دبیر رسمی آموزش و پرورش با 25 سال سابقه درخشان آموزشی هستم و برای دانش آموز داوطلب مدارس سمپاد و نمونه دولتی تدریس کردم، دانش آموزان زیادی را به رشته های پزشکی و مهندسی دانشگاه‌ هدایت کردم. تدریس من کاملا مفهومی می باشد که شیوه باعث تعمیق و پایداری مفاهیم در بلند مدت می شود و دانش آموز قادر است به هر نوع سوال پاسخ دهد.

اینجانب محمدرضا احمدی، دبیر رسمی آموزش و پرورش هستم که سابقه‌ی تدریس در ریاضیات متوسطه اول و دوم را دارم. هدفم آموزش کاملا مفهومی ریاضی به بیانی ساده و از طریق امکانات و ابزارهای آموزشی همراه با حل مثال‌های متنوع است. در مورد تدریس آنلاین از بهترین امکانات و ابزارهای آموزشی استفاده می‌کنم که فضای تعاملی خوبی برای یادگیری ایجاد کند.

سلام بر همه محمدامین رجائی هستم دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان مشهد و رتبه 2951 کنکور سراسری 1399علاوه بر آموزش تستی تکیه بر فهم کردن و درونی کردن مسائل ریاضی مورد تاکید بنده هست آموزش ریاضی به صورت مجازی با استفاده از قلم نوری هم صورت خواهد گرفت

فیزیک & ریاضی = خلاصه‌نویسی + مرور.هر کسی به زبانِ خودش می‌آموزد، من بهت یاد میدم زبانِ یادگیریِ خودت رو پیدا کنی.هدف من این است که با صبر و تمرکز بر نیازهای هر دانش‌آموز، مسیر یادگیری را لذت‌بخش و مفاهیم علمی پیچیده را ساده‌سازی کنم. اگر فیزیک و ریاضی برایتان چالش‌برانگیز است، اینجا می‌توانید با اعتماد به نفس بیشتری قدم بردارید و توانایی‌هایتان را کشف کنید.

¶ فارغ التحصیل دکترای ریاضی محض از دانشگاه مازندران ¶کارشناس ارشد ریاضی محض از دانشگاه صنعتی اصفهان ¶ کارشناس ریاضی کاربردی از دانشگاه شاهد تهران ¶ مدرس ریاضی رشته‌های مختلف در دانشگاه آزاد تهران شرق (از سال 1389)¶ تدریس ریاضی تمامی مقاطع و پایه‌های تحصیلی به صورت خصوصی و گروهی (از سال 1389)¶ نویسنده مقالات ISI در حوزه ریاضی ¶ نویسنده مقالات آموزشی در زمینه روش تدریس برای معلمان

با سلام بنده علی کیب الهی هستم و دوره دبیرستان خود را در مدرسه تیزهوشان به پایان رساندم، سپس وارد دوره کارشناسی مهندسی مکانیک دانشگاه شیراز شدم و توانستم با رتبه دوم در بین دانش آموختگان هم ورودی خود این دوره را به پایان برسانم و به طور مستقیم و بدون آزمون وارد دانشگاه صنعتی امیرکبیر برای گذراندن دوره کارشناسی ارشد بشوم. بعد از گذراندن دوره کارشناسی ارشد، دوره دکترای تخصصی خود را نیز در رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه دادم و لازم به ذکر است هر دو دوره کارشناسی ارشد و دکتری تحت استاد راهنمایی پروفسور اسلامی سپری شد.( مقالات بین المللی چاپ شده و در دست چاپی نیز دارم.) در دوره دکترای خود کتابی در زمینه مهندسی سیستم ها تالیف داشتم(با کمک دوستانی از فارغ‌التحصیلان دانشگاه های برتر) و همچنین از سال 98 تا هم اکنون در دانشگاه شهید رجایی به عنوان استاد مدعو مشغول به تدریس میباشم.( همچنین تدریس ریاضی و فیزیک دبیرستان و دانشگاه را به مدت ده سال است که به طور پیوسته انجام میدهم، از سال دوم دوره کارشناسی تا به امروز)در تدریس سعی کرده ام که خود را با توجه به سطح شاگرد و خصوصیات شخصیتی شاگردانم تطبیق دهم.

با سلام و عرض ادبامیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام.روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.

سلام امیدوارم حالتون خوب باشه من عزیزالله نوائی هستم فارغ التحصیل ارشد سازه هوافضا. به دلیل این که رشته ای که خوندم کمی سخت بوده در دروس مرتبط با ریاضی و فیزیک مطالعه عمیقی داشتم. چندین سال در دانشگاه صنعتی امیرکبیر تدریسیار دروس مختلف هستم و بر اساس ارزیابی صورت گرفته از دانشجویان دو ترم برترین تدریسیار درس مقاومت مصالح شدم. توی تدریسم سعی میکنم مطالب کاملا ملکه ذهن بشه و نقطه مبهمی باقی نمونه. آدم صبور و برونگرایی هستم و به خوبی میتونم با دانشجویان و دانش آموزان ارتباط برقرار کنم.