سلام،در اینجا مختصری در مورد شیوه تدریسم با شما سخن می گویم.به دلیل آشنایی با چند زبان توانایی تدریس با روش مقایسه بین زبانها، مشاهده تشابهات و تفاوتها را دارم. از آنجایی که تحصیلات دانشگاهی در زمینه آموزش زبان دارم با انواع متد آموزش زبان از آغاز تاکنون آشنایی دارم و به خوبی به اهمیت برگزاری کلاس زبان با درنظر گرفتن نیاز زبان آموز واقفم.

سلام بنده سمیراطباطبایی هستم کارشناس رشته مترجمی زبان انگلیسی ودانشجوی کارشناسی ارشددرهمین رشته ، دارای 15 سال سابقه تدریس زبان انگلیسی بطور خصوصی والبته گروهی درموسسات زبان ،تجربه بنده باجدیدترین متدهای آموزشی ازجمله inductiveوteachingو...باعث موفقیت من درامر تدریس شده است سابقه کار باکتابهای مختلف زبان دراموزشگاه دررده های سنی متفاوت از کودکان تابزرگسالان وهمچنین کار باکتابهای درسی مدارس رادارم ،صبرو حوصله و آرامش حین یادگیری وتلاش برای رساندن مطالب به دانش اموزانم با شیوه های خاص خودم باعث رضایت اولیا ودانش اموزانم از بنده شده که باعث افتخارم هست درحال حاضرمشغول به تدریس دربزرگترین پلتفرم تدریس خصوصی استاد بانک وهمچنین بعضی از آموزشگاهها ومدارس در تهران را دارم .

با سلام و وقت بخیر.محمدرضا حسنقلی زاده هستم دانشجوی دکتری رشته مواد متالورژی دانشگاه سراسری تبریز تجربه تدریس دروس اصلی ریاضی،متوسط دوم رو با متد یادگیری همیشگی دارم. در زمینه دانشگاهی دروس کنکور ارشد مهندسی مواد از جمله خواص فیزیکی ، مکانیکی مواد همچنین ترمودینامیک رو تدریس میکنم.در زمینه نرم افزار، آموزش نرم افزار سالیدورکز رو در خدمتتون هستم.

معدل الف در مقطع کارشناسی ارشد

تدریس در دبیرستانهای تیز هوشان و نمونه مردمی شهر اصفهاندبیر رسمی آموزش و پرورش تدریس در بهترین دبیرستانهای اصفهان

¶ فارغ التحصیل دکترای ریاضی محض از دانشگاه مازندران ¶کارشناس ارشد ریاضی محض از دانشگاه صنعتی اصفهان ¶ کارشناس ریاضی کاربردی از دانشگاه شاهد تهران ¶ مدرس ریاضی رشته‌های مختلف در دانشگاه آزاد تهران شرق (از سال 1389)¶ تدریس ریاضی تمامی مقاطع و پایه‌های تحصیلی به صورت خصوصی و گروهی (از سال 1389)¶ نویسنده مقالات ISI در حوزه ریاضی ¶ نویسنده مقالات آموزشی در زمینه روش تدریس برای معلمان

فاطمه نعمتی هستم مدرس درس ریاضی ، شاگردان ام موفق به قبولی در مدارس علامه حلی ، فرزانگان ، مفید ، نیکان و بسیاری از مدارس برتر تهران شده اند و همینطور موفقیت شاگردانی که مشکل در یادگیری داشتن و یا نمرات امتحانیشون بسیار ضعیف بوده