سلام امیدوارم همیشه سالم و سلامت باشید .من سینا محمودی هستم. مدرس ریاضی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم در دبیرستان های سمپاد (سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان) هم درس ریاضی بوده.در دوره دبیرستان هم برگزیده المپیاد کشوری ریاضی شدم و به مرجله دوم راه پیدا کردم بعد از آن در دانشگاه در دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد هم رشته ریاضی رو انتخاب کرده و بعد از آن هم به تدریس دروس ریاضی پرداختم

سلام، من علی رضائی نیک هستم. استاد دانشگاه فرهنگیان و دستیار آموزشی دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران، دبیر رسمی آموزش و پرورش و مدرس رشته ریاضی متوسطه اول، دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده؛ بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. به همین دلیل، تونستم وارد رشته ریاضی در دانشگاه تهران بشم. الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس می کنم. بنده تو دبیرستانای زیادی تدریس کردم از جمله دبیرستان تیزهوشان، نمونه دولتی، دبیرستان علامه حلی و سایر دبیرستان ها و آموزشگاه های متعدد. در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم دارم، شاگردای خصوصی زیادی داشتم. به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه رو بگیرن، دائما سعی میکنم خودم رو به روز نگه دارم. تمام منابع و کتاب های خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

سابقه 19 سال تدریس در دانشگاه و 7 سال تدریس خصوصی شیمی متوسطه در برخی از موسسه های در شیراز.مبنای تدریس من اول کتاب به طور کامل و مرحله بعد تسلط دانش آموز بر محتوای کتاب به گونه ای که سئوال های تشریحی را بتواند کامل جواب دهد و مرحله بعد تدریس نکات کنکوری به منظور آمادگی برای کنکور است.

سلام به همه دانش آموزان و دانش پژوهان ، امیدوارم که حال دلتون خوب باشه . رحیم علی ابادی هستم مدرس ریاضیات در سطح متوسطه اول و دوم و کنکوری . و همچنین مدرس کنکور موسسه قلمچی یادگیری ریاضی آسان است و نیاز به صبر و ممارست دارد به قول پروفسور مریم میرزاخانی : ریاضیات زیبایی اش را به شاگردان صبورش نشان می دهد .

-تدریس خصوصی ریاضی نشان دادن کاربرد مطالب-تیتر کردن مطالب در ابتدای شروع تدریس ریاضی-اجرای روش تشبیهی که با داستان شروع میشه-روش استفاده از مثال-روش تدریس اکتشافی که در آن دانشجو راهنمایی محدود میشه تا بتواند خودش راه حل مسئله رو اکتشاف کند

تدریس مفهومیحل تست های چالشی و نوارائه روش های کوتاه تستیایجاد فضای صمیمی و دوستانه برای دانش آموز جهت مطرح کردن سوالات و اشکالات درسیایجاد محیط پرسش و پاسخ درسیارائه تکالیف مربوطه به دانش آموز در جلسات آموزشی متعدد

با سلام و احترام. امیدوارم حال همگی خوب باشه. من عاطفه غلامی، فارغ التحصیل مقطع دکتری در رشته مهندسی برق گرایش مخابرات- میدان هستم. سه سال سابقه تدریس در دانشگاه دارم و درسهای فیزیک مکانیک و حرارت در دانشگاه آزاد و نیز، مدارهای الکتریکی 1 و 2، الکترونیک، مخابرات، ریاضیات مهندسی و چندین آزمایشگاه را در دانشگاه دولتی تدریس کرده ام. ریاضیات و فیزیک، پایه و اساس مهندسی برق هستند و از آنجایی که به این دروس علاقه داشتم به سمت این رشته گرایش پیدا کردم. تلاش من در تدریس فیزیک بر این است که بتوانم با نشان دادن جذابیت های این درس، دانش آموز را به یادگیری آن، ترغیب کنم.

سلام.وقتی یه عبارت جبری می‌بینی هنگ می‌کنی، اگه کسری و رادیکالی باشه که دیگه هیچی... مثلثاتی باشه که دیگه اصن نگواز هندسه بدت میاد و همیشه به فیثاغورس بد و بیراه میگیو... بگذریم از اونا که هنوز فک میکنن فاکتوریل علامت تعجبه! ????خلاصه با ریاضی زاویه داریاینا رو می‌دونم، از اونجایی که از سال 94 دارم ریاضی درس میدم. از هفتم بگیر تا دانشگاه (حتی درس‌های ارشد و دکتری هم درس دادم). برا همین می‌دونم ضعف شاگردها تو ریاضی کجاس و تلاشم اینه که ریاضی رو اصولی یاد بدم.