تدریس مفهومیحل تست های چالشی و نوارائه روش های کوتاه تستیایجاد فضای صمیمی و دوستانه برای دانش آموز جهت مطرح کردن سوالات و اشکالات درسیایجاد محیط پرسش و پاسخ درسیارائه تکالیف مربوطه به دانش آموز در جلسات آموزشی متعدد

با سلام و عرض ادب و احترامپایه و اساس روش تدریس بنده روش تدریس معکوس می‌باشد. در ابتدا فایل‌هایی خاص با توجه به هدف هر دانش آموز در اختیار دانش آموز قرار داده می‌شود که تا حد زیادی خواسته دانش آموز را برطرف کند. منتها در طی دوره تنها به فایل‌های خاص اکتفا نمیکنم و بررسی خط به خط کتاب درسی نیز در دستور کار بنده قرار دارد. برای دانش آموزان کنکوری نیز مجموعه‌ای وسیع از تست ها را بررسی خواهیم کرد که ابزار موفقیت برای کنکور سراسری (تکنیک های تست زنی و قلق های آزمون) را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. برای دانشجویان و مهندسان عزیز که افتخار تدریس نرم افزارهای مهندسی و دروس دانشگاهی را به آنها دارم مسیر ویژه و هدف گذاری خاصی برای حصول نتیجه مطلوب‌شان دارم که به عنوان مثال عمده این مسیرها به انتشار مقاله معتبر و قبولی با بهترین امتیاز ها در دروس‌شان می‌باشد. در نهایت برای آزمون های خاص (المپیادهای سراسری و بین المللی، آزمون های ورودی سمپاد و مدارس خاص، مسابقات ریاضی و فیزیک، هوش و استعداد تحصیلی و ...) جزوات و برررسی سوالات دوره های قبل در دستور کار بنده قرار دارد.

بنده با استفاده از نرم افزار بسیار کاربردی Skype تمامی کلاسهای آنلاین را دقیقا مثل کلاسهای حضوری برگزار می کنم و خدا رو شکر تمامی دانش آموزانی که داشته ام از کیفیت برگزاری اینچنینی کلاس کمال رضایت را داشتند. چون در تعامل صد در صد با دانش آموز هستم و تا مطلب درسی را متوجه نشده باشد به تدریس ادامه نخواهم داد. همچنین درصورتی که بدانم دانش آموز مطالب پیش زمینه ی درس حاضر را به خاطر ندارد با کمال میل آن مطالب را برای دانش آموز بازآموزی می کنم. نهایتا بنده به این نکته اعتقاد دارم که تعامل بنده با دانش آموز صرفا محدود به جلسه نمی باشد و در هر زمانی که در خواندن مطلب درسی به کمک بنده نیاز داشت بنده به راحتی باید در دسترس دانش آموز باشم.

سلام، آیدین منظوری هستم. سال 79 برنده‌ی مدال نقره‌ی المپیاد ریاضی کشوری شدم. سال 93 در کنکور ارشد ریاضی رتبه‌ی 45 رو کسب کردم، و در دانشگاه شهید بهشتی روی موضوع اوریجینال از خودم پایان نامه نوشتم. از سال 95 مشغول تدریس خصوصی هستم. تخصصم در مربیگری طولانی‌مدت شاگردانی هست که بخاطر مواجهه‌ی نادرست با درس، دچار افت تحصیلی و مقاومت نسبت به این درس شدن. در برجسته‌ترین مورد، شاگردی داشتم که به مدت سه سال متوالی از کلاس هشتم تا یازدهم همراهیشون کردم، تا اینکه سرانجام نه تنها مشکلاتش با درس به‌طور کامل حل شد، بلکه فراتر از اون موفق به درخشش در بعضی مسابقات ریاضی کشوری هم شد، و بعدتر در رشته‌ی مهندسی نرم‌افزار در یکی از بهترین دانشگاههای دولتی تهران ادامه داد. خاطرات موفقیت شاگردام منو لبریز از شادمانی میکنه. امیدوارم که بتونیم با شما هم چنین خاطرات شیرینی بسازیم. یادمون باشه که به قول پروفسور فقید مریم میرزاخانی، ریاضیات شیرینی خودشو تنها به کسایی نشون میده که تحمل سختی‌هاشو داشته باشن. Also, I do my teaching in English

تدریس دروس متوسطه و دانشگاهی متناسب با روش ها و استاندراد های بین المللی به صورت کاملا مفهمومیارائه مشاوره به دانش آموز یا دانشجو جهت پیشرفت سریعپشتیبانی به صورت انلاین و رفع اشکالاتبرگزاری آزمون های مستمر و پیوسته جهت تکمیل یادگیری

- با توجه به اینکه با شاگردان دبیرستانی اختلاف سنی کمی دارم ارتباط بسیار عمیق و دوستانه ای بین بنده و شاگردها ایجاد میشه و این موضوع تاثیر به سزایی در یادگیری دانش آموز خواهد داشت. فقط کافی است یک بار امتحان کنید!!- با توجه به تسلط اینجانب به زبان انگلیسی در صورت لزوم از واژگان تخصصی، هنگام تدریس شیمی و ریاضیات استفاده میکنم که این موضوع موجب علاقه مندی شاگرد به همه دروس شیمی، ریاضیات و زبان انگلیسی می شود!

دکترا کامپیوتر و مدرس درسهای ریاضی و کامپیوتر و برنامه نویسی مدارس و دانشگاهها. کلاسها به صورت آنلاین و حصوری برگزار خواهد شدسابقه تدریس بنده 12 سال به صورت حرفه ای است. تعداد دانش جویان و دانش آموزان زیاد است که در زمینه مشاوره هم فعالیت دارم

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من جابر یوسفی هستم. مدرس ریاضی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یک دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. و در زمان تدریس همواره سعی کردم سطح خود را با سطح دانش آموز تطبیق دهم و روابط دو طرفه مثبت ایجاد کنم تا حس خوبی در یادگیری صورت گیرد.درصد ریاضی بنده در کنکور نود درصد بود. خوشبختانه تونستم با رتبه دویست و بیست وارد رشته مهندسی عمران در دانشگاه شریف بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم. بعد از 7 سال تدریس در مدرسه غیر انتفایی ، اکنون در آزمون استخدامی آموزش پرورش قبول شده ام . تمام تلاش بنده آن بوده که بتوانم با زبان دانش آموز ، درس بدهم و همواره به تفاوت فردی دانش آموز در یادگیری به عنوان اصلی مهم توجه نموده ام و تمام تلاشم آنست که بعد از اتمام کار ، به نیکی از کارم یاد شود.