لیست برترین اساتید تدریس خصوصی المپیادهای علمی - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

از سال 1365 تدریس فیزیک در مقطع دبیرستان، کنکور و المپیاد را در موسسات و آموزشگاه های خصوصی شروع کردم. در سال هفتاد و سه در دبیرستان کمال، در سال هفتاد و چهار در دبیرستان فیض، و حدود شش سال هم در آموزشگاه نخبگان، کنکور و المپیاد فیزیک تدریس کردم. یک سال هم، فکر می کنم سال هشتاد و دو یا هشتاد و سه بود، که از طریق همان موسسه نخبگان، مجموعه دبیران کل دروس کنکور را به جزیره قشم بردم. آن سال برای کل دانش آموزان کنکوری (در سه گروه ریاضی، تجربی و انسانی) در جزیره، دروس کنکور را تدریس کردیم. خودم هم تدریس فیزیک کل کلاس ها را بر عهده داشتم. از سال 1373 در دانشگاه آزاد، واحد تهران جنوب، دانشکده فنی، گروه فیزیک، به عنوان هیات علمی تمام وقت، استخدام و مشغول به تدریس هستم. تمام دروس فیزیک پایه رشته های مهندسی (مکانیک، ترمودینامیک، الکتریسیته و مغناطیس، اپتیک، موج و ارتعاش، فیزیک مدرن، نسبیت، فیزیک کوانتومی و دروس آزمایشگاهی فیزیک) را تدریس کرده ام. تعدادی از دروس کارشناسی ارشد و دکترای مهندسی پزشکی را نیز تدریس می کنم. دروسی مانند آشوب (CHAOS) و بیوالکترومغناطیس. .................

بنده عیسی فرجی خیرآبادی فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر هستم که دارای رتبه 5 المپیاد کشوری در سال 1392 بوده و سابقه تدریس دروس مختلف در سطح تهران و نیز در جایگاه استاد المپیاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر مشغول بوده ام. از نظر من مخاطب باید با من رابطه دوستانه داشته باشه و حس اعتماد در اون ایجاد بشه که بتونه به واسطه ارتباط خوبی که میگیره هم انگیزه خوبی پیدا کنه و هم اینکه به واسطه همدلی که ایجاد میشه نتیجه خوبی حاصل بشه.با توجه به سابقه 12 ساله تدریس این تجربه برقراری ارتباط جزو نقاط قوت بنده است.تلاش من بیان مفهوم و وارد کردن شاگرد در این راستا، به جای تکیه بر اصول حفظی ، می باشد . ساده کردن مطلب برای مخاطب از طریق بیان دقیق و گام به گام مطلب و ایجاد حس اعتماد به نفس در طرف مقابل جزو ترفندهای بنده می باشد. بهترین هارو براتون ارزو دارم

ویژگی‌های کلاس من:- استفاده از قلم نوری در کلاس‌ها، چه حضوری و چه آنلاین- ارائه‌ی فایل PDF نوشته شده در کلاس به شاگرد، چه حضوری و چه آنلاین- ضبط ویدیو از صفحه‌ی تدریس، در کلاس حضوری و ارائه فایل کلاس به شاگرد- تعیین تمرین بین جلسات و پیگیری وضعیت شاگردو البته خارج از کلاس نکته‌ی زیر رو رعایت می‌کنم:- در مورد شاگردهای دبیرستانی ==> بررسی شرایط روحی دانش‌آموزان و تشخیص سطح آن‌ها، برای برقراری ارتباط بهتر- در مورد شاگردهای دانشگاهی ==> پیدا کردن نیاز شاگرد با توجه به سطح دانشگاه و استاد محل تحصیل

تدریس جذاب و تضمینی زیست شناسی بر اساس تجربه بیست وسه ساله، برای دانش آموزان در هر سطحی، به صورت تقویتی، کنکوری و المپیادیبر اساس اخرین متد روز دنیا و استفاده از تصاویر و فیلم های جذاب آموزشیبنده سابقه بیست و سه سال تدریس در بهترین مدارس شهرستان و همچنین فارغ التحصیل دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دارنده رتبه تک رقمی ارشد هشتم

سلام و عرض احترام چندسالی که مشغول تدریس فیزیک دبیرستان وکنکور والمپیاد با مجموعه های مختلف از جمله مجموعه خوب استادبانک هستم .اینکه دانش اموز ناامید را امید وار کنم و دانش اموزی که به فیزیک و ریاضی علاقه نداره، بتونه نمره 19 -20 بگیره لذتی داره که خداراشکر توی این چندسال تدریس همواره ازون متنعم بودم.معتقدم اگر شما در حل مسائل و فهم مطالب فیزیک مهارت پیدا کنید قدرت تحلیل و جهان بینی شما خیلی رشد میکنه/درضمن فیریک اصلاااااااا سخت نیست

سلام . امید صفری هستم . از سال 91 به عنوان دبیر رسمی آموزش و پرورش کار خودم رو آغاز کردم و از همین سال هم در مدارس دوره ی اول و دوم متوسطه ( از هفتم تا کنکور )، به تدریس ریاضی مشغول هستم .به خاطر صبر و حوصله و مهارتی که در کارم دارم ، معمولا شاگردان خصوصی زیادی به بنده مراجعه می کنند .

≈≈ عزیزان آینــده‌ساز ایــران ≈≈ «معنا و مفهوم «ریاضیات» —دانش اســـرار و رموز هستی— را با اینجانب «بهــــزاد کامفـــر»، دانش‌آموخته ریاضیات محض و کاربردی از دانشگاه علم و صنعت ایران بیاموزید تا به راستی چشم سومتان گشوده شود تا بتوانید از دریچه‌ای نو به زیبایی‌ها و شگفتی‌های جهان هستی بنگرید.﴿﴿←← اینجانب، با بیش از 20 سال تجربه تدریس دروس دبیرستان و دانشگاه‌، به شما تضمین می‌دهم که نه تنها مباحث مورد نظرتان را به شما بیاموزم، بلکه شما را با زبان جهانی ریاضیات، متدهای ویژه مطالعه ریاضی، تکنیکهای حل مسئله و همچنین گوشه‌ای از کاربردهای بی‌شمار ریاضیات آشنا نموده تا بلکه شما نیز به جمع علاقمندان به زبان و مادر کلیه علوم هستی پیوسته و لذتی منحصربفرد و مضاعف ببرید.→→﴾﴾ 1﴾⟨‹›⟩ 2﴾⟨‹›⟩ 3﴾⟨⟩ 4﴾⟨≥⟩

ارائه مفهومی با ایجاد فضای ذهنی خلاقانه حل مسئلهارائه فایل‌های آموزشی مالتی مدیا به دانش آموز برای مرور و تمرین مباحث جلسات آنلاین، یاددهی همراه با پرسش و پاسخ و ارزشیابی تکوینی برای اطمینان از یادگیری موفق دانش آموز، رفع اشکال در انتهای هر جلسه