معلم رسمی آموزش و پرورش و تقدیر شده در مقام اول تدریس در کشور هستم. در زمینه ی بازی و یادگیری فعالیت داشته و در این زمینه تقدیر شده ام. به تمامی اهداف دانشی و مهارتی و عاطفی کتاب های دوره ی دبستان تسلط لازم و کافی داشته و از روش های نوین یادگیری و بلوم در طرح درس هایم استفاده میکنم. همیچنین برای فهم اهداف سطح بالاتر توجه به روش ساختن گرایی را لازم میدانم.همچنین معلم پژوهنده ی استانی در سال 97 تیز هستم و دوره ی کارشناسی خود را با معدل 19 به پایان رساندم و در دوران دانشجویی برگزیده ی کشوری طرح حیات طیبه بودم.

با سلام و احترام.از آشنایی با شما خوشحالم.من از کودکی علاقه ی فوق العاده ای به درس ادبیات فارسی داشتم و همیشه نمرم توی این درس عالی بود، جوری که خیلی از وقت ها معلم من رو به جای خودش سر کلاس میذاشت و میرفت!بعد از ورود به دانشگاه، از همون سال اول، سراغ تدریس ادبیات رفتم و تا الان بیش از 7ساله که در بیشتر مقاطع و پایه های تحصیلی ادبیات درس دادم، در بیش از 5 منطقه ی آموزشی شهر تهران!در کنار تدریس کتاب ادبیات، سعی می‌کنم که از شاهنامه، گلستان و بوستان، حافظ و سایر متون کهن و ارزشمند بهره گیری کنم تا قدرت انتقال و جذابیت کلاسی بیشتری داشته باشم که خداروشکر موفق هم بودم!در کنار تدریس ادبیات، روان‌شناسی هم خوندم و همیشه سعی می‌کنم با بهره گیری از نظریات روان‌شناسی، با توجه به سن و سال و شخصیت مخاطبم شیوه ی تدریسم رو انتخاب کنم.

سلام تینا گودرزی معلم رسمی آموزش و پرورش هستم.به روزترین و معتبرترین منابع آموزشی را بررسی و جامع ترین و کاربردی ترین نکات را در اختیار دانش آموزانم قرار میدم.همین امر باعث یادگیری عمیق مطالب برای دانش آموزانم میشه.کلاس های : آمادگی برای ورود به پایه ششم و هفتمکلاس های آمادگی برای ورود به تیزهوشان و مدارس خاص (هوش کلامی ،هوش تحلیلی و هوش ریاضی)ریاضی ،فارسی و علوم پایه ششم و پنجم را تدریس می کنم.

شیخ محمدی هستم دبیر زبان و ادبیات فارسی و همچنین مشاور تحصیلی با 30 سال سابقه تدریس در مدارس نمونه دولتی، شاهد و غیر دولتی درتمام مقاطع تحصیلی ابتدایی ،متوسطه اول و دومبا صبر و حوصله فراوان به شما کمک می‌کنم تا به دروس ادبیات فارسی مسلط شوید.و درس عربی را به ساده‌ترین و لذت‌بخش‌ترین شکل ممکن فرا بگیرید .همچنین با استفاده از روش‌های تدریس نوین و تعاملی، کلاس‌های من فضایی شاداب و پر از انگیزه است و با برنامه‌ریزی دقیق و منظم و ارائه تمرینات متنوع، شما را برای کسب بهترین نتایج در آزمون‌ها آماده می‌کنم.

ایجاد سوال و ایجاد انگیزه سوالات چالشی ساده ترین صورت ممکن برای توضیح مطلب درحد درک فراگیر بیان مطلب بصورت ساده و سلیس اطمینان ازیادگیری فراگیر و سپس تدریس ارائه مطلب جدید تمرین و تکرار توسط فراگیر برای تثبیت یادگیری تا در ثورخ تجمیع مطالب به نحو احسن از عهده حل آن برآید

سلام امیدوارم دلتون قرار باشهمن مریم چارلی کارشناس ارشد مشاوره 20 ساله در حال فعالیت اموزشی و مشاوره هستم به دلیل صبوری و حوصله و نوع ادبیات و البته مشاور بودنمبا عشق و جانانه تدریس را انجام میدهمگویا رسالتم را دراموزش و ترویج اگاهی میدانم.دو کتاب هم در زمینه مشاوره نوشتم که چاپ شده است

مریم مجدی هستم. مدرس ریاضی در مدارس بین المللی، و مدارس برتر شهر تهران. مدرسی با بیش از 10سال تجربه تدریس به دانش آموزانی در سطوح و توانایی های علمی مختلف. با لطف خداوند اندوخته سال ها حل مساله، مطالعه، پژوهش و تدریس در کنار بروزرسانی مستمر فردی چه در حوزه دانشی و چه در عرصه روش تدریس باعث استقبال قابل توجه شاگردان عزیز در سطوح مختلف از کلاس های بنده شده است. من در یک‌ پروژه تدریس خصوصی همیشه به موارد زیر توجه دارم. تطبیق روش تدریس با توانایی و قلق یادگیری و نیاز و سرعت و سطح شاگرد- برنامه ریزی، پشتیبانی پیگیری ، سنجش مستمر شاگرد از طریق پرسش و آزمون های مرتبط و مناسب - ارایه گزارش دقیق مستمر و مشورت با اولیای دانش آموز در جهت بهینه سازی مسیر آموزشی- و پاسخگویی و در دسترس بودن برای شاگرد در خارج از بازه زمانی تدریس- پتانسیل تدریس مفهومی هم به طور تشریحی و هم تستی و صد البته انضباط و‌ جدیت و تعهد و احساس مسئولیت بالا. امیدوارم افتخار این رو‌داشته باشم تا کسب موفقیت های بزرگ تحصیلی و علمی در کنارتون باشم.‌ کافیه که مصمم باشید مطمئنم موفقیت متعلق به شماست.‌ پیروز باشید.‌

سلام وقت همگی بخیر. زهرا احمدوند هستم. من علاقه زیادی به تدریس دارم و خوشبختانه در زمان دانشجو بودن هم در مقطع ارشد و هم مقطع دکتری دروس آزمایشگاه فیزیک پایه، آزمایشگاه الکتریسیته و مغناطیس، فیزیک پایه 1 و فیزیک پایه 2 را در دانشگاه صنعتی اصفهان تدریس کرده‌ام.

درود بیکران خدا برشما باد.من علی نیک خواه هستم . آموزشگر دروس علوم وفنون ادبی و زبان و ادبیات فارسی متوسطه اول و دوم و کنکور.آموزش هرآنچه که باید برای یادگیری عمیق و ماندگار این دروس، فراگیران یادبگیرند. "...چشم ها را باید شست جور دیگر باید دید ...".