اولین راه برای ایجاد انگیزه در دانش آموزانم ایجاد تعامل و دوستی ست اگر دانش آموز به معلمش عشق بورزد سخت ترین دروس را به آسانی یاد میگیردتدریسم همیشه با انجام آزمایش است که اگر حضوری باشد آزمایش توسط دانش آموز انجام میگیردگاهی بین دروس گریزی میزنم به مسائلی که راه موفقیت آنها را در آینده باز میکند چگونگی روابط احتماعی برنامه ریزی روابط با اعضای خانواده و استفاده ( بعد از ساعت درس از دروس مثبت اندیشی و یا حتی آموزش آشپزی و خط و طراحی در صورت تمایل دانش آموز بصورت رایگان) و از تمام دانسته هایم در 41 سال تدریس استفاده میکنم و تنها بایک منبع کار نمیکنماز فیلمهایی که خارج از ساعت درس میگیرم و حل تمارین و ...،، و ارسال آنها برای رفع اشکال دانش آموزان استفاده میکنمو مهم ترین مورد این است که من محدوده زمانی تعیین نمیکنم و همواره و در هر ساعتی در اختیار بچه ها هستم و پاسخگوی سوالاتشون

-تدریس خصوصی ریاضی نشان دادن کاربرد مطالب-تیتر کردن مطالب در ابتدای شروع تدریس ریاضی-اجرای روش تشبیهی که با داستان شروع میشه-روش استفاده از مثال-روش تدریس اکتشافی که در آن دانشجو راهنمایی محدود میشه تا بتواند خودش راه حل مسئله رو اکتشاف کند

تدریس خصوصی و آموزشگاهی بیش از 13 سالتدریس به عنوان مدرس دوره TTCدوره کارشناسی در دانشگاه آزاد رودهن در رشته آموزش زبان انگلیسی 1386 تا 1389دوره کارشناسی ارشد و دفاع در دانشگاه آزاد قزوین سال 1394 تا 1396گذراندن دو دوره    TTC با متد های و آشنایی با متدهای آموزش زبان روز

سلام و درود به همه‌ی عزیزان. امیدوارم حال دلتان خوب باشد. "گل‌بابایی" هستم. تا مقطع دکتری در رشته‌ی مورد علاقه‌ام به تحصیل خود ادامه دادم. از دوران کودکی به تدریس علاقه داشتم و خدا را شاکرم که در نهایت به شغل مورد علاقه‌ام رسیدم. به طور معمول رابطه‌ام با شاگردانم خوب و صمیمی است، اما تلاشم بر این است تا همواره تعادل را برقرار کنم، نه سخت‌گیری و نه آسان‌گیری زیاد، و سخن "شیخ اجل"، "سعدی شیرازی" همیشه سرلوحه‌ی روش تدریسم است که می‌فرماید: " نه چنان درشتی کن کن که از تو سیر گردند و نه چندان نرمی که بر تو دلیر شوند." سعی می‌کنم با روش "پرسش و پاسخ" کلاس را پیش ببرم تا شاگرد عزیزم نیز پا به پای بنده فعال باشد.به امید موفقیت برای همه‌‌ی فرزندان سرزمینم

اینجانب محمدرضا احمدی، دبیر رسمی آموزش و پرورش هستم که سابقه‌ی تدریس در ریاضیات متوسطه اول و دوم را دارم. هدفم آموزش کاملا مفهومی ریاضی به بیانی ساده و از طریق امکانات و ابزارهای آموزشی همراه با حل مثال‌های متنوع است. در مورد تدریس آنلاین از بهترین امکانات و ابزارهای آموزشی استفاده می‌کنم که فضای تعاملی خوبی برای یادگیری ایجاد کند.

فاطمه نعمتی هستم مدرس درس ریاضی ، شاگردان ام موفق به قبولی در مدارس علامه حلی ، فرزانگان ، مفید ، نیکان و بسیاری از مدارس برتر تهران شده اند و همینطور موفقیت شاگردانی که مشکل در یادگیری داشتن و یا نمرات امتحانیشون بسیار ضعیف بوده

مدرس فیزیک با 21 سال سابقه در تدریس دروس فیزیک دبیرستان، آمادگی کنکور و دانشگاه. تسلط کامل بر مفاهیم و نظریه های فیزیکی از جمله فیزیک هسته ای، مکانیک، الکتریسیته و مغناطیس، نورشناخت و فیزیک مدرن. توانایی تدریس به صورت تخصصی با استفاده از روش های مشارکتی و فعال در کلاس درس. علاقه مند به کمک به دانش آموزان در استفاده بهتر از منابع آموزشی و فراهم کردن محیطی پویا و دوستانه برای یادگیری.

با سلام و عرض ادبامیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام.روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.