سلام، من علی رضائی نیک هستم. استاد دانشگاه فرهنگیان و دستیار آموزشی دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران، دبیر رسمی آموزش و پرورش و مدرس رشته ریاضی متوسطه اول، دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده؛ بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. به همین دلیل، تونستم وارد رشته ریاضی در دانشگاه تهران بشم. الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس می کنم. بنده تو دبیرستانای زیادی تدریس کردم از جمله دبیرستان تیزهوشان، نمونه دولتی، دبیرستان علامه حلی و سایر دبیرستان ها و آموزشگاه های متعدد. در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم دارم، شاگردای خصوصی زیادی داشتم. به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه رو بگیرن، دائما سعی میکنم خودم رو به روز نگه دارم. تمام منابع و کتاب های خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

تدریس زبان جنرال، آکادمیک، آیلتس، تافل، مکالمه، کنکور، زبان تخصصی مشاغل و... با بهره گیری از کاربردی ترین متدهای روز دنیا توسط استاد دارای مدارک معتبر بین المللی TESOL از موسسه TTC IELTS ،ITTI NEW YORK

سلام من فاطمه الزهرا نیشابوری هستم، مدرس دروس زیست شناسی متوسطه و کنکور، من در دوران دانشجویی متوجه علاقه خودم به تدریس شدم، چون متوجه شدم در برقرار کردن ارتباط و توضیح مسائل مختلف برای دیگران توانایی دارم.یکی از روش‌های تدریس من خلاصه نویسی و طبقه بندی درس هست.در دانشگاه دروس مربوط به رشته‌ی زیست رو به دانشجویان به صورت خصوصی تدریس میکردم و اکثر اون‌ها با روش خلاصه نویسی من نتایج مطلوب گرفتند.

متولد کشور عراق و مسلط به زبان عربی با 22 سال سابقه تدریس از پایه تا کنکور در مناطق مختلف تهران 6 و 7 و 12 و 13 و 14 متوسطه اول و دوم و هنرستان و کنکوری با روشی کاملا متفاوت و جزوه های تمام رنگی بصورت مختصر و مفید حتی برای تست های کنکور انسانی و معارف و نکات ترجمه ای برای نهایی تشریحی و کسب نمره 20

با سلام خدمت دانش آموزان عزیز. بنده غزل موسوی دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ژنتیک هستم . رتبه برتر در دوره کارشناسی و رتبه 3 در کنکور کارشناسی ارشد کسب کردم. از نظر من درس زیست شناسی ، به عنوان کسی که حدود 6 سال به صورت دانشگاهی در این رشته مطالعه و تحصیل داشته، یک درس کاملا مفهومی است که لازم است به جای حفظ کردن، مطالب درک و تحلیل شوند. در این سال‌ها با توجه به تجربه تدریس خصوصی دیدم که بچه‌ها به دلیل سخت بودن درک مطالب به حفظ کردن اکتفا می‌کنند! تلاش من در طی تدریسم این است که درس را به شکل داستانی و قابل درک بیان کنم تا دانش‌آموزان بتوانند با تحلیل کردن، هم مطلب را کاملا یاد بگیرند و هم بتوانند تست‌ها و سوالات تحلیلی را پاسخگو باشند.

سلام به همه دانش آموزان و دانش پژوهان ، امیدوارم که حال دلتون خوب باشه . رحیم علی ابادی هستم مدرس ریاضیات در سطح متوسطه اول و دوم و کنکوری . و همچنین مدرس کنکور موسسه قلمچی یادگیری ریاضی آسان است و نیاز به صبر و ممارست دارد به قول پروفسور مریم میرزاخانی : ریاضیات زیبایی اش را به شاگردان صبورش نشان می دهد .

-تدریس خصوصی ریاضی نشان دادن کاربرد مطالب-تیتر کردن مطالب در ابتدای شروع تدریس ریاضی-اجرای روش تشبیهی که با داستان شروع میشه-روش استفاده از مثال-روش تدریس اکتشافی که در آن دانشجو راهنمایی محدود میشه تا بتواند خودش راه حل مسئله رو اکتشاف کند

عرض سلام و احترام سعیده همتی هستم.کارشناسی ارشد آموزش زیان انگلیسی دارای حدودا 14 سال سابقه تدریس در مناطق 1، 3، 4، 6 و موسسات زبان اتگلیسی ازجمله شکوه، سفیر، کیش.... و همچنین سابقه سوپروایزری در چندسال اخیر. دوره لیسانس رو در 7 ترم به اتمام رسوندم و بلافاصله درمقطع کارشناسی ارشد و با رتبه 19 پدیرفته شدم. دوره TTC رو در موسسه زبان سفیر گذراندم.از انجایی که به تدریس زبان بسیار علاقمندم، سعی میکنم در دوره های مختلف برای ارتقای خودم شرکت کنم. همیشه سعی میکنم به دانش اموزان دوره اول و دوم نکته ای تدریس کنم به همراه نمونه سوال و تست گرامری و واژگان.وهمچنین کلاسهای مکالمه رو به صورت (interactive ) تعاملی برگزار کنم. و روی انجام تمارین، صحبت کردن و استفاده درست از اصطلاحات و عبارات انگلیسی نظارت کامل بر زبان اموزان دارم.

بنده در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته زیست شناسی فارغ‌التحصیل شده ام و هم اکنون در مقطع دکتری زبست شناسی مشغول به تحصیل هستم.فردی پرشور و مشتاق به تعامل با افراد هستم.شخصی منظم، برنامه‌ریز هستم و بسیار مشتاق به تدریس درس زیست شناسی ام. در مورد شیوه تدریس از هر دو روش آموزش منفعل(دانش‌آموزان دانش را از معلم دریافت می‌کنن) و اموزش فعال(دانش‌آموزان مسئولیت بیشتری برای بررسی و درک موضوعات دارن) استفاده میکنم در واقع ترکیب مناسب و متعادل بین این دو روش.از روش‌های تدریس مشارکتی استفاده خواهم کرد.در تدریس از کتاب های علمی معتبر همچون کتاب فیزیولوژی پزشکی گایتون، کتاب سلولی و‌ مولکولی لودیش، بیوشیمی لنینجر استفاده خواهم کرد و صرفا کتاب رو مدنظر قرار نمیدهم.استفاده از عکس های کتاب های علمی پیرامون موضوعات کتاب و استفاده از پاور جهت یادگیری بیشتر استفاده از انیمیشن ها در زمان تدریساستفاده از مقالات برای بیان کردن دستاوردهای روز دنیا پیرامون موضوعات مرتبط با کتاب زیست شناسیمایل به تدریس به صورت آموزشگاهی، خصوصی و مدارس می باشم