سلام بچه هامن معلم تخصصی ریاضی دبستان و دبیرستان هستم.خودم عاشق ریاضی هستم و بهت ریاضی را از پایه یاد میدم،با روش های جدید و شاد(روانشناسی رشد)با ریاضی زندگی خواهی کرد و شیرین ترین درس میشه برات،وقتی با روش های تدریس کاربردی من آشنا میشی.

تدریس حرفه ای با استفاده از مهندسی ذهن NLP و تشخیص ایرادهای دانش آموزان از سالهای گذشته و برطرف کردن مشکلات سال‌های گذشته در جلسه اول.گرفتن رتبه تک رقمی توسط یکی از شاگردان در کنکور 99 مدرس ورودی های دانشگاه های برلین و مونیخ و همچنین مدرس ورودی S.A.T آمریکا و کتاب های calculus دانشگاه جان هاپکینز

سلام، من علی رضائی نیک هستم. استاد دانشگاه فرهنگیان و دستیار آموزشی دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران، دبیر رسمی آموزش و پرورش و مدرس رشته ریاضی متوسطه اول، دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده؛ بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. به همین دلیل، تونستم وارد رشته ریاضی در دانشگاه تهران بشم. الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس می کنم. بنده تو دبیرستانای زیادی تدریس کردم از جمله دبیرستان تیزهوشان، نمونه دولتی، دبیرستان علامه حلی و سایر دبیرستان ها و آموزشگاه های متعدد. در کنار تدریس در مدارس و آموزشگاه ها، خوشبختانه به خاطر صبر و حوصله ای که تو کارم دارم، شاگردای خصوصی زیادی داشتم. به خاطر علاقه و انگیزه بالام به اینکه شاگردام بهترین نتیجه رو بگیرن، دائما سعی میکنم خودم رو به روز نگه دارم. تمام منابع و کتاب های خوب موجود رو بررسی و بهترین نمونه سوالات و نکات رو آماده کردم تا در اختیار دانش آموزام قرار بدم.

تدریس به دانشجویان و دانش آموزان و سرگروه فیزیک ناحیه و دارای ابلاغ رسمی در تدریس ریاضیات ،فیزیک و علوم تجربیعضو پیوسته ودارای رای انجمن فیزیک ایران و عضو انجمن معلمان فیزیکدارای سابقه عضویت در سازمان بین اللملی داشجویان IsIcدارای دوره تحقیقات در دانشگاه تبریز و فردوسی در زمینه نظریه میدان ها و ریسمان

درود بر عزیزان جویای علم و دانش این جانب مرجان مغانلو مدت 17 سال است که انگیزه ی شروع صبح و روزم آموزش به دانش آموزان است و مشغول آموزش در مقطع ابتدایی و متوسطه ی دوره اول هستم به لطف خداوند و اولیای بزرگوار دانش آموزان خصوصی بسیاری داشته ام و بیشتر دانش آموزان اقوام یکدیگر هستند چون از طریق معرفی ولی دانش آموزان رضایت مند به دیگر اولیا به بنده معرفی می شوند.از آموزش انگیزه و انرژی می گیرم و از دانش آموزانم هنر پرسیدن و حل مسئله را می آموزم سلامت روح و شادمانی دانش آموزانم در کنار پیشرفت چشمگیر تحصیلی آنان اولویت بنده در امر آموزش است.در خدمتم یا حق

سلام خدمت همگی دوستان حجت شاه پسند هستم دانشجوی دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)معلمی برای من یک شغل نیست و با عشق و علاقه معلمی رو انتخاب کردم.نقطه قوت من در دوران تحصیلم دروس ریاضی و فیزیک بود و همین علاقه من رو در انتخاب مسیر آیندم مصمم تر کرد.سعی می کنم یک تکیه گاه و حامی برای شاگردانم باشم.یعنی آدم هایی که امروز وارد زندگیت میشن و شاید دیگه هیچ وقت نبینی رو یک تکه از وجود خودت بدونی و برای پیشرفتشون تلاش کنی.از شیوه های نوین در آموزشم استفاده میکنم و تا به حال جلسات تدریس خصوصی و رفع اشکال زیادی رو برای بچه ها برگزار کردم که خدارو شکر نتایج و میزان رضایت خوبی رو به همراه داشته.در حال حاضر علاوه بر تحصیل در دانشگاه مدرس دبیرستان های ثارالله و نمونه دولتی ارکانی هستم.تلاش ، همراه با اراده ، مهارت و اشتیاق برای موفقیت شما داشته های منه.

تسلط کامل بر تمامی سرفصل های ریاضی و ارتباط زنجیره ای مباحث آن ها در مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا کنکور که باعث می شود به سرعت نقاط ضعف و قوت دانش آموزان شناسایی و برنامه ی آموزشی تقویتی مختص آن ها در جهت رفع مشکلات یا بهبود عملکردشان پیش بینی شود.(1) تدریس مباحث از پایه (2) جمع بندی و تاکید بر نکات اصلی و کلیدی (3) تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموز با حل نمونه سوالات پله ای چندسطحی* در رابطه با دانش آموزان ضعیف؛ رویکرد تکرار و تمرین با مرور آموخته های قبلی به طور تعاملی با وی صورت میگیرد و از طریق ارزشیابی های تشخیصی شفاهی یا کتبی بازخورد مناسب از عملکرد و پیشرفت دانش آموز به اولیا داده خواهد شد.* در رابطه با دانش آموزان قوی؛ رویکرد اکتشافی خواهم داشت که ذهن و آموخته های وی را به طور مداوم به چالش می کشد (هر سوال یک نکته جدید). هدف اصلی بهبود خلاقیت، دقت و سرعت عمل دانش آموز در حل سوالات خواهد بود.* در جلسات رفع اشکال (آمادگی برای امتحان) نمونه سوالات پرتکرار امتحانی برای دانش آموز حل و نکات اصلی آن ها برجسته میگردد.

سلام، آیدین منظوری هستم. سال 79 برنده‌ی مدال نقره‌ی المپیاد ریاضی کشوری شدم. سال 93 در کنکور ارشد ریاضی رتبه‌ی 45 رو کسب کردم، و در دانشگاه شهید بهشتی روی موضوع اوریجینال از خودم پایان نامه نوشتم. از سال 95 مشغول تدریس خصوصی هستم. تخصصم در مربیگری طولانی‌مدت شاگردانی هست که بخاطر مواجهه‌ی نادرست با درس، دچار افت تحصیلی و مقاومت نسبت به این درس شدن. در برجسته‌ترین مورد، شاگردی داشتم که به مدت سه سال متوالی از کلاس هشتم تا یازدهم همراهیشون کردم، تا اینکه سرانجام نه تنها مشکلاتش با درس به‌طور کامل حل شد، بلکه فراتر از اون موفق به درخشش در بعضی مسابقات ریاضی کشوری هم شد، و بعدتر در رشته‌ی مهندسی نرم‌افزار در یکی از بهترین دانشگاههای دولتی تهران ادامه داد. خاطرات موفقیت شاگردام منو لبریز از شادمانی میکنه. امیدوارم که بتونیم با شما هم چنین خاطرات شیرینی بسازیم. یادمون باشه که به قول پروفسور فقید مریم میرزاخانی، ریاضیات شیرینی خودشو تنها به کسایی نشون میده که تحمل سختی‌هاشو داشته باشن. Also, I do my teaching in English

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من جابر یوسفی هستم. مدرس ریاضی متوسطه دوم و کنکور. خود من همیشه به عنوان یک دانش آموز و دانش پژوه عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم. و در زمان تدریس همواره سعی کردم سطح خود را با سطح دانش آموز تطبیق دهم و روابط دو طرفه مثبت ایجاد کنم تا حس خوبی در یادگیری صورت گیرد.درصد ریاضی بنده در کنکور نود درصد بود. خوشبختانه تونستم با رتبه دویست و بیست وارد رشته مهندسی عمران در دانشگاه شریف بشم. از همون زمان تصمیم گرفتم تدریس کنم و الان به مدت 9 سال هست که به صورت حرفه ای تدریس میکنم. بعد از 7 سال تدریس در مدرسه غیر انتفایی ، اکنون در آزمون استخدامی آموزش پرورش قبول شده ام . تمام تلاش بنده آن بوده که بتوانم با زبان دانش آموز ، درس بدهم و همواره به تفاوت فردی دانش آموز در یادگیری به عنوان اصلی مهم توجه نموده ام و تمام تلاشم آنست که بعد از اتمام کار ، به نیکی از کارم یاد شود.