خوش باشهعاطفه بازیار هستم دبیر آموزش پرورش تهران و مدرس عربی متوسطه اول و دوم و کنکور.عاشق این درس هستم و با چالش هایی که دانش آموزان در یادگیری این درس مواجه هستند آشنایی دارم.دیگه دوران حفظ کردن عربی به سر اومده و با تکنیک به راحت ترین روش ممکن عربی رو بهتون یاد میدمرشته دانشگاهیم در تمام مقاطع (لیسانس، فوق لیسانس و دکترا) عربی بوده و درصد عربی عمومیم 92 و اختصاصیم 90 بود.عربی جز اولویت های من در انتخاب رشته بود به خاطر علاقه زیاد به این درس.شاگردان من بهتر در زمینه نکات مثبتم میتونن نظر بدن و اکثرا معتقدن که با راحت ترین روش و بیان، مطالب بیان میشه.بخاطر همین، نمرات عربی بچه ها نسبت به سالهای قبل همیشه بالا بوده.

تدریس بر مبنای کتاب های درسی و منابع معتبر علمی انجام می‌گیرید. در همین حین، با توجه به سطح دانشجو یا دانش آموز تکالیفی تعیین و تمارینی حل می‌گردد تا مطالب به خوبی تفهیم شود. سعی بر این است که تفکر ریاضی گونه در شاگرد تقویت شود که با انگیزه و چالش بیشتر به حل مسائل بپردازد.

برای هر دانش آموز با توجه به نقاط ضعف و قوت روش منحصر به فرد انتخا ب می شود ولی در کل روشی انتخاب می شود که هر چهار مهارت شنیدار و گفتار و نوشتار و خواندن تقویت شود.برای گفتار:صحبت کردن و ضبط صدا خود برای رفع اشکالنوشتار: نوشتن خاطرات روزانه در ابتدی کارشنیدار: آهنگ و فیلمخواندن: داستان کوتاه و در مراحل پیشرفته مقالات به روز

به نام خدایی که هر روز بهمون فرصت دوباره میده تا واسه اهدافمون و رویاهامون بجنگیمسلام سلام امیدوارم حال دلتون خوب باشه و یه خداقوت جانانهسید حجت طبائی هستم مدرس ریاضیات از ابتدایی تا متوسطه دومبا توجه به اینکه خیلی از کنکورم نمیگذره به جدید ترین مطالب درسی مسلط هستم و سعی کردم با همه انرژی و توانی که دارم، مفاهیم عمیق ریاضیات رو با روش های ساده و قابل فهم تدریس کنم تا به معنای واقعی کلمه یادگیری رقم بخوره و مطالب ملکه ذهن دانش آموزا بشهبه هرحال من اینجام. توی استاد بانک و شمایی که اینا رو میخونی قراره همسفر من در دنیای ریاضی باشی :)

از ابتدای تحصیلم در گرایشهای ریاضی و فیزیک همواره به این موضوعات علاقمند بودم و مشتاق بودم آن را به دیگران نیز آموزش دهم. در سال 94 کارشناسی ارشد خود گرایش ذرات بنیادی از دانشگاه تهران به پایان رساندم و بلافاصله دوره دکترا خود را با گرایش گرانش و نجوم شروع کردم. پس از گذراندن دوره دکترا به پژوهش در حوزه تخصصم به عنوان پژوهشگر پسادکترا در کشورهای اروپایی، مشغول به فعالیت شدم و هم اکنون در یکی از بهترین دانشگاههای تهران به امر پژوهش میپردازم. از ابتدا دوره کارشناسی ارشد، به دانش آموزان و دانشجویان تدریس میکردم. در تدریسم سعی دارم با ذکر نکات مفهومی دانش آموزان را بهتر با موضوعات آشنا کنم و با توجه به ماهیت دروس ریاضی و فیزیک با حل نمونه سوالات در سطوح مختلف مهارت دانش آموزان و دانشجویان را در این دروس بهبود دهم. لازم به ذکر است برای ادامه کسب دانش در این حوزه علاقه و صبوری دو عنصر ضروری هستند که به عنوان یک معلم سعی میکنم آن را در افراد ایجاد کنم.

شیمی یکی از دروس مورد علاقه بنده از زمان دبیرستا ن تا کنون بوده است. و همواره سعی کردم تا دانش خود را در این زمینه به روز نگهداشته و آن را با سایر افراد و دانش آموزان به اشتراک بگذارم. برای هر دانش آموز با توجه به سطح یادگیری منابع مختلفی برا آموزش و حل تمرین معرفی خواهد شد. کتب مورد استفاده برای تدریس با توجه به سطح و میزان معلومات دانش آموز انتخاب میشود، و در نهایت مبحث مورد تدریس برای دانش آموز با حل نمونه سوالات و تست برای یادگیری بیشتر و عمیق تر مطلب جمع بندی میشود.

تدریس خصوصی و آموزشگاهی بیش از 13 سالتدریس به عنوان مدرس دوره TTCدوره کارشناسی در دانشگاه آزاد رودهن در رشته آموزش زبان انگلیسی 1386 تا 1389دوره کارشناسی ارشد و دفاع در دانشگاه آزاد قزوین سال 1394 تا 1396گذراندن دو دوره    TTC با متد های و آشنایی با متدهای آموزش زبان روز

سپیده ملکی هستم دانشجوی دکتری ادبیات فارسی در دانشگاه خوارزمی تهران، از دوره کارشناسی به تدریس خصوصی مشغول بوده و دوره ای سردبیر مجله نیز بوده ام اما اکنون تمام زمان خود را به آموختن و آموزش ادبیات و زبان فارسی و عربی می گذرانم. پیشرفت تحصیلی شاگرانم برای من از هر چیزی جذاب تر است. کلاس درس را به صورت تعاملی و پویا اداره می نمایم و متناسب با سطح دانش آموز برای فهم متون نسبت به در اختیار قرار دادن جزوات اقدام می نمایم.