سلام و احترام . آزاده قمی هستم . فارغ‌التحصیل رشته زبان و ادبیات فارسی . با سابقه‌ی سال‌ها تدریس موفق در دبیرستان‌ها ، هنرستان‌ها و آموزشگاه‌های کنکور در سطح استان‌های اصفهان و تهران . باور دارم کلید موفقیت مدرس و دانش‌آموز ، برقراری رابطه‌ی بین‌فردی مناسب و همینطور علاقمند کردن دانش‌آموز به مبحث مورد مطالعه است . از تدریس کنکور به تدریس پایه برگشتم چراکه به ضرس قاطع موثرترین عامل در عدم موفقیت بچه‌ها در کنکور و البته متوسطه‌ی دوم ضعف پایه است . ممنون که مطالعه کردید

تدریس بصورت مفهومی و البته تستی از شیوه های بنده است. در فرایند تدریس از مطالب و محتوای فراکتابی در آموزش قرابت معنایی , آرایه ها و دستور استفاده می کنم.تدریس به صورت فعال و دوطرفه با همکاری دانش آموز خواهد بود . در جریان تدریس از کتاب تالیفی خودم استفاده میکنم .بعد از تدریس حتما تکالیف مشخص در زمینه محتوای آموزش داده شده , تعیین خواهد شد

درودمهدی ریحان هستمدبیر رسمی آموزش و پرورش ،قریب به 5سال سابقه تدریس در مدارس مختلف و موسسات خصوصی را دارم.همچنین از روش ها و متد های روز تحصیلی استفاده کرده و قول یادگیری و نمره بالا را به دانش آموزان میدهم

به نام خداوند جان و خردبنده فیض الله هادی از سال 78 دبیر زبان و ادبیات فارسی و هم چنین علوم و فنون ادبی مدارس منطقه 1 و3 تهران هستم شیوه تدریسم در دروس مهراتی نظیر دستور و آرایه براساس مثال و تمرین فراوان بوده است و از مهم ترین دلایل موفقیتم علاقه زیاد به شاگردانم هست زیرا معتقدم موفقیت معلمی در گرو دوست داشتن دانش آموزان هست

حسن شویکلومرادی استاد 4 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 664 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد حسن شویکلومرادی در گروه‌های درسی «زبان و ادبیات فارسی» و «عربی» تدریس خصوصی می‌کند.

اینجانب ساغر اسماعیلی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دبیر رسمی آموزش و پرورش دوره های مرکز تحقیقات معلم در سه کلاس روش ها و فنون تدریس،ضمن خدمت معلمان و سند تحول بنیادین را گذرانده ام. همچنین دارای کارت مربیگری (پداگوژی) از سازمان فنی و حرفه ای هستم.روش تدریس بنده کاملا فراگیر محور است و با پرسش و پاسخ درگیر کردن دانش آموز به صورت بازی خلاقیت سعی در ارائه مطالب دارم.افتخار 7سال همکاری با دبیرستان های دولتی (فرهنگ، بنی فاطمیه، صارمیه، نرجس توحید) و غیر دولتی(کوثر دانش ومیقات و...) را دارممسلط به دروس ادبیات و کتاب های تخصصی رشته انسانی هستم.مدرس تخصصی درس عروض و قافیه به روش سماعی

تدریس به صورت تفهیم کامل به دانش آموز و استفاده از روش دیالوگ(گفتگو).انجام تمرینهای مختلف با درجه های متنوع.اطمینان کامل از رشد و پیشرفت و فهم مطلب توسط دانش آموز جهت آزمون و یا کنکور.تعهد و مسئولیت طلبی بسیار بالا در مراحل مختلف آموزش و...

فن بیان خوب.توضیح هات مکرر بطوریکه دانش اموز کاملا متقاعد بشود آوردن شاهد مثال هنگام تدریس و توضیحبه چالش کشیدن دانش آموز هنگام تدریس بگونه ای که درک و دریافت خود را از مطالب در حین تدریس بازگو‌کند.

روش تدریس فعال و کارگاهی در این روش بر اساس هوش ادبی دانش آموز برنامه ریزی می شود. سپس با توجه به توان ادبی و آموخته های قبلی با جزوه سواد مفهومی منطبق بر اصول آموزش زبان فارسی برنامه ریزی می کنم.روش کار بر اساس نظریه گشتالت است که منطبق با شیوه تالیف کتاب درسی است ومنجر به یادگیری پایدار است.