سپیده عیسی پور هستم ، دانشجوی رشته مهندسی برق_کنترل در دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی هستم و رتبه برتر کنکور دکتری را کسب کرده‌ام. با توجه به سابقه تدریس در سال های اخیر تجربه‌ای ارزشمند در زمینه تدریس دارم. به عنوان مدرس دانشگاه و معلم در مدارس سمپاد، سال‌ها به آموزش دقیق و کاربردی پرداخته‌ام. مهارت برجسته من در شیوایی کلام و ارائه مطالب به‌صورت ساده و قابل فهم، در کنار درک کامل دروس تخصصی، تضمین‌کننده یادگیری عمیق دانش‌آموزان و دانشجویان است. هدف من، همراهی شما در مسیر موفقیت تحصیلی است.

شیوه‌ی تدریس من "تا حد توان آسان نمودن مطالب" است تا دانش آموز بتواند با علاقه مطالب را دنبال کند.سعی من بر این است که ریاضیات ، فیزیک و برنامه‌‌نویسی را با "مثال" آموزش دهم تا یادگیری به صورت ملموس و عمیق صورت بگیرد.هنر تدریس، از علم به تدریس واجب تر است.

ایشان استاد دو ستاره و جوان استاد بانک که با رتبه ی 348 موفق به قبولی در دانشگاه شدند واستادی با قدرت بیان بسیار بالا که دانش آموزان از او رضایت بسیار بالایی دارند دبیر رسمی آموزش و پرورش است ودر بطن درس و مدرسه و کاملا با مباحث درسی آشنا هستندو در دروس ریاضی ،فیزیک توانمند و حاذق می باشند ومدعی می باشند که هر دانش آموز با هر سطحی از سطح تیز هوشانی و حتی بسیار ضعیف آموزش میدهد که امر آموزش سهل و آسان شود

در حالحاضر دانشجوی ترم 6 دکتری فیزیک ، گرایش حالت جامد از دانشگاه مازندران بابلسر هستم . از ابتدا از همان زمان که این رشته را انتخاب کردم تا الان که همچنان مشغول هستم عاشق حل مسائل و فرمول ها بودم و با این عشق و صبر و حوصله و خلاقیت در تدریس توانسته ام شاگردان زیادی را که با دروسی مثل ریاضی و فیزیک میانه خوبی نداشتند ، علاقه مند کنم . در دوره کارشناسی ارشد با معدل بالا فارغ التحصیل شدم و جز دانشجو های استعداد درخشان بودم .

سلام آرزوی سلامتی و شادی برای همه15 سال سابقه تدریس در دانشگاه دارم29 سال سابقه و دبیر رسمی هستممولف کتاب های کمک آموزشی هستم صبورم و دانشجو و دانش آموزهای زیادی حضوری و غیر حضوری و همچنین خصوصی داشته و دارم

درود، من لیلا گودرزی هستم. مدرس ریاضی و زبان انگلیسی. من از بچگی علاقمند به ریاضی و هندسه بودم و لذا ریاضیات را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. رشته لیسانس بنده ریاضی محض و ارشد هندسه در دانشگاه شهید بهشتی بوده و از همان ابتدای تحصیلات دانشگاهی تدریس دارم. در کنار آن کارگاههای موثر تدریس کیفی را با اساتید برجسته گذراندم و سعی کردم به دانشم ارزش و بینش اضافه کنم. بحث انگیزش و اعتماد به نفس شاگردانم برام بسیار مهم است و در کنار ارتباط موثر، در آموزش مفهومی موفق بوده ام. بنده تازگی با استادبانک آشنا شده‌ام.

22سال سابقه تدریس ریاضیات و فیزیک در سطح تقویتی و کنکور، برگزاری بیش از 15هزار جلسه کلاس خصوصی طی مدت 20سال بدون احتساب تدریس در دبیرستان و دانشگاه، دبیر رسمی آموزش و پرورش ‌،مدرس دانشگاه، مدرس پروازی کنکور به استان‌های جنوبی کشور،جزوات تالیفی،تدریس به نفرات برتر کنکور،لیسانس مهندسی برق،ارشد و دکترای آموزش ریاضی

سلامامیدوارم حال دلتون خوب باشه.من منیر فراهانی هستم. مدرس ریاضی متوسطه و مدرس دانشگاه، اعتقاد زیادی دارم که درس ریاضی درس شیرینی است و نباید دانش اموز از این درس زده کرد بلکه باید به زبان ساده این درس را به صورت مفهمومی و عمیق یاد داددرصد ریاضی بنده در کنکور بربر 69 درصد بود. خوشبختانه تونستم 7 سال در بهترین دانشگاه های دولتی تهران درس بخوانم و در این مقاطع به عنوان دانشجو برتر کشور معرفی شوم و نرم افزاری تخصصی برای اولین بار در جهان بنویسم و در دوران دانشگاه تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان بیش از 10 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم.در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها و دانشگاه، موفق به تالیف کتاب کنکور شدم و در حال ضبط فیلم های آموزشی هستم خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و خداروشکر موفق بودند

تدریس کاملاً به شیوه ی مفهومی و با پرسش و پاسخ و حل دانش آموز بر مبنای روش حل مساله ی جورج پولیا همراه بوده ...سعیم بیشتر بر باز کردن دید دانش آموزانم نسبت به مسائل به طور عمیق هست و سعی می کنم الگوهای آموزشی به روز رو براشون در کلاس هام اجرا کنم....منابع رو اگر دانش آموز تمایل به یادگیریش بالا باشه خودم معرفی می کنم در عین حال محدودیتی برای دانش آموزان برای تدریس یک منبع خاص مطابق سلیقه شون ندارم و کلاس مطابق با خواسته ی اونها پیش میره....نقش متکلم وحده در کلاس ندارم و بیشتر دوست دارم دانش آموزم هدایت رو برعهده بگیره و خودم تا جاییکه می تونم مسیر رو برای درگیر کردنش با مساله از نطر ذهنی روشن کنم

دکترای ریاضی از دانشگاه امام خمینی قزوینفرصت مطالعاتی در دانشگاه مارتین لوتر کشور آلمان12 سال سابقه تدریس در دانشگاه روش تدریس متناسب با سطح علمی و توان یادگیری دانش آموز و یا دانشجو انتخاب می شود.