لیست برترین اساتید تدریس خصوصی دروس دانشگاهی در شهر ری - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

فرهاد هاشمی استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 3,273 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد فرهاد هاشمی در گروه‌های درسی «ابتدایی»، «ریاضی متوسطه اول»، «ریاضی دبیرستان و کنکور» و «دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

ارائه مفهومی با ایجاد فضای ذهنی خلاقانه حل مسئلهارائه فایل‌های آموزشی مالتی مدیا به دانش آموز برای مرور و تمرین مباحث جلسات آنلاین، یاددهی همراه با پرسش و پاسخ و ارزشیابی تکوینی برای اطمینان از یادگیری موفق دانش آموز، رفع اشکال در انتهای هر جلسه

علیرضا توسلی استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 5,902 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد علیرضا توسلی در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه اول»، «ریاضی دبیرستان و کنکور» و «دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

سلام امیدوارم حال دل همگی شما خوب باشه.معمولا مطالعه درس ریاضی برای دانش اموزان و داوطلبان کنکور چالش هایی به همراه داشته است، اما می توان با بیان مفاهیم ریاضی به صورت ساده و روان، حل مثالهای مختلف، طبقه بندی دقیق مطالب بر این چالش ها غلبه کرد.

سلام، آیدین منظوری هستم. سال 79 برنده‌ی مدال نقره‌ی المپیاد ریاضی کشوری شدم. سال 93 در کنکور ارشد ریاضی رتبه‌ی 45 رو کسب کردم، و در دانشگاه شهید بهشتی روی موضوع اوریجینال از خودم پایان نامه نوشتم. از سال 95 مشغول تدریس خصوصی هستم. تخصصم در مربیگری طولانی‌مدت شاگردانی هست که بخاطر مواجهه‌ی نادرست با درس، دچار افت تحصیلی و مقاومت نسبت به این درس شدن. در برجسته‌ترین مورد، شاگردی داشتم که به مدت سه سال متوالی از کلاس هشتم تا یازدهم همراهیشون کردم، تا اینکه سرانجام نه تنها مشکلاتش با درس به‌طور کامل حل شد، بلکه فراتر از اون موفق به درخشش در بعضی مسابقات ریاضی کشوری هم شد، و بعدتر در رشته‌ی مهندسی نرم‌افزار در یکی از بهترین دانشگاههای دولتی تهران ادامه داد. خاطرات موفقیت شاگردام منو لبریز از شادمانی میکنه. امیدوارم که بتونیم با شما هم چنین خاطرات شیرینی بسازیم. یادمون باشه که به قول پروفسور فقید مریم میرزاخانی، ریاضیات شیرینی خودشو تنها به کسایی نشون میده که تحمل سختی‌هاشو داشته باشن. Also, I do my teaching in English

با سلام آزاده صالحی هستم‌ من‌ 39 ساله هستم .بیشتر از 15 سال سابقه تدریس و تفهیم ریاضی رو برای دانش آموزان عزیز دارم من از دبیرستان عاشق تدریس و درس ریاضی بوده ام‌با توجه به رتبه خوب دانشگاهی بعلت علاقه بسیار زیاد به ریاضی رشته ریاضی محض در دانشگاه شهید بهشتی را انتخاب کردم و بعلت بیان رسا و گویای ریاضی به شغل تدریس ریاضی پرداختم‌. خدا رو شکر هم دانش آموزان دبستان و هم حتی دانشجویان‌من در دانشگاه از بیان رسا و گویای من و تفهیم سلیس ریاضی بسیار راضی هستند اینجانب تمام کتابهای ریاضی و مثالها و نکات مهم امتحانی و تمارین کتاب رو بعلت تدریس مداوم حفظ هستم و بدون نیاز به دیدن کتاب میتوانم همه را کامل و بی نقص تدریس کنم .

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه. من روژان ناصری هستم. مدرس فیزیک متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه به فیزیک علاقمند بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس فیزیک بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.خوشبختانه تونستم در دانشگاه هم وارد رشته فیزیک بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 12 سال هست که تدریس میکنم. خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و الان هم فعالیتم رو با استادبانک شروع کردم.

با سلام و عرض ادبامیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام.روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.