درود‌ فراوان دانش جویان و دانش آموزان عزیز. حامد مزینانی هستم. دانش آموخته فیزیک‌ از بهترین دانشگاه های کشور در تمام مقاطع. مدرسی با بیش از بیست سال تجربه تدریس به دانش آموزانی در سطوح و توانایی های علمی مختلف. با لطف خداوند اندوخته سال ها حل مساله، مطالعه و تدریس در کنار بروزرسانی مستمر فردی چه در حوزه دانشی و چه در عرصه روش و تدریس باعث استقبال قابل توجه شاگردان عزیز در سطوح مختلف از کلاس های بنده شده است. بنده در یک‌ پروژه تدریس خصوصی همیشه به موارد زیر توجه دارم. تطبیق روش تدریس با توانایی و قلق یادگیری و نیاز شاگرد- سنجش مستمر شاگرد از طریق پرسش و آزمون های مرتبط و مناسب - ارایه گزارش دقیق مستمر و مشورت با اولیای دانش آموز در جهت بهینه سازی مسیر آموزشی- و پاسخگویی و در دسترس بودن برای شاگرد در خارج از بازه زمانی تدریس- پتانسیل تدریس مفهومی هم به طور تشریحی و هم تستی و صد البته انضباط و‌ جدیت و تعهد و احساس مسئولیت بالا. امیدوارم افتخار این رو‌داشته باشم تا کسب موفقیت های بزرگ تحصیلی و علمی در کنارتون باشم.‌ کافیه که مصمم باشید مطمئنم موفقیت متعلق به شماست.‌ پیروز باشید.‌

اینجانب محمد اسدی فارغ التحصیل مقطع دکتری فیزیک با گرایش ذرات بنیادی و نظریه میدان های کوانتومی از دانشگاه شهید بهشتی هستم. به مدت 10 سال سابقه همکاری با گروه اموزشی قلم چی را دارم و جزو هیات مولفین کتاب های سبز و آبی هستم و نزدیک به 10 سال است که استاد دانشگاه می باشم.

با سلام بنده علی کیب الهی هستم و دوره دبیرستان خود را در مدرسه تیزهوشان به پایان رساندم، سپس وارد دوره کارشناسی مهندسی مکانیک دانشگاه شیراز شدم و توانستم با رتبه دوم در بین دانش آموختگان هم ورودی خود این دوره را به پایان برسانم و به طور مستقیم و بدون آزمون وارد دانشگاه صنعتی امیرکبیر برای گذراندن دوره کارشناسی ارشد بشوم. بعد از گذراندن دوره کارشناسی ارشد، دوره دکترای تخصصی خود را نیز در رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه دادم و لازم به ذکر است هر دو دوره کارشناسی ارشد و دکتری تحت استاد راهنمایی پروفسور اسلامی سپری شد.( مقالات بین المللی چاپ شده و در دست چاپی نیز دارم.) در دوره دکترای خود کتابی در زمینه مهندسی سیستم ها تالیف داشتم(با کمک دوستانی از فارغ‌التحصیلان دانشگاه های برتر) و همچنین از سال 98 تا هم اکنون در دانشگاه شهید رجایی به عنوان استاد مدعو مشغول به تدریس میباشم.( همچنین تدریس ریاضی و فیزیک دبیرستان و دانشگاه را به مدت ده سال است که به طور پیوسته انجام میدهم، از سال دوم دوره کارشناسی تا به امروز) در تدریس سعی کرده ام که خود را با توجه به سطح شاگرد و خصوصیات شخصیتی شاگردانم تطبیق دهم.

ستایش خدای را که مرا یاری داد تا بیاموزم آنچه را که نمی دانم و پروردگارا یاریم ده تا بیاموزانم آنچه را که آموخته ام. اینجانب از سال 1381 همزمان با دوره دانشجویی ام تدریس فیزیک را شروع کردم و پس از دریافت مدرک دکتری فیزیک از دانشگاه صنعتی اصفهان تا بحال تنها شغلم آموزش دروس فیزیک، ریاضی و دروس مربوطه در دانشگاه های مختلف بوده است. هم اکنون علاوه بر استاد بانک در دو دانشگاه دولتی و غیرانتفاعی دیگر نیز در حال تدریس فیزیک سر کلاس های دانشگاه هستم. بسیار عاشق آموختن فیزیک از پایه با آسان ترین شیوه در شاخه های گوناگون مانند فیزیک مکانیک، الکترومغناطیس، فیزیک حالت جامد، مکانیک کوانتومی، ترمودینامیک و مکانیک آماری و ... هستم. علاقه زیاد برای تفهیم بهتر دروس فیزیک و ریاضی به دانشجویان باعث شد که به دنبال آموختن و پیشرفت مهارتهای فن بیان، روش های حفظ فرمول، مهارتهای تحلیل کتابخوانی نیز باشم و در این زمینه نیز در کارگاه ها و کلاسهای زیادی شرکت کرده ام و مهارتها و مدارکی در این زمینه کسب کرده ام.

با تجاربی که در سال ها تدریس خصوصی و عمومی داشته ام، تدریس را بر اساس سطح شاگردان و از آسان به سخت انجام داده و با پوشش مسائل اصلی درسی در کمترین زمان بیشترین بازدهی از شاگردان به دست آمده است. این متدها هم در تدریس خصوصی و هم تدریس عمومی راهگشای بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان بوده است.

سلام بر شما دانش دوستان عزیز ، عبدالحسین زاده هستم . به مدت 20 سال است که در آموزش و پرورش منطقه 3 تدریس می کنم . در سه مقطع تحصیلی کارشناسی ،کارشناسی ارشد و مقطع دکتری در رشته ریاضی تحصیل کردم .عضو گروه ریاضی شهر تهران هستم . در مدارس خاص و نمونه تدریس کردم . از روش های نوین برای تدریس استفاده می کنم .در تدریس آنلاین از جزوه ،قلم نوری و فیلم های آموزشی استفاده می کنم .به تعهدکاری بسیار اهمیت می دهم .پیگیر وضعیت درسی دانش آموزان هستم .امیدوارم بتوانم خدمتی هر چقدر اندک به آموزش کشورم داشته باشم .

به نظر من بهترین روش آموزش حل تمرین بسیار و صحبت کردن در مورد مفاهیم پایه ای می باشد، لذا اینجانب در آموزش های خود همیشه سعی میکنم تا دانش آموزان را درگیر فکر کردن به مفاهیم مطالب کنم و تا میتوانیم در مورد این مفاهیم تمرین‌های هدفمند داشته باشیم.