سلام زهره علایی هستم. مدرس ریاضی متوسطه اول و دوم، تست زنی و مشاور کنکور. خود من همیشه به عنوان یک دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.

فریبا دشتی استاد VIP استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 1,981 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد فریبا دشتی در گروه درسی «زبان و ادبیات فارسی» تدریس خصوصی می‌کند.

بنده فارغ التحصیل رشته ی مهندسی برق مخابرات می باشم. به مدت 12 سال دروس ریاضیات متوسطه رو تدریس می کنم. علاقه ی بسیار زیادی به ریاضیات و حل مسائل چالشی دارم. از اونجایی که پدر و مادرم معلم بودند، سبب شده که من هم علاقه ی زیادی به تدریس داشته باشم. یک فرد بسیار پرحوصله و صبور هستم و از آموزش دادن و تدریس ریاضیات خسته نمی شوم.همیشه تلاش میکنم که دانش آموز به ریاضیات علاقه مند بشه و از حل مسائل سخت و مطالعه ی ریاضیات لذت ببره. دانش آموز در تمامی ساعات هفته می تونه برای رفع اشکال با استاد در تماس باشه همین باعث میشه که حجم بالایی از استرس دانش آموز کاهش پیدا کنه و بهتر درس رو یاد بگیره.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من جابر یوسفی هستم. مدرس ریاضی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یک دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. و در زمان تدریس همواره سعی کردم سطح خود را با سطح دانش آموز تطبیق دهم و روابط دو طرفه مثبت ایجاد کنم تا حس خوبی در یادگیری صورت گیرد.درصد ریاضی بنده در کنکور نود درصد بود. خوشبختانه تونستم با رتبه دویست و بیست وارد رشته مهندسی عمران در دانشگاه شریف بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم. بعد از 7 سال تدریس در مدرسه غیر انتفایی ، اکنون در آزمون استخدامی آموزش پرورش قبول شده ام . تمام تلاش بنده آن بوده که بتوانم با زبان دانش آموز ، درس بدهم و همواره به تفاوت فردی دانش آموز در یادگیری به عنوان اصلی مهم توجه نموده ام و تمام تلاشم آنست که بعد از اتمام کار ، به نیکی از کارم یاد شود.

با عرض سلام و خسته نباشید بنده مدرس دروس الهیات از جمله فلسفه و منطق، دین و زندگی و آموزش قرآن و همچنین عربی در کلیه مقاطع هستم. با معدل 18.17 صدم در رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی در دانشگاه دولتی اردکان یزد فارغ التحصیل در مقطع ارشد بوده ام به خاطر علاقه بسیارم به رشته تحصیلی مسلط بر آموزش دروس فوق و همچنین دروس فقهی و حقوقی می باشم. و به درخواست برخی از دانش آموزانم تدریس دروس ادبیات فارسی نیز به عهده گرفتم. مدت 6 سال تدریس خصوص داشته ام و بیش از سه سال است که با استاد بانک همکاری دارم. دانش آموزانم را همچون فرزند خود میدانم و با یاری خدواند متعال تلاش میکنم تا در زمینه فراگیری علوم مذکور به آنان کمک کنم و پیروزی و بهروزی در تمام مراحل زندگیشان را از خداوند منان خواستارم.

طلابی الاعزاء طابت ایامکم. من دکتر رحیم حمداوی هستم. مدرس عربی متوسطه دوم وکنکور ودبیر رسمی آموزش وپرورش (استخدام سال 1377). براین باورم که بهترین روش برای تدریس عربی بکارگیری سیستم "تفکیک" می باشد یعنی باید ترجمه وقواعد (وتعریب برای رشته انسانی) بصورت جداگانه تدریس شود. ونیز دبیر باید برقواعد زبان فارسی مسلط باشد تا در تدریس معادل قواعد در فارسی را شرح دهد که این امر سرعت یادگیری عربی را چند برابر می کند. واعتقاد دارم که باید از متون عربی معاصر در زمینه های مختلف به خصوص شعر استفاده شود تا دانش آموز با این متون آشنا شود و درس عربی برای او جذاب تر شود.من براساس موارد گفته شده این درس را به دانش آموزان عزیزم تدریس می کتم وچندین سال است که بالاترین درصد قبولی در شهرستان ماهشهر را به دست می آورم.درهر سه مقطع دانشگاهی در رشته مترجمی عربی تحصیل کردم علاوه بر تدریس؛ مترجم ونویسنده هستم وتجربه کار در خبرگزاری های داخلی را دارم. در مقطع ارشد با معدل 19 و22 از دانشگاه تهران فارغ التحصیل شدم وسپس رتبه اول دکتری دانشگاه تهران را بدست آوردم.

بنده دانشجوی کارشناسی رشته ادبیات فارسی و لیسانس ارتباطات هستم تدریس اینجانب کاملا مفهومیست،وابسته به کتاب نیستم وخودم برای دانش آموزان جزوه طرح میکنم. چهار سال سابقه‌ی تدریس موفق دارم. درکلاس های حضوری الویت برای من اول روحیه دانش آموز است،چنانچه شرایط روانی منزل مساعد نباشد جهت کمک تحصیلی رایگان مشاوره داده میشود. همچنین در موفقیت تحصیلی اول معلم بعد خانواده وبعد همکاری100خود دانش آموز مهم است.