لیست برترین اساتید تدریس خصوصی چناران - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

*همگام با دانش آموز در فرایند تدریس*تدریس تمام نکات هرپایه بصورت اصولی*تضمین پیشرفت مرحله ای در هر مقطع

من عالمه هستم کارم نوشتن داستان، مقاله و کارهای پژوهشی هست هم چنین تدریس انجام می دهم چون رشته کارشناسی ام ریاضی بود مدتی تدریس ریاضی به صورت خصوصی داشتم ولی الان داستان نویسی، نقد داستان، تحلیل داستان، تئوری نقد ادبی به صورت کاربردی برای نقد و تحلیل داستان و شاهنامه خوانی و شانمه پژوهشی انجام می دهم. به معلم ها و مربیان کودک و نوجوان آموزش داستان نویسی به صورت خلاق به کودکان و نوجوانان را آموزش می دهم. ویراستاری می کنم. مدتی هم به عنوان نویسنده در سایه سفارش گرفتم و کتاب نوشتم. خوشبختانه هنرجوها و مربیان خوبی توانستم تربیت کنم که باعث افتخارم هستند. کارشناسی ارشد آموزش زبان و ادبیات فارسی در دانشگاه فرهنگیان خواندم که با معدل نوزده و نود و دو صدم فارغ التحصیل شدم و شاگرد اول دانشگاه بودم تا جایی که ترم های ورودی های بعد از من در امور پایان نامه از من مشاوره می گرفتند با معرفی آموزش دانشگاه. در کنفرانس های دانشگاه بهترین ارائه ها را داشتم. تدریس داستان نویسی دارم.در تدریس و آموزش صبورم، مصداقی مسائل را آموزش می دهم و هر بار به روش های خلاق و نوین با توجه به مخاطبان درس می دهم

به نام خدا فاطمه هستم رشته زبان و ادبیات فارسی خوندم و گرایش دانشگاهی ام دبیری بود و خب چهار واحد تمرین معلمی داشتم تو دانشگاه که مدرسه های غیردولتی رفتم و تدریس ها رو بررسی کردم و خودم هم تدریس کردم .بعد از فارغ التحصیلی سال 93 مشغول تدریس خصوصی شدم در موسسه فرهیختگان واقع در خیابان راهنمایی بیشتر ادبیات درس دادم. شاگرد خصوصی بیش فعال داشتم یا همون دیرآموز که موفق بودم در تدریس .یک سال در دبستان پسرانه ی مهر امام رضا واقع در کوهسنگی با مدیریت آقای کامران حیدری معلم دروس ادبیات املا نگارش بخوانیم و بنویسیم مقطع ششم دبستان بودم. از نقاط قوت من اینه که خیلی به ادبیات فارسی علاقه دارم و به آموزش هم علاقمندم و خودم هم مشتاق یادگیری هستم همیشه. از ویژگی هام خلاقیت در تدریس هست و استفاده از منابع مختلف

1. آموزش مفاهیم پایه ریاضی: جمع، تفریق، ضرب، تقسیم، و درک جایگاه اعداد.2. هندسه: تدریس محاسبه مساحت و محیط، و مفاهیم سه‌بعدی.3. معادلات و جبر: ساده‌سازی معادلات، تجزیه و تحلیل،4. تناسب و درصد: تقویت مهارت‌های محاسبه‌ای در زندگی روزمره.5. حل مسئله: آموزش تکنیک‌های گام‌به‌گام برای تحلیل و حل مسائل منطقی و ریاضی.6. آمادگی برای آزمون‌ها: طراحی و تدریس برنامه‌های جامع برای امتحانات نهایی، تیزهوشان، و آزمون‌های ورودی مدارس برتر.آموزش مفهومی علوم تجربیتدریس اصول نگارش، خواندن و تحلیل متون در زبان فارسی.هدف من این است که درس را با زبانی شیرین، کاربردی و جذاب برای دانش‌آموزان تدریس کنم تا بتوانند در مسیر تحصیلی خود با اطمینان پیش بروند.

با سلام. نژادی هستم و بیش از 10 سال هست که درگیر ادبیات در حوزه های مختلف هستم. دارای رتبه 3000 در کنکور کارشناسی و رتبه 150 در کنکور کارشناسی ارشد هستم. دارای 6 سال سابقه تدریس در مدارس تیزهوشان (کاهه) و مدارس برتر چون علوی و قیاس و شایستگان نور در مقاطع متوسطه اول و دوم هستم. این افتخار را داشته ام که شاگرد من رتبه اول نویسندگی در جشنواره خوارزمی را از آن خود کرده و شاگردانم در مدرسه شایستگان نور در در رشته های حقوق و روانشناسی دانشگاه های تهران قبولی گرفته اند. صبر و حوصله و بیان رسا از ویژگی های تدریس بنده است.ویراستاری کتب کمک آموزشی پرسان و جویان از انتشارات کاهه را نیز بر عهده داشته ام.

داشتن علاقه و انگیزه برای تدریس به دانش‌آموزان مقاطع مختلف تحصیلی به صورت حضوری و رفع اشکال دروس زیرشاخه‌ی زبان و ادبیات فارسی با آن‌ها در شب‌های قبل امتحان و عملکرد خوب و نتایج رضایت‌بخش شاگردان در آزمون کیفیت بالای تدریس مجازی و آنلاین و برطرف نمودن ابهامات.

در تدریس فارسی بیشتر تاکید بر قرابت معنایی و درک معنی و مفهوم ،دستور زبان‌، آرایه های تشبیه ، استعاره ، کنایه و مجاز خواهد بود چون بدون فهم درست معنی ابیات و درک مفاهیم دوم و سوم واژه ها راهی به قرابت معنایی نخواهد بود و در عروض و موسیقی شعر بر عروض شنیداری توجه خواهیم کرد توجه به تقطیع درست واژه‌ها و خوانش صحیح اشعار همراه دسته بندی اوزان همسان و ناهمسان در کنار آگاهی از اختیارات شاعری هدف مهمی است که دنبال خواهیم کرد.

فن بیان خوب.توضیح هات مکرر بطوریکه دانش اموز کاملا متقاعد بشود آوردن شاهد مثال هنگام تدریس و توضیحبه چالش کشیدن دانش آموز هنگام تدریس بگونه ای که درک و دریافت خود را از مطالب در حین تدریس بازگو‌کند.