سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.بنده درصد عربی و ادبیات کنکورم 78بوده که و در دانشگاه یزد در رشته فلسفه تحصیل کردم و به مدد رشتم با عربی بسیار ارتباط داشتم و طی تجربیاتی که کسب کردم تدریس خصوصی را شروع کردم و تونستم تو این زمینه موفق باشم و دوست دارم که اطلاعات تخصصی که در این دروس دارم را با شما به اشتراک بزارم

سلام . امیدوارم حال شما دوستان خوب باشه.نداصفیان هستم مدرس زبان عربی متوسطه اول و دوم و کنکور. بنده بسیار به عربی علاقه داشتم و درکنکور کارشناسی موفق شدم وارد رشته زبان عربی دانشگاه شیراز بشم و بعد اتمام درس با رتبه 200 به مقطع کارشناسی ارشد راه پیدا کنم .به مدت 7 سال مشغول به تدریس خصوصی هستم و در مدرسه غیرانتقاعی و آموزشگاه ها در مقطع متوسطه اول و دوم و کنکور همکاری داشتم . دانش آموزشان بسیاری با وجود اینکه درس عربی برایشان مشکل بود به راحتی این درس یاد گرفتند و در کنار تدریس نمونه سوالات و تمرین ها بسیار به آنها در یادگیری این درس کمک کرد.

من قهرمان فرشته پور دانش آموختهٔ کارشناسی ارشد در رشته زبان و ادبیات عربی هستم. مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد خود را به ترتیب از دانشگاه های گیلان و بین المللی امام خمینی (ره) قزوین اخذ کرده ام و در همان دوران دانشجویی سابقه تدریس در رشته عربی برای دانشجویان ورودی در کارنامه دارم. بعد از فارغ التحصیلی نیز ابتدا در مدارس غیر انتفاعی تدریس کرده و سپس با قبولی در آزمون استخدامی، به عنوان دبیر رسمی آموزش و پرورش منطقه 9 تهران مشغول به فعالیت هستم.

سلامامیدوارم حال شما خوب باشد. چند نکته درباره روش تدریس خودم عرض می کنم که امیدوارم مفید باشد. /// دروس مدرسه‌ای در مقاطع مختلف: (1) تدریس پایه‌ای و رفع نواقص گذشته. (2) تفهیم مفاهیم و به دور از کارهای حفظی و سطحی. (3) رفع اشکال در خارج از ساعات کلاس (4) در صورت لزوم استفاده از پلی‌کپی و کتب کمک آموزشی متناسب با سطح علم‌آموز /// مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته به صورت حرفه‌ای /// عربی مکالمه: (1) با توجه به نیاز زبان‌آموز امکان تدریس زبان به عربی به لهجه‌های شامی (اردن، لبنان و سوریه)، عراقی، مصری و نیز عربی فصحه (کلاسیک) امکان‌پذیر بوده و بسته به نیاز زبان‌آموز و سطح او برنامه‌ریزی خواهد شد. (2) بر خلاف تصور عموم، در آموزش زبان لهجه‌های مذکور، نیازی به دانستن قواعد زبان عربی که در مدارس، دانشگاه‌ها و حوزه های علمیه و ... رایج است، نمی‌باشد.

با سلام و درود. من اسدی هستم. رشته تحصیلی ام فلسفه و کلام است و در زمینه عرفان و ادبیات مطالعه و تحقیق دارم. سردبیر مجله تخصصی در زمینه فلسفه و ادبیات هستم. در دبیرستان تدریس می کنم و دبیر رسمی آموزش و پرورش هستم.در تدریس روی مطالب و مفاهیم اصلی تاکید می کنم چون با یادگرفتن این نکات، یادگرفتن بقیه مطالب آسان می شود. نکات‌ اصلی و نکاتی که معمولا از آنها سوال امتحانی طرح می شود بیان می کنم. در مورد افزایش انگیزه در مورد دروس مختلف هم به روش بحث و گفت و گو با دانش آموز کار می کنم

سلام من فرزانه بوریازاده هستم. دکترای زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه شیراز و مدرس فارسی دانشگاه خیام در شهر مشهد. چندین سال سابقه ی تدریس دارم و بسیار علاقه مند هستم. سعی می کنم مهمتر از هر چیزی به دانش آموزانم انگیزه بدهم. کلاس های من بر اساس بازخوردی که تاکنون گرفتم کسل کننده نیست و اولویت اصلی من آرامش دانش آموز و ایجاد انگیزه و علاقه در وی است.سپاس

عرض ادب و سلامباتوجه به اینکه علاقه ی شدیدی به تدریس دارم همیشه با انرژی بالا به این امر پرداختم و خوشبختانه به دلیل داشتن حوصله ی بالا در کنار تدریس دانشگاه به تدریس در مدارس پرداختم. و در سال 1400 همکاری خود رابا استاد شروع کردم.در رابطه با متد خود اینکه با توجه به سطح دانش آموز به مرور سال قبل پرداخته و مطالب جدید را کم کم اضافه میکنم. و با استفاده از پاور پوینت، pdf مطالب و کاربرگ با دانش آموز بیشتر تمرین میکنم. بیشتر هدفم ایجاد علاقه در دانش آموز است. به خاطر همین خیلی ساده مطالب را بیان میکنم. و به زبان فارسی مراجعه کرده و مقایسه میکنم.و با روش اکتشافی و کشف مطالب را بیان میکنم. و برای اینکه متکلم وحده نباشم و دانش آموز خسته نشود او را در امر تدریس مشارکت میدهم.

سپیده ملکی هستم دانشجوی دکتری ادبیات فارسی در دانشگاه خوارزمی تهران، از دوره کارشناسی به تدریس خصوصی مشغول بوده و دوره ای سردبیر مجله نیز بوده ام اما اکنون تمام زمان خود را به آموختن و آموزش ادبیات و زبان فارسی و عربی می گذرانم. پیشرفت تحصیلی شاگرانم برای من از هر چیزی جذاب تر است. کلاس درس را به صورت تعاملی و پویا اداره می نمایم و متناسب با سطح دانش آموز برای فهم متون نسبت به در اختیار قرار دادن جزوات اقدام می نمایم.

سلام سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من محمد مدنی نژاد هستم. مدرس عربی متوسطه اول و دوم . خود من همیشه به عنوان دانش پژوه عاشق عربی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس عربی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. سابقه تدریس و پژوهش دارم ///تدریس به روش فعال و با توجه به شرایط یادگیرنده//تدریس به روش فعال و با توجه به شرایط یادگیرنده//تدریس به روش فعال و با توجه به شرایط یادگیرنده