به نام حضرت دوست مهندس جعفرپور هستم کارشناس عمران و دبیر رسمی آموزش و پرورش و دارای سابقه تدریس در موسسات خصوصی اصفهان از جمله قلم چی و پویا....تجربه ثابت کرده برای تدریس و یادگیری ریاضی علم استاد به تنهایی کافی نیست، شما ابتدا باید با خلق و خوی نیکو به قلب دانش آموزان پل بزنید و بعد مباحث درسی رو به حساب ذهن آنها واریز نمایید شاد کام و نیکو پندار باشید

استاد بابک بیگلری مدرس برتر تیزهوشان ( هوش و استعداد تحلیلی ) ریاضی ابتدایی و متوسطهسابقه ی تدریس به شاگردانی که قصد ورود به مدارس برتر، نمونه دولتی، تیزهوشان، سلام و علامه حلی را داشتند. فارغ تحصیل دانشگاه فرهنگیانکارشناس ارشد روانشناسیدارای مقالات در زمینه خودتنظیمی و اهمالکاری دانش آموزان مدرس دوره های آموزش و تقویت کارکردهای اجرایی مغز و هوش

باسلام و احترام خدمت دوستان گرامیاینجانب الهام تقی زاده استاد دانشگاه و مدرس دروس ریاضی مقاطع مختلف تحصیلی هستم.از انجایی که سال هاست در دوره های مختلف تجربه تدریس دارم و علاقمند به تدریس می باشم. ریاضیات را به بیانی روان و به صورت مفهموی و عمیق اموزش میدهم.

سلام خدمت دانش دوستان عزیزسامیه عابدی هستم فارغ التحصیل کارشناسی رشته ریاضیات و کاربردها از دانشگاه الزهرا و در حال تحصیل در رشته ریاضی محض گرایش هندسه در دانشگاه امیرکبیر. من این رشته را با علاقه انتخاب کردم و هنوز هم از این مسیر لذت میبرم.تا حدودی مسلط به زبان انگلیسی هستم و سالهاست این زبان و همچنین علوم ریاضی جز علاقمندی های من برای یادگیری بوده است. در تلاشم لذتی که در این یادگیری نصیبم شده را با بقیه علاقمندان تقسیم کنم. هنگامی که چیزی به کسی یاد میدهم شور و شوق تموم وجودم را فرا میگیرد و سعی میکنم کاملا با حوصله و آرامش این کار را انجام دهم. یکی از دلایل انتخاب من برای تدریس افزایش دانش خودم هست و این خیلی به من کمک میکند تا بسیاری از مطالب رو یاد بگیرم و علمم رو با بقیه علاقمندان تقسیم کنم.

مدرس ریاضیات در دبیرستان فرزانگان رودهن و دانشگاه هستم .

25 سال سابقه تدریس ریاضی و مدیریت و معاونت در آموزش و پرورش، شاغل در منطقه یک تهران ، دانش آموز در هر سطح ریاضی باشد تجربه کافی معلم می تواند یاریگر او باشد، در حیطه ریاضی و روانشناسی آموزشی تحصیلات کافی داشته ام با تحصیلی و تدریس در دانشگاه فرهنگیانمن در یک‌ پروژه تدریس خصوصی همیشه به موارد زیر توجه دارم. تطبیق روش تدریس با توانایی یادگیری و نیاز و سرعت و سطح شاگرد- برنامه ریزی، پشتیبانی پیگیری ، سنجش مستمر شاگرد از طریق پرسش و آزمون های مرتبط و مناسب - ارایه گزارش دقیق مستمر و مشورت با اولیای دانش آموز در جهت بهینه سازی مسیر آموزشی- و پاسخگویی و در دسترس بودن برای شاگرد در خارج از بازه زمانی تدریس- پتانسیل تدریس مفهومی هم به طور تشریحی و هم تستی و صد البته انضباط و‌ جدیت و تعهد و احساس مسئولیت بالا. امیدوارم افتخار این رو‌داشته باشم تا کسب موفقیت های بزرگ تحصیلی و علمی در کنارتون باشم.‌ کافیه که مصمم باشید مطمئنم موفقیت متعلق به شماست.‌

ریاضی را به عنوان یک ورزش ذهنی میتوان با روش های پویا و حل مسائل متنوع به درستی یاد گرفت و از مسیر این یادگیری لذت برد. من شهرزاد نیک آئین هستم و اینجام تا با بهره گیری از روش های مختلف شما را در یادگیری ریاضی همراهی کنم و کنار هم سطح درک ریاضی خودمان را بالاتر ببریم.

با سلام بنده علی کیب الهی هستم و دوره دبیرستان خود را در مدرسه تیزهوشان به پایان رساندم، سپس وارد دوره کارشناسی مهندسی مکانیک دانشگاه شیراز شدم و توانستم با رتبه دوم در بین دانش آموختگان هم ورودی خود این دوره را به پایان برسانم و به طور مستقیم و بدون آزمون وارد دانشگاه صنعتی امیرکبیر برای گذراندن دوره کارشناسی ارشد بشوم. بعد از گذراندن دوره کارشناسی ارشد، دوره دکترای تخصصی خود را نیز در رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه دادم و لازم به ذکر است هر دو دوره کارشناسی ارشد و دکتری تحت استاد راهنمایی پروفسور اسلامی سپری شد.( مقالات بین المللی چاپ شده و در دست چاپی نیز دارم.) در دوره دکترای خود کتابی در زمینه مهندسی سیستم ها تالیف داشتم(با کمک دوستانی از فارغ‌التحصیلان دانشگاه های برتر) و همچنین از سال 98 تا هم اکنون در دانشگاه شهید رجایی به عنوان استاد مدعو مشغول به تدریس میباشم.( همچنین تدریس ریاضی و فیزیک دبیرستان و دانشگاه را به مدت ده سال است که به طور پیوسته انجام میدهم، از سال دوم دوره کارشناسی تا به امروز)در تدریس سعی کرده ام که خود را با توجه به سطح شاگرد و خصوصیات شخصیتی شاگردانم تطبیق دهم.

صفر تا صد مطالب گفته میشه و چیزی از قلم نمیفته .با دانش آموزان ضعیف از پایه کار میشه .خداروشکر در بیش از ده سال سابقه ی کار صددرصد دانش اموزان خصوصی از کلاسهایشان نتیجه ی بسیار مطلوب گرفتند.سعی میشه به ساده ترین شکل ممکن مطالب رو بیان کنیم که برای دانش آموز بخصوص دانش آموزان ضعیف قابل فهم باشد