در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و الان هم به مدت 3 سال هست که دارم با استاد بانک همکاری میکنم و شاگردان بسیاری داشتم که در مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی قبول شدند.

با سلام و عرض ادب و احترامپایه و اساس روش تدریس بنده روش تدریس معکوس می‌باشد. در ابتدا فایل‌هایی خاص با توجه به هدف هر دانش آموز در اختیار دانش آموز قرار داده می‌شود که تا حد زیادی خواسته دانش آموز را برطرف کند. منتها در طی دوره تنها به فایل‌های خاص اکتفا نمیکنم و بررسی خط به خط کتاب درسی نیز در دستور کار بنده قرار دارد. برای دانش آموزان کنکوری نیز مجموعه‌ای وسیع از تست ها را بررسی خواهیم کرد که ابزار موفقیت برای کنکور سراسری (تکنیک های تست زنی و قلق های آزمون) را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. برای دانشجویان و مهندسان عزیز که افتخار تدریس نرم افزارهای مهندسی و دروس دانشگاهی را به آنها دارم مسیر ویژه و هدف گذاری خاصی برای حصول نتیجه مطلوب‌شان دارم که به عنوان مثال عمده این مسیرها به انتشار مقاله معتبر و قبولی با بهترین امتیاز ها در دروس‌شان می‌باشد. در نهایت برای آزمون های خاص (المپیادهای سراسری و بین المللی، آزمون های ورودی سمپاد و مدارس خاص، مسابقات ریاضی و فیزیک، هوش و استعداد تحصیلی و ...) جزوات و برررسی سوالات دوره های قبل در دستور کار بنده قرار دارد.

سلام زهره علایی هستم. مدرس ریاضی متوسطه اول و دوم، تست زنی و مشاور کنکور. خود من همیشه به عنوان یک دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.

با سلام؛من از همون بچگی عاشق زبان انگلیسی و زبان و ادبیات فارسی بودم تا آخرش هم همیشه علاقم رو دنبال کردم و فکر می‌کنم چون همیشه در حال مطالعه و یادگیری بودم میتونم دانش خودم رو به راحتی در اختیار بقیه بذارم.من توی کنکور انسانی سال 1394 رتبه سه رقمی رشته خودم شدم و وارد دانشگاه فرهنگیان شدم و سال 1399 فارغ التحصیل شدم. از اونجایی که به رشته خودم علاقه زیادی داشتم تصمیم گرفتم همزمان با تدریس به تحصیل هم ادامه بدم و تا الان موفق به گرفتن ارشد خودم هم شدم. برای ارشد با رتبه دو رقمی وارد دانشگاه اصفهان شدم و مسائل تخصصی زیادی از رشته خودم آموختم.از نظر من ایجاد کردن علاقه مهم ترین چیزه. دانش آموز اول باید بتونه با اون درس ارتباط برقرار کنه. من یکی دوتا معلم دوست داشتنی داشتم که بهم یاد دادند چطور با علاقه مطالب رو دنبال کنم تا یادگیریم عمیق بشه و من خیلی وقته دانش آموزام رو علاقمند به یادگرفتن می کنم.

سمیه افتخارنوری استاد 4 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 832 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد سمیه افتخارنوری در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه اول»، «فیزیک دبیرستان و کنکور»، «ریاضی دبیرستان و کنکور» و «دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

سلام بر همه محمدامین رجائی هستم دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان مشهد و رتبه 2951 کنکور سراسری 1399علاوه بر آموزش تستی تکیه بر فهم کردن و درونی کردن مسائل ریاضی مورد تاکید بنده هست آموزش ریاضی به صورت مجازی با استفاده از قلم نوری هم صورت خواهد گرفت

در تدریس، اولین موضوع که از نظر من اهمیت ویژه ای دارد، ارتباط بین معلم و دانش آموز است. در مرحله اول شکل گیری ارتباط و تلاش برای ایجاد احساس راحتی دانش آموز با معلم برای من در اولویت قرار دارد. پس از آن با توجه به اینکه رشته تحصیلی دانشگاهی ام ریاضی کاربردی است، روش تدریس من به صورت مفهومی می باشد. به این صورت که ابتدا مشاهده می کنم و میزان دانش و نحوه آموزش قبلی دانش آموز را می سنجم و سپس نیازسنجی می کنم: نیاز است مفهوم مورد نظر از ابتدا و به صورت پایه ای آموزش داده شود؟ نیاز است رفع اشکال شود و تمرین های بیشتری حل شود؟ نیاز است به زبان دیگری مطلب بیان شود؟ ....و بر مبنای مشاهدات تصمیم می گیرم که چگونه شروع کنیم و چگونه پیش برویم.

سلام دوستان عزیز ، بنده زهرا بردبار هستم، دبیرادبیات فارسی با 25 سال سابقه ی تدریس در بهترین دبیرستان های تهران ، معلم برگزیده ادبیات منطقه ی 4 در سال 1402 در منطقه ی 4 آموزش و پرورش، با تدریس تفهیمی ادبیات ، دارای محتواهای مفید و فیلم های آموزشی کاربردی جهت فهم بهتر درس ، مدرس مدرسه ی مجازی قلم چی و

سلام من امیرمحمد زمانی ام دبیر رسمی فیزیک در آموزش و پرورش و مدرس فیزیک کنکور10 سال سابقه تدریس فیزیک کنکوردانشجوی دکتری دارو سازی تهرانطراح آزمون های قلمچی و مازمولف کتاب سه سطحی فیزیک دهم قلمچی