همراه با مشارکت دانش اموز تدریس صورت میگیرد تا بخش اعظم مطالب در ذهن دانش اموز بنشیند و در ادامه با ارزشیابی های تستی و تشریحی محدود دانش اموز مورد ارزیابی قرار گرفته و اعتماد به نفس لازم را به دست اورد

سلام و عرض ادب. من داریوش گودرزی هستم، دبیر درس فارسی و نگارش و علوم و فنون. از دوران دبیرستان به درس فارسی علاقه بسیاری داشتم و بالاترین نمرات را در درس فارسی کسب می کردم. به همین دلیل تصمیم گرفتم این رشته را در دانشگاه ادامه بدم و در حاال حاضر دانشجوی ترم آخر دکتری زبان و ادبیات فارسی هستم.در کنکور ارشد رتبه 131 کشوری را کسب کردم و وارد دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین شدم. از همان زمان، تدریس درس فارسی و نگارش و علوم و فنون را شروع کردم و در حال حاضر چند سالی است که دبیر رسمی آموزش و پرورش شهر تهران هستم.با توجه به علاقه زیادی که به درس فارسی و تدریس کردن داشتم، از همان ابتدا، در کنار تدریس در مدارس، تدریس خصوصی نیز انجام می دادم و با روحیات دانش آموزان عزیز هشنایی کامل دارم.

مولف کتاب سیر تاپیاز انتشارات گاج ، مدرس مجموعه مخ از انتشارات گاجمولف کتاب های هفتم و هشتم و نهم انتشارات منتشرانمولف کتاب های متوسطه اول انتشارات تیزهوشان شاکریناظر علمی کتاب های تیزهوشان انتشارات کاهه

سلام من زهره طارمی هستم و به خاطر علاقه ی درس های علوم انسانی وارد این رشته شدم و در دو مقطع تحصیلی کارشناسی و ارشد رتبه های زیر 1000 اوردم و درصد درس ادبیاتم از 50 به بالا بود ،من در ازمون استخدامی معلم سایت سنجش شرکت کردم و درس ادبیات 98 بود اما خب چون یک نفر برمیداشتن کسی رو انتخاب کردن که نمره عالی تری داشت چون بیشتر از یک معلم در تهران احتیاج نداشتن.از تدریس بسیار خوشم میاد و در کلاس هایم همیشه داوطلب برای کنفرانس بوده ام .

باید توجه داشت که روش تدریس مبتنی بر هدف دانش آموز، زمان، ماده درسی، سطح دانش آموز و ... تعیین می شو و نمی توان از یک روش تدریس قطعی نام برد.اما بی شک یکی از بهترین روش های تدریس، روش مبتنی بر مشارکت فعال دانش آموز است. این روش علاوه بر کارایی، جذابیت بیشتری دارد و اثرگذاری تدریس و یادگیری را به صورت قابل توجهی افزایش می دهد.در این روش دانش آموز خود در روند تدریس و یادگیری فعالیت می کند و به مثابه ظرفی خالی در نظر گرفته نمیشود که باید با اطلاعات پر شود.

با هر سطح و پایه‌ای شاگرد پذیرفته میشود کافی است که بخواهید یاد بگیرید و با ما همکاری کنید.مطالب مورد نیاز جهت رسیدن به هدف شما اموزش داده میشود. این روش ها حاصل مطالعه منابع مختلف و تحقیق و تجربه خود بنده می‌باشد.

به نام خدایی که جان آفرید / سخن گفتن اندر زبان آفرید درودی گرم تقدیم شما خوبان این جانب « مارال غلامی کوتنایی» متولد 1362 با مدرک «دکتری زبان و ادبیات فارسی »می باشم. ادبیات ، زیبایی و بزرگی این واژه از همان سالهای اول دبیرستان مرا شیفته خود کرد تا جایی که توانستم بر خلاف مخالفت اطرافیان این رشته زیبا را انتخاب کنم و حتی در اولین مرحله المپیاد ادبی شهرستان نیز برگزیده شوم و تمام مقاطع تحصیل خود را دردانشگاههای سراسری با امید،انگیزه و افتخار سپری کنم. از سال 1388 تا کنون مشغول تدریس در دانشگاه سراسری می باشم و در کنار دانشگاه با مدارس برگزیده نیز همکاری دارم. آرامش در آموزش ، صبوری ، بیان مفاهیم مهم ادبی با شیوه ای روان و قابل درک ، توصیفاتی است که از زبان شاگردانم در کلاسهای مختلف با سطح های گوناگون دردوران تدریس خود شنیده ام و آن را هدیه ای ارزشمند می دانم امیدوارم بتوانم با یاری استاد بانک فرصتهای بیشتری برای آموزش و انتقال این موارد خوب به شاگردان علاقه مند ایران زمین بیابم .

درود و مهر.ادبیات چیزی ورای حفظ کردن تاریخ ادبیات و نثر روان و آرایه‌های ادبی قلمبه و سلمبه‌ست. شاید همکار عزیز من، داخل مدرسه شما، این درس ادبیات رو برات تبدیل به کابوس کرده که الان اینجایی... فقط میتونم بگم متاسفم و تمام تلاشم رو میکنم که از این کابوس بیدارت کنم تا لذت واقعی ادبیات رو ببری و تو هم مثل من دچار ادبیات بشی =)

اینجانب ، سابقه بیش از 10 سال تدریس آنلاین و حضوری کلاس های خصوصی وگروهی در مدارس و آموزشگاه های تبریز دارم. با تمامی روش های نوین تدریس آشنا هستم.با اسکای روم و گوگل میت ، تدریس کرده ام.. سابقه تدریس در کلاس های تیزهوشان نهم به دهم درس فارسی وهوش کلامی دارم.