فارغ التحصیلی از The OXFORD College و Chris College و زندگی، تدریس و کار به مدت 14 سال در کشورهای انگلیسی زبان این توانایی را در بنده ایجاد کرده که با تسلط بر حیطه کاری خودم بتوانم رضایت دانش آموزان زیادی را جلب کرده و داشتن سهمی در آینده روشن آنها افتخاری برای بنده می باشد.

درود‌ فراوان دانش جویان و دانش آموزان عزیز. حامد مزینانی هستم. دانش آموخته فیزیک‌ از بهترین دانشگاه های کشور در تمام مقاطع. مدرسی با بیش از بیست سال تجربه تدریس به دانش آموزانی در سطوح و توانایی های علمی مختلف. با لطف خداوند اندوخته سال ها حل مساله، مطالعه و تدریس در کنار بروزرسانی مستمر فردی چه در حوزه دانشی و چه در عرصه روش و تدریس باعث استقبال قابل توجه شاگردان عزیز در سطوح مختلف از کلاس های بنده شده است. بنده در یک‌ پروژه تدریس خصوصی همیشه به موارد زیر توجه دارم. تطبیق روش تدریس با توانایی و قلق یادگیری و نیاز شاگرد- سنجش مستمر شاگرد از طریق پرسش و آزمون های مرتبط و مناسب - ارایه گزارش دقیق مستمر و مشورت با اولیای دانش آموز در جهت بهینه سازی مسیر آموزشی- و پاسخگویی و در دسترس بودن برای شاگرد در خارج از بازه زمانی تدریس- پتانسیل تدریس مفهومی هم به طور تشریحی و هم تستی و صد البته انضباط و‌ جدیت و تعهد و احساس مسئولیت بالا. امیدوارم افتخار این رو‌داشته باشم تا کسب موفقیت های بزرگ تحصیلی و علمی در کنارتون باشم.‌ کافیه که مصمم باشید مطمئنم موفقیت متعلق به شماست.‌ پیروز باشید.‌

ایمان قاسمی فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی شیمی سابقه بیش از سه ماه تدریس در استاد بانک و ثبت بیش از صد جلسه موفق در این سامانه، دارای ثبت اختراع در مرکز مالکیت معنوی، چندین مقاله علمی در ژورنال های معتبر بین المللی، مدرک بین المللی زبان انگلیسی تافل و چندین سال سابقه تدریس خصوصی و عمومی می باشد. تدریس از پایه و بصورت رفع اشکال می باشد و دانش آموزان و دانشجویان بصورت عمیق مباحث را درک خواهند کرد.

حوریه موسوی استاد 5 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 1,326 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند.استاد حوریه موسوی در گروه‌های درسی «ابتدایی» و «ریاضی متوسطه اول» تدریس خصوصی می‌کند.

برای تدریس در پایه اول و دوم از روش های نوین تدریس (مانند : روش پرسشگری- دریافت مفهوم- روش تدریس های اکتشافی ....) استفاده کرده و با تلفیق روش ها و ابزار های کمک آموزشی دانش آموز را به مفهوم جدید راهنمایی می کنم . درگیر کردن دانش آموز و کشف مفهوم مورد نظر توسط دانش آموز بسیار مهم است به همین علت زمینه را برای کارگروهی فراهم می آورم و به عنوان یک تسهیلگر آن ها را به موضوع مورد بحث سوق می دهم . سعی بر این است با توجه به شرایط سنی دانش آموزان در پایه های پایین تر برای آشنا شدن با موضوع جدید ، مراحل تدریس از عینی ، نیمه عینی و ذهنی رعایت شود تا مفاهیم بهتر در ذهن دانش آموزان قرار گیرد .در تدریس مباحث هنری به صورت آزاد و خلاقانه با توجه به شرایط دانش آموزان پروژه هایی داده خواهد شد که در آن از خلق و تصویر سازی ذهنی خود هنرجو استفاده می شود . استفاده از ابزار های هنری با توجه به کاربرد آن ها آموزش داده خواهد شد .

با سلام الهه دهقانی هستمفارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته فوتونیک از دانشگاه شهید بهشتیرتبه17کنکور کارشناسی ارشدسابقه دوسال همکاری با اساتید فیزیک دانشگاه شهید بهشتی به عنوان دستیار استاددارای یک مقاله کنفرانسی در کنفرانس اپتیک و فوتونیک

سلام و وقت بخیرتوضیح تیتروار مباحثی ک قرار است این جلسه تدریس شودنشان دادن کاربرد مباحث ریاضی به دانش آموز برای یادگیری و علاقه دانش اموزتدریس هر مبحث همراه بامثال و دادن تمرین همان لحظه به دانش آموز و انجام دادن آن بخاطر یادگیری بیشتررابطه دوستانه با دانش آموز برای برطرف کردن استرس دانش اموز