سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من ابوالفضل ساکی، دانشجوی ارشد رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه سطح یک کشوری و دارای سابقه 5 ساله تدریس خصوصی هستم.دانشجوی برتر در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد هستم و تجربه کلاس ها و اموزش درس های دانشگاهی و دبیرستانی رو هم دارم.به خاطر کیفیت کارم خوشبختانه شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن و بعد از دیدن تسلط بنده، من رو به دوستان خودشون هم معرفی کردن و همیشه کیفیت کار و رضایت شاگردهام اولویت کار من بوده و هست.

سلام بنده سید حسام ذهبی ، دکتری مهندسی مکانیک هستم. مدرس دروس دانشگاهی و نرم افزار های مهندسی در تدریس سعی می کنم محیط راحت و صمیمی فراهم نموده تا بتوانیم بیشترین بهره را از کلاس ببریم.به رشته تحصیلی بسیار علاقه مندم و این موضوع سبب شده تا بتوانم سطح علمی خودم رو بالا ببرم و در تدریس موفق باشم.

سلام! من حامد وظیفه هستم. فارغ التحصیل رشته مهندسی مکانیک از دانشگاه شریف هستم .در رشته ی فیزیک‌ در مقطع کارشناسی ارشد و گرایش ذرات بنیادی در دانشگاه تهران مشغول به تحصیل هستم ... تمام مطالب مربوط به هر چیزی که بهش فیزیک میشه گفت رو تا همین مقطعی که هستم میتونم به همه و تاکید میکنم همه آموزش بدم. روش من هم این هست که تمام ترس ها و نقاط ضعف شاگردم رو با کمک خودش پیدا میکنم و همه ی اونها رو از بین میبرم. رکن اصلی من در هر تدریسی یا تدریس هر چیزی یادگیری هست و تا مطمئن نشیم( من و شاگرد هام) که مطالب یا یاد گرفتن دست از سرشون بر نمیدارم .

روش تدریس من به این صورت هست که بعد از دریافت منبع موردنظر متقاضی، به صورت پایه ای و با مفاهیم اولیه تدریس موضوع رو شروع می کنم و تمرکز رو روی درک مفاهیم میذارم و در نهایت کمک می کنم که با یادگیری مفاهیم، اون فرد بتونه از پس انواع و اقسام مسائلی که باهاش مواجه میشه بربیاد

بنده مقطع کارشناسی ارشد و دکتری رو در دانشگاه فردوسی با رتبه بالا تحصیل نموده و همزمان مشغول تدریس دروس دانشگاهی بوده‌ام. از سال 1395 در دوره‌های عمومی و کلاسهای خصوصی آزمون آمادگی یوس ترکیه به عنوان مشاور و استاد ریاضی و هندسه مشغول بوده و کتابهای متروپل، پوزا و گالاتا رو تدریس کردم.

فرشته هاشمی هستم .. دانشجوی دکتری رشته مدیریت صنعتی دانشگاه تربیت مدرس..بعد از فارغ التحصیلی دوره کارشناسی با تدریس دروس ریاضی دوره راهنمایی و دبیرستان کار خود را آغاز کرده وسابقه تدریس دروس ریاضی در دو مقطع دبیرستان و ابتدایی در مدارس دولتی به مدت 10 سال را دارم.. همچنین سابقه تدریس دروس رشته مهندسی صنایع و مدیریت دانشگاه به مدت 12 سال بعد از اتمام تحصیلات کارشناسی ارشد خود را دارم...علاقه مند به تدریس و صبور نسبت به یاد دادن دروس به دانشجویان عزیز و دانش آموزان

دانش آموخته مهندسی مکانیک بیوسیستم، در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری به ترتیب از دانشگاه های بوعلی سینا ، تهران و علوم تحقیقات تهران هستم.عضو هیات علمی دانشگاه آزادبا سابقه 18 سال فعالیت آموزشی، پژوهشی و اجرایی می باشم. موفقیت در کار تدریس و انتقال مفاهیم درسی و فنی به دانشجویان مستلزم دو مرحله اساسی است: مرحله اول انتقال و تفهیم مطالب به دانشجو و مرحله بعد تمرین و ممارست دانشجو برای حل تمرین، تعمیق و تثبیت یادگیری است. در مرحله اول مدرس نقش اساسی را داشته، دانش، تجربه و بیان ساده ودقیق وی نقش بارزی را در یادگیری دانشجو ایفا می کند . از این رو در کلاسهای درسی اینجانب، بیان مناسب مطالب درسی و تفهیم کامل مطالب به مخاطب هدف اصلی‌ می باشد.با توجه به پیوستگی مطالب در دروس محاسباتی، در شروع جلسات درسی مقدمه و یاد آوری کوتاهی از مطالب قبلی انجام می دهم. برای بالابردن بازدهی یادگیری از وسایل کمک آموزشی مناسب به همراه اسلایدهای مناسب و حل تمرین های کافی استفاده می کنم. در تمامی دروس و دوره ها سعی من در جهت پاسخ دهی مناسب و رفع اشکال دانشجو در تمام آیتم های درسی می باشد.

با سلام بهرخ مهرآساء هستم دوره کارشناسی را در دانشگاه شهید چمران اهواز با رتبه اول، کارشناسی ارشد آمار از دانشگاه اصفهان با رتبه اول دکتری از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران هستم. سابقه تدریس موفق با بیش از 16 سال

ایمان قاسمی فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی شیمی سابقه بیش از سه ماه تدریس در استاد بانک و ثبت بیش از صد جلسه موفق در این سامانه، دارای ثبت اختراع در مرکز مالکیت معنوی، چندین مقاله علمی در ژورنال های معتبر بین المللی، مدرک بین المللی زبان انگلیسی تافل و چندین سال سابقه تدریس خصوصی و عمومی می باشد. تدریس از پایه و بصورت رفع اشکال می باشد و دانش آموزان و دانشجویان بصورت عمیق مباحث را درک خواهند کرد.

ابتدا کتاب درسی کار می شود سپس کتاب کمک آموزشی با توجه به سطح دانش آموز معرفی و کار می شود و رفع اشکال با تمارین می شود بعد از ارائه مطالب هر فصل کوئیز و امتحان متناسب با حجم مطالب تنظیم و ارائه می شود که نقایص یادگیری و ضعفهای دانش آموز مشخص شود