لیست برترین اساتید تدریس خصوصی آزمون نمونه دولتی نهم به دهم در شهر کرمان - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من مهدی منزه هستم. مدرس علوم تجربی و شیمی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه عاشق شیمی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس شیمی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.وارد رشته شیمی در دانشگاه پلی تکنیک تهران شدم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 8 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم.در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم داشتم، شاگردای خصوصی زیادی به بنده مراجعه کردن

از ابتدای تحصیلم در گرایشهای ریاضی و فیزیک همواره به این موضوعات علاقمند بودم و مشتاق بودم آن را به دیگران نیز آموزش دهم. در سال 94 کارشناسی ارشد خود گرایش ذرات بنیادی از دانشگاه تهران به پایان رساندم و بلافاصله دوره دکترا خود را با گرایش گرانش و نجوم شروع کردم. پس از گذراندن دوره دکترا به پژوهش در حوزه تخصصم به عنوان پژوهشگر پسادکترا در کشورهای اروپایی، مشغول به فعالیت شدم و هم اکنون در یکی از بهترین دانشگاههای تهران به امر پژوهش میپردازم. از ابتدا دوره کارشناسی ارشد، به دانش آموزان و دانشجویان تدریس میکردم. در تدریسم سعی دارم با ذکر نکات مفهومی دانش آموزان را بهتر با موضوعات آشنا کنم و با توجه به ماهیت دروس ریاضی و فیزیک با حل نمونه سوالات در سطوح مختلف مهارت دانش آموزان و دانشجویان را در این دروس بهبود دهم. لازم به ذکر است برای ادامه کسب دانش در این حوزه علاقه و صبوری دو عنصر ضروری هستند که به عنوان یک معلم سعی میکنم آن را در افراد ایجاد کنم.

سلام و درود خلیلی هستم دبیر علوم تجربی متوسطه اول افتخار تدریس در مدارس نمونه و شاهد شهر اصفهان رو دارم خودم بسیار علاقه مند به دروس و مباحث علوم تجربی هستم و خداروشکر این علاقه باعث شده که انتقال مفاهیم علوم تجربی همراه با لذت و یادگیری عمیق در دانش آموزان گردد

معدل الف در مقطع کارشناسی ارشد

بنده دبیر رسمی آموزش و پرورش فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان در رشته دبیری شیمی بوده و در حال حاضر علاوه بر تدریس، دانشجوی دکتری رشته شیمی معدنی دانشگاه صنعتی شریف بوده و دارای سابقه تدریس کنکوری، مشاوره کنکور و امتحان نهایی، آمادگی برای آزمون های ورودی سمپاد و... هستم.

با سلام و روز بخیر. من نرگس باقری هستم. دکتری ریاضی کاربردی از دانشگاه شهید مدنی تبریز. از دوران دبیرستان همیشه مشغول تدریس مطالب به دوستان بودم. از نظر اونها، من مطالب رو قابل فهم و ساده توضیح میدادم. از دوره کارشناسی ارشد تدریس رو به صورت حرفه ای شروع کردم و خدا رو شکر، همان بازخورد رو از شاگردها هم دریافت کردم. من با توجه به سطح دانش آموز، مطالب رو تدریس می کنم. بعد با حل مثال های متعدد، سعی میکنم مطلب بهتر تفهیم شود. برای هر مقطع جزوه ای که حاوی مطالب مهم کتاب هست به دانش آموز ارائه می شود. این جزوه متناسب با سوالات پایانی است، و در آن برای درک بهتر تمرین های مهم کتاب چندین مثال ارائه شده است. پس از پایان هر فصل، از دانش آموز امتحان گرفته می شود. با این کار، دانش آموز ملزم به مطالعه مطالب قبلی می شود که در یادگیری بهتر او موثر است. خوشحال میشم بتونم در مسیر یادگیری ریاضی همراه تون باشم.

سلام،وقت همگی به خیر،فاطمه شمشادی هستم ،از مقطع راهنمایی علاقمند به تدریس وشغل دبری بودم،لذا با توجه به علایق خودم در رشته و ادبیات و نقطه قوتم در عربی بعد از فارغ التحصیلی دوره کارشناسی کار خودم رو شروع کردم،و 15 سال تجربه تدریس در همه مقاطع و دانش آموزان مختلف رو دارا هستم.نحوه تدریس و روش کاری:اولویت اول من در کار ابتدا آشنایی با مهارت ها و ضعف های دانش آموزان هستش تا با توجه به استعداد و ضعف دانش آموز شیوه تدریس را مشخص میکنم،،،بعد از تدریس درس و تکرار و تمرین در سطح های آسان متوسط و مشکل برای ارزیابی دانش آموز بعد چند جلسه آزمون گرفته میشه تا سنجش درست از میزان یادگیری داشته باشم،و ادامه تدریس رو بیشتر بر روی نقاط ضعف کار میکنم،برای هر دانش آموز از روش مخصوص خودش استفاده میکنم،و با توجه به هر دانش آموز نمونه سوال طرح میکنم

30سال سابقه خدمت رسمی در آموزش و پرورش منطقه 6 تهران.در امر تدریس از روشهای خلاقانه و نوین استفاده میکنم.تدریس علوم تجربی همراه با ازمایش عملی و مجازی هست.استفاده از روش تدریس معکوس( بعضی مباحث درس روز قبل از تدریس فیلم یا مطلبی یا ازمایشی برای دانش اموز فرستاده خواهد شد تا پیش امادگی ذهنی داشته باشد)تا مطالب زمان تدریس را بهتر بیاموزد .بنابر تفاوتهای فردی(با توجه به سوالاتی که در ابتدای کار از دانش اموزم میپرسم ) قبل از تدریس نوع روش تدریس را مشخص خواهم کرد و ان تدریسی که مناسب با دانش اموز هست را در نظر خواهم گرفت .از فیلم اموزشی استفاده میکنم .

سطح تدریس و سرعت بر مبنای دانش آموز و دانشجو و درس در حال تدریس یا فصول مربوطه متغیر است، از کم تا متوسط و در نهایت تمام تلاشم را برای یادگیری فرد به اجرا می گذارم و حتی اگر نیاز باشد زمان بیشتری را بدون گرفتن هزینه از فرد صرف میکنم تا به نتیجه ی مطلوب برسم