سلام، من علی رضائی نیک هستم. استاد دانشگاه فرهنگیان و دستیار آموزشی دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران، دبیر رسمی آموزش و پرورش و مدرس رشته ریاضی متوسطه اول، دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده؛ بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. به همین دلیل، تونستم وارد رشته ریاضی در دانشگاه تهران بشم. الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس می کنم. بنده تو دبیرستانای زیادی تدریس کردم از جمله دبیرستان تیزهوشان، نمونه دولتی، دبیرستان علامه حلی و سایر دبیرستان ها و آموزشگاه های متعدد. در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم دارم، شاگردای خصوصی زیادی داشتم. به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه رو بگیرن، دائما سعی میکنم خودم رو به روز نگه دارم. تمام منابع و کتاب های خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

سلام.سحر کریمی هستم باسابقه ی سالها تدریس ریاضی از دبستان تا دانشگاه.بخاطر عشقی که به ریاضیات همواره در وجود من بوده،شاگردانم ازمن به عنوان استادی یاد میکنند که بهترین ارتباط را باهاش برقرار کردندو از یادگیری ریاضیات لذت برده اند.روش آموزش من کاملا مفهومی،به زبان ساده و فردمحور است،بنابراین محتوای آموزشی که برای شما طراحی میشه،شبیه شاگرد دیگری نیست وبر اساس نقاط ضعف و قوت شخص شماست.به امید دیدارتان.

سلام مهندس امیر محمد آئینی هستمدبیر رسمی آموزش و پرورش با سابقه 10 ساله فارغ التحصیل کارشناسی مهندسی برق الکترونیک از دانشگاه رجایی تهران و ارشد مهندسی پزشکی بیوالکتریک از دانشگاه آزاد قزوینجزء اساتید برتر کشور در سایت های تدریس خصوصی(جز بالاترین ستاره و امتیاز و ارزش کامنت در دروس ریاضی و فیزیک استاد بانک)سابقه تدریس در آموزشگاه ها و مدارس استان البرزسابقه تدریس به تعداد کثیری از شاگردان شهر های مختلف کشور و شاگردان ساکن خارج از کشوردارای جزوات شخصی نویس شده و دقیق برای امتحانات نهایی و همچنین آزمون های تستی و کنکورتدریس حضوری با تخته همراه جهت یادگیری کامل شاگرد و غیر حضوری با قلم نوری و اینترنت پرسرعتآنالیز دقیق شرایط درسی،روحی،اخلاقی،وضعیت پایه ای شاگرد،ارائه برنامه شخصی سازی شده در دروس مورد تدریس و بازخواست تکالیف و رفع اشکال حضوری و آنلاین 24 ساعتهو.....هر آنچه برای موفقیت و بهبود شرایط درسی لازم داریدهمه این موارد رو وقتی اولین جلسه برگزار شد خواهید دید...به زودی تو کلاس ها میبینمتون و کنارتون خواهم بود تا روز به روز پیشرفت کنید...

ویژگی‌های کلاس من:- استفاده از قلم نوری در کلاس‌ها، چه حضوری و چه آنلاین- ارائه‌ی فایل PDF نوشته شده در کلاس به شاگرد، چه حضوری و چه آنلاین- ضبط ویدیو از صفحه‌ی تدریس، در کلاس حضوری و ارائه فایل کلاس به شاگرد- تعیین تمرین بین جلسات و پیگیری وضعیت شاگردو البته خارج از کلاس نکته‌ی زیر رو رعایت می‌کنم:- در مورد شاگردهای دبیرستانی ==> بررسی شرایط روحی دانش‌آموزان و تشخیص سطح آن‌ها، برای برقراری ارتباط بهتر- در مورد شاگردهای دانشگاهی ==> پیدا کردن نیاز شاگرد با توجه به سطح دانشگاه و استاد محل تحصیل

سلام.وقتی یه عبارت جبری می‌بینی هنگ می‌کنی، اگه کسری و رادیکالی باشه که دیگه هیچی... مثلثاتی باشه که دیگه اصن نگواز هندسه بدت میاد و همیشه به فیثاغورس بد و بیراه میگیو... بگذریم از اونا که هنوز فک میکنن فاکتوریل علامت تعجبه! ????خلاصه با ریاضی زاویه داریاینا رو می‌دونم، از اونجایی که از سال 94 دارم ریاضی درس میدم. از هفتم بگیر تا دانشگاه (حتی درس‌های ارشد و دکتری هم درس دادم). برا همین می‌دونم ضعف شاگردها تو ریاضی کجاس و تلاشم اینه که ریاضی رو اصولی یاد بدم.

سلام دوستان خوبم تدریس ریاضی یعنی عشق یعنی صبور بودن یعنی آرام وباحوصله بارها و بارها تکرار مطالب یعنی ایجاد انگیزه برای بچه ها که به نظرشون یادگیری ریاضی کار راحتی نیست و من هم عاشق ریاضی هستم و هم آرام وبا حوصله بارها مطالب را تکرار میکنم تا برای شاگردانم ایجاد انگیزه کنم و یادگیری این درس را شیرین و جذاب نمایم موفقیت شما آرزوی دیرینه من

سلام امیدوارم همیشه سالم و سلامت باشید .من سینا محمودی هستم. مدرس ریاضی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم در دبیرستان های سمپاد (سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان) هم درس ریاضی بوده.در دوره دبیرستان هم برگزیده المپیاد کشوری ریاضی شدم و به مرجله دوم راه پیدا کردم بعد از آن در دانشگاه در دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد هم رشته ریاضی رو انتخاب کرده و بعد از آن هم به تدریس دروس ریاضی پرداختم

-تدریس خصوصی ریاضی نشان دادن کاربرد مطالب-تیتر کردن مطالب در ابتدای شروع تدریس ریاضی-اجرای روش تشبیهی که با داستان شروع میشه-روش استفاده از مثال-روش تدریس اکتشافی که در آن دانشجو راهنمایی محدود میشه تا بتواند خودش راه حل مسئله رو اکتشاف کند