با سلام و عرض احتراماحمدی هستم دبیر رسمی آموزش و پرورش.عاشق تدریس و آموزش. از روشهای نوین آموزشی بهره میبرم و ا ز نمونه سوالات مدارس مختلف و خاص در سطوح مختلف آموزشی استفاده می کنم.معتقد هستم که یا دگیری باید عمیق و پایدار ولذت بخش باشد دلایل موفقیت در تدریسم:داشتن تجربه تدریس از پایه اول ابتدایی تا نهم و ریشه یابی مشکل دانش اموز در هر مبحث آموزش ارتباط بین مباحث جدید و گذشتهارتباط نزدیک و موثر با دانش آموزان بر اساس تفاوتهای فردی آنها ایجاد علاقه در دانش آموزانی که ریاضی را دوست ندارند.آموزش از پایه و ریشه یابی اشکالات دانش آموز در هر مبحثآموزش موفق در دانش آموزان مقطع متوسطه که به علت ضعف پایه ، علیرغم تلاش زیاد به نتیجه مطلوب نمی‌رسند

سلام امیدوارم حال دلتون خوب باشه.من اصغر راعی هستم. آموزگار رسمی آموزش و پرورش و مدرس دروس ابتدایی و متوسطه اول. رشته کارشناسی بنده علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی است که در چهار سال کارشناسی دروس ابتدایی را به صورت تخصصی بررسی کردم و از روش تدریس های نوینی که در این زمینه هست و همچنین بدفهمی هایی که در کلاس درس ممکن است مانع یادگیری دانش آموزان شود، آشنایی کامل دارم و سعی می کنم مطالب خودم را بر اساس متدهای یادگیری به روز نگه دارم و در حال حاضر دانشجوی ارشد روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی می باشم.بنده در دبستان ها و آموزشگاه های متعددی تدریس داشتم و همچنین تدیس برای مدارس علامه حلی و فرزانگان، و خدا را شاکرم هر سال بیشتر دانش آموزانم در مدارس استعداد درخشان و غیر انتفاعی و نمونه دولتی پذیرش شدند.به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه را بگیرند، تمام منابع و کتابهای خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

سلام من آیناز قربانی هستم ، از ابتدا عاشق ریاضی بودم به همین دلیل ریاضی رو بصورت عمیق یادگرفته ام و خیلی خوب می توانم مشکل دانش آموزم رو تشخیص بدم و در زمینه ی مورد نظر بهش آموزش های لازم رو با پیشرفته ترین و ساده ترین متد آموزشی کار کنم کار من بصورت دست ورزی ، مفهموی ، داستانی و همچنین بازی می باشد وهیچ شاگردی بدون نتیجه نداشتم و مدارکش هم موجود هست

دست ورزی ، با داستان و شیوه های جدید و به روز آموزش میدم ، برای دانش آموزان که نیاز به هم شنیداری و هم دیداری و هم دست ورزی بودند کارم عالی بوده ، من برای هر فصل از هر پایه ریاضی شیوه ی آموزش خودم رو دارم و بیشتر با داستان و الگو برداری بهترین نتیجه را داشتم

شیخ محمدی هستم دبیر زبان و ادبیات فارسی و همچنین مشاور تحصیلی با 30 سال سابقه تدریس در مدارس نمونه دولتی، شاهد و غیر دولتی درتمام مقاطع تحصیلی ابتدایی ،متوسطه اول و دومبا صبر و حوصله فراوان به شما کمک می‌کنم تا به دروس ادبیات فارسی مسلط شوید.و درس عربی را به ساده‌ترین و لذت‌بخش‌ترین شکل ممکن فرا بگیرید .همچنین با استفاده از روش‌های تدریس نوین و تعاملی، کلاس‌های من فضایی شاداب و پر از انگیزه است و با برنامه‌ریزی دقیق و منظم و ارائه تمرینات متنوع، شما را برای کسب بهترین نتایج در آزمون‌ها آماده می‌کنم.

معلم رسمی آموزش و پرورش و تقدیر شده در مقام اول تدریس در کشور هستم. در زمینه ی بازی و یادگیری فعالیت داشته و در این زمینه تقدیر شده ام. به تمامی اهداف دانشی و مهارتی و عاطفی کتاب های دوره ی دبستان تسلط لازم و کافی داشته و از روش های نوین یادگیری و بلوم در طرح درس هایم استفاده میکنم. همیچنین برای فهم اهداف سطح بالاتر توجه به روش ساختن گرایی را لازم میدانم.همچنین معلم پژوهنده ی استانی در سال 97 تیز هستم و دوره ی کارشناسی خود را با معدل 19 به پایان رساندم و در دوران دانشجویی برگزیده ی کشوری طرح حیات طیبه بودم.

سلام، وقت بخیر من الهام صادقیان معلم پایه اول تا ششم ابتدایی هستم ،سیزده سال سابقه تدریس در آموزش و پرورش، ریاضی ابتدایی و پایه اول و پیش دبستانی را دارم، تدریس ریاضی به زبان ساده و علاقمند کردن کودکان به ریاضی برای من بسیار جذاب است، دارای صبر زیاد در آموزش هستم .شاگردان بسیاری داشته ام و خوشبختانه با همه ی شاگردانم رابطه ی صمیمی و نزدیکی دارم. و در نهایت برای من بسیار اهمیت دارد که در طی مسیر آموزش، شاگردانم شاد، راضی و بدون خستگی ادامه دهند تا به هدف مورد نظر برسیم. و در این مسیر بدون کمترین خستگی در کنار دانش آموزانم هستم هم در ساعت کلاس و هم در ساعت های دیگر برای رفع اشکال در خدمت عزیزانم هستم. نمونه سوالات را بر اساس شناختی که از دانش آموز پیدا میکنم برای هر دانش آموز بر اساس نیازها یش انتخاب میکنم. با آرزوی موفقیت و افتخار آفرینی برای شما

فن بیان خوب.توضیح هات مکرر بطوریکه دانش اموز کاملا متقاعد بشود آوردن شاهد مثال هنگام تدریس و توضیحبه چالش کشیدن دانش آموز هنگام تدریس بگونه ای که درک و دریافت خود را از مطالب در حین تدریس بازگو‌کند.