سلام بچه هامن معلم تخصصی ریاضی دبستان و دبیرستان هستم.خودم عاشق ریاضی هستم و بهت ریاضی را از پایه یاد میدم،با روش های جدید و شاد(روانشناسی رشد)با ریاضی زندگی خواهی کرد و شیرین ترین درس میشه برات،وقتی با روش های تدریس کاربردی من آشنا میشی.

تدریس حرفه ای با استفاده از مهندسی ذهن NLP و تشخیص ایرادهای دانش آموزان از سالهای گذشته و برطرف کردن مشکلات سال‌های گذشته در جلسه اول.گرفتن رتبه تک رقمی توسط یکی از شاگردان در کنکور 99 مدرس ورودی های دانشگاه های برلین و مونیخ و همچنین مدرس ورودی S.A.T آمریکا و کتاب های calculus دانشگاه جان هاپکینز

سلام، من علی رضائی نیک هستم. استاد دانشگاه فرهنگیان و دستیار آموزشی دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران، دبیر رسمی آموزش و پرورش و مدرس رشته ریاضی متوسطه اول، دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده؛ بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. به همین دلیل، تونستم وارد رشته ریاضی در دانشگاه تهران بشم. الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس می کنم. بنده تو دبیرستانای زیادی تدریس کردم از جمله دبیرستان تیزهوشان، نمونه دولتی، دبیرستان علامه حلی و سایر دبیرستان ها و آموزشگاه های متعدد. در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم دارم، شاگردای خصوصی زیادی داشتم. به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه رو بگیرن، دائما سعی میکنم خودم رو به روز نگه دارم. تمام منابع و کتاب های خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

سلام دوستانامید که حالتون خوب باشه من دبیر ریاضی متوسطه هستم و از دوران دانش آموزی همیشه ریاضی زیباترین و جذاب ترین درس برای من بود و بعد از خوندن به دوستانم هم یاد می دادم. من 4 سال رشته دبیری ریاضی رو در دانشگاه فرهنگیان خوندم و در اون مدت بصورت کارورزی ریاضی تدریس کردم و بعد فارغ التحصیلی هم به مدت 6 سال بصورت رسمی کلاس های ریاضی مدارس شهر خودم رو تدریس کردم و در کنارش تعدادی کلاس خصوصی برگزار کردم و ارشد هم در رشته ریاضی مالی خوندم . در این مدت مسابقات علمی و همایش هم شرکت کردم تا بتونم همیشه مطالب بیشتری یاد بگیرم .امیدوارم از دانشی که این مدت کسب کردم بتونم برای تسهیل مفاهیم ریاضی برای شما و علاقه مند کردن بچه ها به ریاضی استفاده کنم .

درود بر عزیزان جویای علم و دانش این جانب مرجان مغانلو مدت 17 سال است که انگیزه ی شروع صبح و روزم آموزش به دانش آموزان است و مشغول آموزش در مقطع ابتدایی و متوسطه ی دوره اول هستم به لطف خداوند و اولیای بزرگوار دانش آموزان خصوصی بسیاری داشته ام و بیشتر دانش آموزان اقوام یکدیگر هستند چون از طریق معرفی ولی دانش آموزان رضایت مند به دیگر اولیا به بنده معرفی می شوند.از آموزش انگیزه و انرژی می گیرم و از دانش آموزانم هنر پرسیدن و حل مسئله را می آموزم سلامت روح و شادمانی دانش آموزانم در کنار پیشرفت چشمگیر تحصیلی آنان اولویت بنده در امر آموزش است.در خدمتم یا حق

سلام خدمت همگی دوستان حجت شاه پسند هستم دانشجوی دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)معلمی برای من یک شغل نیست و با عشق و علاقه معلمی رو انتخاب کردم.نقطه قوت من در دوران تحصیلم دروس ریاضی و فیزیک بود و همین علاقه من رو در انتخاب مسیر آیندم مصمم تر کرد.سعی می کنم یک تکیه گاه و حامی برای شاگردانم باشم.یعنی آدم هایی که امروز وارد زندگیت میشن و شاید دیگه هیچ وقت نبینی رو یک تکه از وجود خودت بدونی و برای پیشرفتشون تلاش کنی.از شیوه های نوین در آموزشم استفاده میکنم و تا به حال جلسات تدریس خصوصی و رفع اشکال زیادی رو برای بچه ها برگزار کردم که خدارو شکر نتایج و میزان رضایت خوبی رو به همراه داشته.در حال حاضر علاوه بر تحصیل در دانشگاه مدرس دبیرستان های ثارالله و نمونه دولتی ارکانی هستم.تلاش ، همراه با اراده ، مهارت و اشتیاق برای موفقیت شما داشته های منه.

تسلط کامل بر تمامی سرفصل های ریاضی و ارتباط زنجیره ای مباحث آن ها در مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا کنکور که باعث می شود به سرعت نقاط ضعف و قوت دانش آموزان شناسایی و برنامه ی آموزشی تقویتی مختص آن ها در جهت رفع مشکلات یا بهبود عملکردشان پیش بینی شود.(1) تدریس مباحث از پایه (2) جمع بندی و تاکید بر نکات اصلی و کلیدی (3) تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموز با حل نمونه سوالات پله ای چندسطحی* در رابطه با دانش آموزان ضعیف؛ رویکرد تکرار و تمرین با مرور آموخته های قبلی به طور تعاملی با وی صورت میگیرد و از طریق ارزشیابی های تشخیصی شفاهی یا کتبی بازخورد مناسب از عملکرد و پیشرفت دانش آموز به اولیا داده خواهد شد.* در رابطه با دانش آموزان قوی؛ رویکرد اکتشافی خواهم داشت که ذهن و آموخته های وی را به طور مداوم به چالش می کشد (هر سوال یک نکته جدید). هدف اصلی بهبود خلاقیت، دقت و سرعت عمل دانش آموز در حل سوالات خواهد بود.* در جلسات رفع اشکال (آمادگی برای امتحان) نمونه سوالات پرتکرار امتحانی برای دانش آموز حل و نکات اصلی آن ها برجسته میگردد.

سلاممحمد علی معصوم زاده هستم .کارشناسی آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان.آموزگار مقطع ابتدایی وزارت آموزش و پرورش \آزماینده و تستر هوش اداره سنجش آموزش و پرورش \چهار سال است که در آموزشگاه ها و مدارس مختلف در پایه های چهارم ، پنجم و ششم ابتدایی تدریس میکنم.در جشنواره هایی چون تدریس برتر و دست سازه های ریاضی حضور داشته ام. دروس مقطع ابتدایی نیاز به آموزشی جذاب و پویا دارد ،که میتوانیم با استفاده از روش های تدریس مناسب هر فراگیر ، یادگیری واقعی را ایجاد کنیم.امیدوارم در استاد بانک لذت موفقیت را باهم دیگر حس کنیم.

مهمترین خصلت آموزگاری قدرت انتقال بالای دانش خود است و در کنار آن صبر و حوصله برای جا افتادن مطالب و البته دانش و متدهای به روز شده. تمام تلاش اینجانب است که بتوانم بهترین اثر مثبت را بر روی شاگردانم بگذارم و با استفاده از مواد و وسایل مذکور به رشد و شکوفایی آنان کمک کنم.