سلام و عرض احترام مهدوی هستم بازنشسته ی فرهنگی سال 1402-1401.شاغل در مدارس شاهد .در پایه های اول تا سوم کار کردم ولی در پایه ی اول با 20سال سابقه و تدریس به همکاران متخصص هستم . کارشناس رشته ی آموزش ابتدایی از دانشگاه عالی فرهنگیان و کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان از دانشگاه اصفهان هستم .با خلقیات مختلف دانش‌آموز سازگارم و به متد روانشناسی کودک برای آموزش آشنایی کامل دارم .

سلام وقت بخیر امیدوارم حال همگی خوب باشد بنده دیپلم ریاضی هستم و کارشناسی ارشد علوم اقتصادی سابقه ی 8 سال تدریس در آموزشگاه و 4 سال در مدرسه ابتدایی می باشم پدر ضمن بیشتر از متد و روش استاد پرز استفاده می کنم

سلام.من شبنم موذنی هستم.13 سال سابقه تدریس پایه های مختلف در دبستان های غیرانتفاعی معروف تهران را دارم.من می توانم با آموزش های مناسب پیش از کلاس اول فرزندان دلبند شما را با اعتماد به نفس بیشتری آماده ورود برای کلاس اول بکنم و یا اگر در کلاس اول مشکلاتی دارند با روش های نوین آموزشی که شامل داستان،بازی،دست ورزی و کار با ابزارهای آموزشی مختلف است،این مشکلات را از بین برده و با شرایط عالی برای کلاس دوم آماده کنم.همچنین دروس تخصصی پایه دوم و سوم را با روشی کاملا جدید و موثر تدریس خواهم کرد و مشکلات فرزندان شما را در پایه های مختلف هموار خواهم کرد.

حدود34 سال در ام آموزش فعالیت کرده ام در زمینه های مختلف مانند تدریس در کلیه ایه های ابتدایی ،راهبر آموزشی مولف کتب درسی دانش آموزان کم توان ذهنی داور الگو های تدریس بوده ام مسلط بر روش‌های اختلال یادگیری در زمینه ریاضی فارسی و روش‌های تدریس نوین و روش‌های فعال آموزشی می باشم

با سلام این جانت روناک قادری هستم و بعد از فراقت از تحصیل در مدارس شروع به کار کرده ام 6 سال روانشناس مدرسه بوده ام و 7 سال هم در مدارس تدریس پایه های اول تا ششم را انجام داده اما همزمان به دلیل دوره ها و اموزشهای که دیده ام در کلنیک در زمینه اختلالات یادگیری و رفتار درمانی کار میکنم تجربه کار با کودکان با نیاز های ویژه مانند اتیسم را بیشتر از 10سال دارم با کودکان باهوش بالا و کودکان دیگر کار کرده ام و اکنون 3 سال است که با استاد بانک همکاری میکنم

سلام من مهری رحمانی هستم از سال 1363 در مدارس دولتی به عنوان دبیر پایه ابتدایی مشغول تدریس تمامی دروس پایه ی ابتدایی هستم .روش تدریس من همراه با ایجاد انگیزش و یادگیری از راه بازی می باشدو همچنین ایجاد خلاقیت برای ارائه هر درس را بنابر تفاوت یادگیری دانش اموزان دارم

سلام به دانش اموزان عزیزم.بنده در دوران تحصیل بسیار در درک مفاهیم مشکل داشتم و همیشه دلم میخواست بار دومی هم یه نفر دیگه بهم توضیح بده بنابراین همیشه دنبال بچه زرنگ های کلاس بودم تا دوباره درس رو بهم ارائه بدن. بعد از تکرار دوباره درس کاملا مطلب رو میگرفتم و خودم دنبال این بودم حالا برای یکی آنچه رو که یاد گرفتم توضیح بدم.از همان جا فهمیدم که علاقه به تدریس در وجود من هست.من با تمام شاگردانم مثل همون دوستان دوران مدرسه ام هستم با همه رفیق و در عین حال با منطق و جدی. دوست دارم شاگردهام دوستم داشته باشن و از روی علاقه سر کلاسم بشینن.

سلام من لیلا اکبرزاده هستم فوق لیسانس مهندسی محیط زیست از دانشگاه شهید بهشتی من به لطف معلمی که در مقطع راهنمایی داشتم خیلی مفهومی و پایه ای ریاضی را یاد گرفتم و از همان زمان به درس ریاضی علاقه مند شدم یکی از فواید یادگیری عمقی درس ریاضی اینه که دیگه مثل دروس دیگه نیازی به حفظ شدن نداره وقتی چیزی رو درست و مفهومی یاد بگیریم برای همیشه تو ذهنمون ماندگار میشه امیدوارم بتونیم در کنار هم با آموزش و یادگیری صحیح ریاضی به زبان خیلی ساده شما دانش آموزان عزیز رو به ریاضی علاقه مند ببینم و ریاضی و طوری یاد بگیرید که مجبور نباشید هر سال وقت زیادی رو برای ریاضی صرف کنید

با سلام خدمت شما، مرضیه اسماعیلی هستم، 16 سال سابقه تدریس زیست شناسی و علوم دارم، برای درک بیشتر این درس از پاور پوینت، انیمیشن و اپلیکیشن های سه بعدی استفاده میکنم، با توجه به زمان دانش آموز و بدون گرفتن هزینه اضاف برنامه ریزی اصولی تنظیم میکنم و تا پایان برنامه ریزی پشتیبانی انجام میدم. به علت گذراندن دوره های روانشناسی، شیوه ارتباط گرفتن با داشن اموزان در این گروه سنی رو خیلی خوب بلدم و علاوه بر آموزش صحیح و اصولی، اونارو به درس هم علاقه مند خواهم کرد.

سلام به همگی دوستان عزیز.من سمیرا کرجی ، با مدرک لیسانس علوم ارتباطات اجتماعی شاخه روزنامه نگاری در خدمتتون هستم که در زمینه ارتباط با دانش آموزان و روانشناسی کودکان هم اطلاعات و آموزش های دیده ام. خوشبختانه به آموزش زبان فارسی و نگارش و علوم پایه ابتدایی ، زبان انگلیسی پایه هفتم تسلط دارم.متد تدریس من به این صورت است که به صورت مفهومی دانش آموز را با درس مورد نظر ارتباط میدهم.که در این صورت از دیدگاه تئوری و عملی نیز به شدت تاثیر گذار است.با توجه به اینکه اشتغال من در دفاتر روزنامه بوده است . به مدت 2 سال به صورت نیمه وقت در مدرسه تدریس داشته ام که با توجه به روحیاتم(صبر و حوصله)و ارتباط موثر و متقابل با دانش آموزان نتایج بسیار مطلوبی داشته