تدریس در مدارس غیرانتفاعی آموزش و پرورش ناحیه 3،5و6 اصفهان تدریس دروس شایستگی فنی و غیرفنی گروه برق و کامپیوتر و دروس عمومی در دبیرستان تجربه یک دهه در بخش سیگنالینگ راه آهنارائه مقالات داخلی،ملی و بین المللیشرکت و موفقیت در دوره های ضمن خدمت آموزش و پرورش و راه آهن

سلام من امیرحسین قاسمی هستم و امیدوارم شمایی که در حالا خوندن متن هستی حالت خوب باشه. به علت علاقه زیادی که به دروس ریاضی و فیزیک داشتم و همین دروس باعث شدن که رتبه 867 کنکور سراسری رو کسب کنم و وارد رشته مهندسی برق در دانشگاه علم و صنعت بشم، تصمیم گرفتم از دانش خودم برای کمک به سایر دانش آموزا هم استفاده کنم. خوشبختانه برای کمک به دانش آموزا افتخار همکاری در مدارس مختلفی مثل دین و دانش، بنیان، فرزانگان، قلم مهر و ... رو در زمان های محدودی داشتم و تصمیم گرفتم بخاطر انگیزه و علاقه زیادم به تدریس، به شاگردای بیشتری در مسیر تحصیلیشون کمک کنم. با استفاده از منابع و جزوات بروز و همراهی و پشتکار هر دانش آموز، بدون شک به موفقیت مورد نظرمون میرسیم.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من الهام طهماسبی هستم. استاد دانشگاه و عضو هیات علمی دانشگاه. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. بنده مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا را در رشته ریاضی تحصیل کردم. از سال 88 در دانشگاه ها تدریس میکنم و خوشبختانه از سال 94 عضو هیات علمی دانشگاه شدم.

سلام، مریم افرا مدرس فیزیک دانشگاه و دبیرستان هستم.علاقه مندم مفاهیم فیزیک را با استفاده از انیمیشن و فیلم به راحت ترین شکل ممکن تدریس کنم. دلم میخواد شما تجربه لذت بخشی از یادگیری مفاهیم فیزیک داشته باشید. بنده فارغ التحصیل مقطع دکترا، گرایش ریاضی فیزیک از دانشگاه سراسری تبریز هستم. از سال 87 مشغول به تدریس فیزیک پایه دبیرستان بوده ام و هم اکنون در دانشگاه سراسری مشغول به تدریس فیزیک برای گروه های فنی مهندسی و علوم پایه میباشم، سابقه تدریس دروس فیزیک مقاطع دانشگاه را به مدت 7 سال دارم. همه تلاش من این است که بتوانم فیزیک را به صورت مفهومی، عمیق، جذاب و کاربردی تدریس کنم. نقطه قوت تدریسم، استفاده از مثال های کاربردی و واضح برای درک هر چه بهتر مباحث می باشد.

با سلام خدمت همه عزیزان. بنده محمدیان هستم . مدرس ریاضی و بسیار علاقمند به تدریس دروس مرتبط ریاضی در دبیرستان و دانشگاه . از همان ابتدای اتمام دبیرستان در زمینه تدریس خصوصی فعال هستم و صبر و حوصله زیاد و در پی آن یادگیری عمیق هنگام تدریس نقطه قوت بنده هست. دوره های متفاوت نحوه تدریس را گذرانده ام و همواره سعی میکنم درس را مفهومی یاد بدم تا دانش اموز یا دانش جو درس را فراموش نکند و برای همیشه در ذهنش ماندگار شود .از جمله موارد تدریس بنده دروس ریاضی دبیرستان در رشته های تجربی انسانی و ریاضی و فنی حرفه ای و کار دانش و در دانشگاه ریاضی 1 و 2 و معادلات دیفرانسیل و ریاضی مهندسی و محاسبات عددی امار و حتمالات مهندسی و مبانی احتمال و امار و احتمالات کاربردی و....می باشد

با سلام و عرض ادب و احترامپایه و اساس روش تدریس بنده روش تدریس معکوس می‌باشد. در ابتدا فایل‌هایی خاص با توجه به هدف هر دانش آموز در اختیار دانش آموز قرار داده می‌شود که تا حد زیادی خواسته دانش آموز را برطرف کند. منتها در طی دوره تنها به فایل‌های خاص اکتفا نمیکنم و بررسی خط به خط کتاب درسی نیز در دستور کار بنده قرار دارد. برای دانش آموزان کنکوری نیز مجموعه‌ای وسیع از تست ها را بررسی خواهیم کرد که ابزار موفقیت برای کنکور سراسری (تکنیک های تست زنی و قلق های آزمون) را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. برای دانشجویان و مهندسان عزیز که افتخار تدریس نرم افزارهای مهندسی و دروس دانشگاهی را به آنها دارم مسیر ویژه و هدف گذاری خاصی برای حصول نتیجه مطلوب‌شان دارم که به عنوان مثال عمده این مسیرها به انتشار مقاله معتبر و قبولی با بهترین امتیاز ها در دروس‌شان می‌باشد. در نهایت برای آزمون های خاص (المپیادهای سراسری و بین المللی، آزمون های ورودی سمپاد و مدارس خاص، مسابقات ریاضی و فیزیک، هوش و استعداد تحصیلی و ...) جزوات و برررسی سوالات دوره های قبل در دستور کار بنده قرار دارد.

امید احمدی هستم دکتری مهندسی شیمی با گرایش نانوبیوتکنولوژی غذایی؛ از سال 88 تا 99 سه مقطع تحصیلی خودم رو سپری کرده و در حال حاضر به عنوان پژوهشگر و مدرس دانشگاهی فعالیت میکنم. از سال 90 تدریس نرم افزارهای مختلف عمومی و کاربردی را انجام داده و تابحال در دانشگاه های متنوع نسبت به برگزاری کارگاه های متنوع نرم افزاری اقدام نموده ام. از سال 94 با شروع مقطع دکتری تخصصی، تدریس دروس دانشگاهی را انجام داده و با دانشگاه های مختلف دولتی، پیام‌نور، آزاد و فنی و حرفه ای همکاری داشته ام.

ابتدا کتاب درسی کار می شود سپس کتاب کمک آموزشی با توجه به سطح دانش آموز معرفی و کار می شود و رفع اشکال با تمارین می شود بعد از ارائه مطالب هر فصل کوئیز و امتحان متناسب با حجم مطالب تنظیم و ارائه می شود که نقایص یادگیری و ضعفهای دانش آموز مشخص شود