تدریس به صورت تفهیم کامل به دانش آموز و استفاده از روش دیالوگ(گفتگو).انجام تمرینهای مختلف با درجه های متنوع.اطمینان کامل از رشد و پیشرفت و فهم مطلب توسط دانش آموز جهت آزمون و یا کنکور.تعهد و مسئولیت طلبی بسیار بالا در مراحل مختلف آموزش و...

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.بنده درصد عربی و ادبیات کنکورم 78بوده که و در دانشگاه یزد در رشته فلسفه تحصیل کردم و به مدد رشتم با عربی بسیار ارتباط داشتم و طی تجربیاتی که کسب کردم تدریس خصوصی را شروع کردم و تونستم تو این زمینه موفق باشم و دوست دارم که اطلاعات تخصصی که در این دروس دارم را با شما به اشتراک بزارم

دکتری فقه و حقوق و وکیل دادگستری42 ساله مسلط به دروس فقهی و عربی و دروس حقوقی ویژه آزمون های قضاوت و وکالت و دروس دانشگاهی و دبیرستان کلیه دروس علوم انسانی به صورت تخصصی و تضمینی با روش و متد های ویژه و دانشجو محور

بنده دانشجوی مقطع دکتری رشته فلسفه و کلام اسلامی هستم.برای تدریس دروس رشته علوم انسانی به ویژه فلسفه و منطق و دین و زندگی برای آزمون نهایی و کنکور در خدمت خواهم بود.دارای مجوز تدریس دروس عمومی و معارف دانشگاه بوده و در دروس تخصصی دانشگاهی فعالیت میکنم.تدریس دروس عمومی تمامی رشته های دانشگاهی.برگزاری جلسات ویژه تست زنی برای احراز آمادگی کنکور. استفاده از ابزارهای نوین آموزشی در جهت انتقال مطالب و مفاهیم به دانش آموز و دانشجو

سلام و عرض ادبمحمد حسین شاه کرمی هستم دکتری تخصصی رشته فقه و حقوق دانشگاه شیراز.در سال 1402 با کسب رتبه 4 در کنکور دکتری تخصصی در دانشگاه شیراز پذیرش شدم.مقطع کارشناسی ارشد را در سال 1400 پس از کسب رتبه 1 در کنکور کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران آغاز کردم و با نمره 18.50 فارغ التحصیل شدم. دوره کارشناسی 7 ترم متوالی دانشجوی برتر دانشگاه در رشته بودم.تدریس را از سال 96 در دروس عربی، فلسفه، منطق، اصول عقاید و قرآن شروع کردم و در سال 99 شروع به تدریس دروس دانشگاهی فقه، اصول فقه و دروس حقوقی کردم. مبنای تدریس بنده براساس کتب و منابع قوی حوزوی و دانشگاهی می باشد که تا به حال تدریس هایی که داشتم چه دانش آموزان و چه دانشجویان رضایت داشتند. در مدارس تراز اول شیراز و تهران از جمله دبیرستان های سرای دانش(وابسته به قلمچی)، نورالمهدی، شهید مطهری، علوی، برگزیدگان، علوم پزشکی در دروس مذکور به تدریس مشغول بودم.از سال 1402 تدریس دروس فقهی و حقوقی را در موسسه و دانشکده حقوق قضای اسلامی امام حسین (ع) را آغاز کردم.امید به خداست که در این راه همیشه یار و یاور بنده اش بوده.

سلام و ادب و احتراممن فاطمه زالی هستم، دیپلمم رو توی رشته ی ریاضی فیزیک گرفتم و یادم میاد که اکثر همکلاسی ها و هم مدرسه ای هام با دروس حفظی مثل دین و زندگی مشکل داشتن، پس تصمیم گرفتم تلاش کنم این مشکل رو برای دانش آموزای نسل بعدی حل کنم، سال آخر دبیرستان تغییر رشته دادم و دروس رشته ی انسانی رو توی 6 ماه خوندم و تونستم با رتبه 700 وارد دانشگاه فرهنگیان، رشته ی دبیری الهیات بشم و با کلی انگیزه، جدیدترین متدهای آموزشی رو یاد گرفتم، سریع بعد از فارغ التحصیلی در دانشگاه تهران ادامه تحصیل دادم ، که بتونم در رشته ی تخصصیم، دانش تخصصی بیشتری پیدا کنم، دو ساله که دبیر دین و زندگی مدرسه ی تیزهوشانم و همه تلاشم اینه که کمکتون کنم بتونید بالاترین نمره رو توی امتحان نهایی از این درس بگیرید

سلام و عرض ادب امیر محمد صفری هستم کارشناس ارشد فلسفه و کلام اسلامی ، از همان دوران دبیرستان به علوم انسانی و به خصوص علوم عقلی مانند منطق و فلسفه علاقه بسیاری داشتم و به خاطر تحصیل در رشته فلسفه اسلامی و معارف ، ادبیات عرب رو به صورت تخصصی دنبال کردم و خدا رو شکر به تسلط بالایی در این زمینه رسیدم با رتبه 66 آزمون کارشناسی ارشد در رشته فلسفه و کلام اسلامی وارد دانشگاه شهید بهشتی شدم و از همان زمان به جهت علاقه ی بسیاری که به تدریس زبان عربی و علوم انسانی داشتم ، هم در مدارس و هم به صورت خصوصی ،تدریس داشتم در کل معتقد به آموزش اصولی و قدم به قدم هستم و کاملا در این مسیر همراه علم آموزان عزیز خواهم بود ، ان شالله همیشه سربلند و دانشمند باشید

سلامامیدوارم حال شما خوب باشد. چند نکته درباره روش تدریس خودم عرض می کنم که امیدوارم مفید باشد. /// دروس مدرسه‌ای در مقاطع مختلف: (1) تدریس پایه‌ای و رفع نواقص گذشته. (2) تفهیم مفاهیم و به دور از کارهای حفظی و سطحی. (3) رفع اشکال در خارج از ساعات کلاس (4) در صورت لزوم استفاده از پلی‌کپی و کتب کمک آموزشی متناسب با سطح علم‌آموز /// مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته به صورت حرفه‌ای /// عربی مکالمه: (1) با توجه به نیاز زبان‌آموز امکان تدریس زبان به عربی به لهجه‌های شامی (اردن، لبنان و سوریه)، عراقی، مصری و نیز عربی فصحه (کلاسیک) امکان‌پذیر بوده و بسته به نیاز زبان‌آموز و سطح او برنامه‌ریزی خواهد شد. (2) بر خلاف تصور عموم، در آموزش زبان لهجه‌های مذکور، نیازی به دانستن قواعد زبان عربی که در مدارس، دانشگاه‌ها و حوزه های علمیه و ... رایج است، نمی‌باشد.