سلام امیدوارم دلتون قرار باشهمن مریم چارلی کارشناس ارشد مشاوره 20 ساله در حال فعالیت اموزشی و مشاوره هستم به دلیل صبوری و حوصله و نوع ادبیات و البته مشاور بودنمبا عشق و جانانه تدریس را انجام میدهمگویا رسالتم را دراموزش و ترویج اگاهی میدانم.دو کتاب هم در زمینه مشاوره نوشتم که چاپ شده است

سلام امیدوارم روز خیلی خوبی داشته باشین، من فاطمه رحیم هستم، کارشناس ارشد رشته ژنتیک، علاقه زیاد من به دنیای زیست شناسی و تجربی باعث شد این رشته رو انتخاب کنم و عاشق یاد دادن این علم به بقیه بشم، من با صبر و حوصله ایی که به خرج میدم میتونم مطالب رو قابل فهم کنم برای دانش آموزای عزیزم. مطمئنم بعد از این عاشق دنیای تجربی میشین

مریم مجدی هستم. مدرس ریاضی در مدارس بین المللی، و مدارس برتر شهر تهران. مدرسی با بیش از 10سال تجربه تدریس به دانش آموزانی در سطوح و توانایی های علمی مختلف. با لطف خداوند اندوخته سال ها حل مساله، مطالعه، پژوهش و تدریس در کنار بروزرسانی مستمر فردی چه در حوزه دانشی و چه در عرصه روش تدریس باعث استقبال قابل توجه شاگردان عزیز در سطوح مختلف از کلاس های بنده شده است. من در یک‌ پروژه تدریس خصوصی همیشه به موارد زیر توجه دارم. تطبیق روش تدریس با توانایی و قلق یادگیری و نیاز و سرعت و سطح شاگرد- برنامه ریزی، پشتیبانی پیگیری ، سنجش مستمر شاگرد از طریق پرسش و آزمون های مرتبط و مناسب - ارایه گزارش دقیق مستمر و مشورت با اولیای دانش آموز در جهت بهینه سازی مسیر آموزشی- و پاسخگویی و در دسترس بودن برای شاگرد در خارج از بازه زمانی تدریس- پتانسیل تدریس مفهومی هم به طور تشریحی و هم تستی و صد البته انضباط و‌ جدیت و تعهد و احساس مسئولیت بالا. امیدوارم افتخار این رو‌داشته باشم تا کسب موفقیت های بزرگ تحصیلی و علمی در کنارتون باشم.‌ کافیه که مصمم باشید مطمئنم موفقیت متعلق به شماست.‌ پیروز باشید.‌

سلام من انیس لشنی هستم کارشناس ریاضی و کاربردها از دانشگاه سراسری یزد و دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه خوارزمی تهران گرایش آنالیز عددی و عاشق تدریس و دانش آموزانم هستم و در تدریس سه پایه هفتم هشتم و نهم تخصص دارم.اگر قصد یادگیری ریاضی دارین من با کمال میل اینجا هستم که کمکتون کنم.

با درود و سلام. ناهید مسیبی هستم با سابقه و تخصص در تدریس دروس ابتدایی و تخصص اختلال یادگیری. تمرین های تقویت توجه و تمرکز . دانش آموزان بسیاری را با استاد بانک تجربه داشتم .که اغلب آنها در شرایط یادگیری نامساعدی بودند .یکی که پسر بود و مشکل گفتاری زیادی هم داشت با دو جلسه کلاس در هفته با تغییرات بسیار خوبی از نظر خواندن و املا کلاس دوم را به پایان رسانید و در تابستان هم کلاس خواهیم داشت . دخترهایی که مشکلات ریاضی داشتند و موفق شدند و همینطور بقیه دانش آموزان من خدا را شکر همگی موفق شدند .از دیگر تجربه های بسیار خوب من آموزش خواندن و نوشتن فارسی به فارسی زبانان اروپایی و روسیه می باشد .دانش آموزانی از مدرسه بین المللی تهران که آموزش فارسی اولویت اول مدرسه نمی باشد .به امید دیدار عزیزانی که بدنبال معلمی پر سواد و باتجربه میباشند .

سلاممحمد علی معصوم زاده هستم .کارشناسی آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان.آموزگار مقطع ابتدایی وزارت آموزش و پرورش \آزماینده و تستر هوش اداره سنجش آموزش و پرورش \چهار سال است که در آموزشگاه ها و مدارس مختلف در پایه های چهارم ، پنجم و ششم ابتدایی تدریس میکنم.در جشنواره هایی چون تدریس برتر و دست سازه های ریاضی حضور داشته ام. دروس مقطع ابتدایی نیاز به آموزشی جذاب و پویا دارد ،که میتوانیم با استفاده از روش های تدریس مناسب هر فراگیر ، یادگیری واقعی را ایجاد کنیم.امیدوارم در استاد بانک لذت موفقیت را باهم دیگر حس کنیم.

اولین راه برای ایجاد انگیزه در دانش آموزانم ایجاد تعامل و دوستی ست اگر دانش آموز به معلمش عشق بورزد سخت ترین دروس را به آسانی یاد میگیردتدریسم همیشه با انجام آزمایش است که اگر حضوری باشد آزمایش توسط دانش آموز انجام میگیردگاهی بین دروس گریزی میزنم به مسائلی که راه موفقیت آنها را در آینده باز میکند چگونگی روابط احتماعی برنامه ریزی روابط با اعضای خانواده و استفاده ( بعد از ساعت درس از دروس مثبت اندیشی و یا حتی آموزش آشپزی و خط و طراحی در صورت تمایل دانش آموز بصورت رایگان) و از تمام دانسته هایم در 41 سال تدریس استفاده میکنم و تنها بایک منبع کار نمیکنماز فیلمهایی که خارج از ساعت درس میگیرم و حل تمارین و ...،، و ارسال آنها برای رفع اشکال دانش آموزان استفاده میکنمو مهم ترین مورد این است که من محدوده زمانی تعیین نمیکنم و همواره و در هر ساعتی در اختیار بچه ها هستم و پاسخگوی سوالاتشون

با سلام و وقت بخیر هر فرد دارای استعداد های گوناگون و ویژه ی مخصوص به خود است و این کاملا طبیعی است ، مهم یادگیری با توجه به سطح دانش هر فرد و استعداد های آن هست در نتیجه بهترین نحوه در آموزش آموزشی می باشد که متناسب با روحیات فرد و میزان دانش و سطح آن فرد می باشد که برایش قابل درک و در دنیای خود آن فرد باشد در نتیجه با تجربه ی سال های گوناگون تدریس و ابداع روش های گوناگون و شیوه ی ارتباط گیری با دنیای فرد مخصوصا کودکان قادر خواهیم بود دانش آموز را سطح بندی و متناسب با میزان یادگیری تدریس را شروع و روز به روز به دانش آن فرد افزود.با آرزوی موفقیت های علمی برای دانش آموزان سرزمینم.

در دبیرستان همواره نفر اول کلاس بودم و با معدل بالای 19.5 دیپلم گرفته و وارد دانشگاه دولتی در رشته مهندسی برق شدم . اکنون مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه دولتی در تهران هستم . در این سال ها جزوات فوق تخصصی برای درس های مختلف تالیف کردم و موفق شدم با این جزوات حرفه ای خیلی ها رو به موفقیت های بزرگی برسونم.