سلام، امیدوارم حال تان خوب و سلامت باشید.من، میلاد نیک اندیش، بیش از 4 سال است که با استادبانک همکاری می کنم. تمرکز کلاس های من بر روی فهماندن عمیق مطالب درسی می باشد تا به شاگرد نحوه فکر کردن روی مسائل را بیاموزم. از نظر من، صبر در زمینه یادگیری بسیار حائز اهمیت است. تکرار اصولی مطالب به همراه مستمر درگیر کردن شاگرد در مباحث کلاس از ویژگی های اصلی کلاس من می باشد.

سلام امیدوارم حالتون خوب باشه. بنده محمد نوروزی هستم و مدرس ریاضی متوسطه و کنکور و دانشگاه. به دلیل اینکه ما تو رشته مهندسی مکانیک همیشه با ریاضی و حل معادلات مختلف سر و کار داشتیم تا خودآگاه دانشجوها به این سمت کشیده میشن که این درس رو درون خودشون تقویت کنن از اونجایی که نقطه قوت من از دبیرستان و راهنمایی درس ریاضی بود.علاوه بر همه اینا بنده خودم علاقه شدیدی به تدریس ریاضی دارم و روش های مختلف مخصوص خودم که مشکل تو سوالات ریاضی رو حل می‌کنه میتونم با روش های کم سوال رو حل کنم و بتونم با زبان نرم و صریح اموزش بدم.

با سلام علی جوادی هستم دانش اموخته مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترا از دانشگاه فردوسی با معدل الف و رتبه ممتاز در بین دانش اموختگان ( رتبه اول تا سوم) با سابقه ده سال تدریس در دانشگاه از سال 1390 در دانشگاههای ازاد و غیرانتفاعی مشهد در رشته های مهندسی مکانیک و عمران و انرژی و صنایع و پزشکی و تاسیسات و علوم مهندسی با تدریس شانزده عنوان درسی در مقطع کارشناسی و کارسناسی ارشد شامل دروسی مانند استاتیک ترمودینامیک و مکانیک سیالات و انتقال حرارت... چند بار بر اساس نظرسنجی از دانشجویان عنوان استاد نمونه دانشگاه را دریافت کرده ام

من سمیرا میرزایی هستم. دانشجوی دکتری فیزیک در دانشگاه شیراز. برای من فیزیک همیشه دوست داشتنی و زیبا بوده و قطعا خواندن و تدریس آن نیز لذت بخش است. متد من در خواندن و تدریس فیزیک پایه ای و عمقی ست. من همیشه سعی کردم به دانشجویان جنبه های مختلف فیزیک را نشان بدهم و در یادگیری پله پله همراه شان باشم.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه. بنده میثم شقاقی هستم. دکتری مهندسی شیمی از دانشگاه تهران و مدرس شیمی متوسطه اول، دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه عاشق شیمی بودم و این درس از جمله نقاط قوتم حتی در زمان تحصیل خودم بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.خوشبختانه تونستم با رتبه 696 وارد رشته مهندسی شیمی در دانشگاه تهران بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت حدود 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس می کنم.در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه. من علی احمری هستم. من همیشه به عنوان یه دانشجو و دانش پژوه سعی کردم که هر درسی که در دوره های متفاوت تحصیلم داشتم را به صورت کامل و عمیق از روی کتاب های مرجع مربوط به اون درس یاد بگیرم و نقطه قوتم در زمان تحصیل همین موضوع بوده. بنابراین تمامی دروس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.ابتدا در دوره کارشناسی در دانشگاه خود انواع دروس را به دانشجویان آموزش میدادم. در ادامه، رتبه کنکور ارشد من 7 شد و از زمان وارد شدن به مقطع ارشد تدریس حرفه ای را شروع کردم و سعی کردم به همه دانشجویانی که از جاهای مختلف کشور هستن دروس موردنیازشونو آموزش بدم.در کنار تدریس در دانشگاه، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و الان هم به مدت 5 سال هست که دارم به صورت حرفه ای تدریس میکنم.

سلام احمدرضا دهقان هستم. فارغ التحصیل ارشد مهندسی شیمی گرایش نانو فناوری و عاشق تدریس هر مبحثی از ریاضی و مشاوره و تدریس دروس تخصصی مهندسی شیمی ( با سابقه تدریس و دستیار استاد در درس انتقال جرم)دروسی که بنده تسلط کافی برای تدریس آنها دارم، عبارتند از :1- ریاضی پایه و عمومی دانشگاه 2- معادلات دیفرانسیل3- ریاضیات مهندسی4- دروس تخصصی مهتدسی شیمی ( اصول محاسبات در مهندسی شیمی و شیمی صنعتی(موازنه)، انتقال جرم، ترمودینامیک، کاربرد ریاضیات، کنترل فرآیند، طراحی راکتور و انتقال حرارت، شیمی فیزیک و ..)

-تدریس به صورت مساله محور: در این روش در ابتدای جلسه سرفصل مورد نظر به طور خلاصه توضیح داده می شود سپس تمرین و مساله ای که از قبل انتخاب و آماده شده حل می شود و در خلال آن جزییات نیز مطرح می شود. این مرحله به صورت تعامل دو طرفه با شاگرد انجام می گیرد و در طی آن اشکالات وی مشخص شده و رفع خواهد شد.پس از چندین سال تدریس خصوصی و گروهی شاگردان مشاهده شده که اغلب اشکالات خصوصا در دروس دانشگاهی مربوط به درس مورد نظر نیست و ریشه در دروس پیش نیاز و پایه دارد که این روش برای کشف و مشخص شدن و رفع آن قویاً توصیه می گردد.-آموزش پروژه محور: تدریس نرم افزار نیز تا حدودی مشابه همین انجام می شود البته با کمی تفاوت و آموزش به صورت پروژه محور انجام می پذیرد.

نقطه ی قوت من این است که می توانم مشکلات دانشجویانم را در درک مطلب پیدا کنم. با حل مساله های متنوع و ساده سازی مفاهیم به دانشجویان ضعیف کمک می کنم درس را راحت تر بگذرانند و به دانشجویان متوسط و قوی تر کمک می کنم عمیق تر بیاموزند و در المپیاد دانشجویی یا کنکور ارشد بهتر ظاهر شوند.

ایتدا به دانشجو جزوه داده شه یا کتاب معرفی می شود سپس بر حسب جزوه مبحث به مبحث تدریس شده و سپس آزمون به عمل می آید اگر دانشجو به سطح مورد نظر رسید مبحث بعدی شروع می شود. هر هفته این آزمون مورد بررسی قرار میگیرد تا نقاط قوت و ضعف دانشجو مشخص شود و بر حسب آن طرح درس بعدی ارائه شود.