حامد نریمانی استاد 4 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 525 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر شیراز و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد حامد نریمانی در گروه‌های درسی «ابتدایی»، «ریاضی متوسطه اول»، «فیزیک دبیرستان و کنکور» و «ریاضی دبیرستان و کنکور» تدریس خصوصی می‌کند.

بنا به مدت طولانی تدریس در رشته ی ریاضی در تمام مقاطع تحصیلی همواره توانسته ام شاگردانم را از مقطع پایین تا قبولی در دانشگاه همراهی کرده و در رشد و پیشرفت شان سهیم باشم،تجربه و مهارت تدریس یکی از اساسی ترین اصول است.

با سلام خانم موحدی هستم فارغ التحصیل رشته مهندسی از دانشگاه دولتی در اصفهان هستم از همان دوره دبیرستان علاقه مند به تدریس ریاضی داشتم و به این ترتیب از همان زمان کلاسهای خصوصی و نیمه خصوصی ریاضی را برگزار میکردم که همکلاسان و سایر دانش آموزان و دانشجویان در کلاسهای بنده شرکت میکردند.سبک تدریس بنده بنابر بازخوردی که از دانش آموزانم گرفتم این است که با صبر و حوصله فراوان آموزش ریاضی را به صورت کاملا قابل فهم با ارائه ی خلاصه درس و جزوه آموزشی همراه با مثال های کاربردی به انجام میرسانم و همین موضوع باعث ایجاد رغبت و انگیزه فراوان در دانش اموز برای مطالعه و حل مسائل ریاضی میشود.

سلام آرزوی سلامتی و شادی برای همه15 سال سابقه تدریس در دانشگاه دارم29 سال سابقه و دبیر رسمی هستممولف کتاب های کمک آموزشی هستم صبورم و دانشجو و دانش آموزهای زیادی حضوری و غیر حضوری و همچنین خصوصی داشته و دارم

با سلام. بنیامین غلامی هستم, دبیر رسمی آموزش و پرورش. از کودکی عاشق ریاضیات و شطرنج بودم. با رتبه دوم وارد مدرسه تیزهوشان شدم و ریاضی را به صورت اصولی و عمیق در آنجا یاد گرفتم. همچنین دارای چندین مقام استانی و کشوری در رشته شطرنج هستم. در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به آسانی وارد دانشگاههای برتر ایران شدم.. روش تدریس بنده بر اساس روحیات و توانایی های دانش آموز است که باعث می شود مطالب پیچیده به آسانی به دانش آموز منتقل شود. با بیش از 10 سال سابقه تدریس در ریاضیات.

سلام امیدوارم حال همگی شما عزیزان خوب باشه. من ایمان شاطرزاده هستم، مدرس درس ریاضی. خود من همیشه به عنوان یه دانش آموزش و دانش پژوه، عاشق ریاضی بودم و نقطه قوتم حتی در زمان تحصیل خودم هم درس ریاضی بوده. بنابراین این درس را خیلی مفهومی و عمیق یاد گرفتم.اعتقاد من این است که مطالب باید به صورت کامل و مفهومی به دانش آموز آموزش داده شود و اشکالات او بر طرف گردد همچنین از زمان تدریس به طور کامل استفاده شود.

باسلام واحترام: امینی هستم دبیر رسمی ریاضی وزارت آموزش وپرورش درمقطع متوسطه اول . عاشق تدریس ریاضی هستم ودوست دارم دانش آموزانم عمیقا متوجه مفاهیم ریاضی بشوند.درزمان تحصیل به ریاضی عشق می ورزیدم هنوز هم همینطوره.کاملا مسلط به تدریس آنلاین باشیوه ی اصولی وکاربردی با بالاترین کیفیت و ارتباط دو جانبه .‌درکنار تدریس درمدارس دولتی ونمونه دولتی کلاس های فوق العاده تیزهوشان را به هر دو صورت حضوری وآنلاین هم دارم.باتوجه به علاقه وانگیزه بالا به تدریس ریاضی دائما سعی می کنم خودم را به روز نگه دارم بنابراین اکثر منابع وکتابهای خوب موجود را بررسی وبهترین نمونه سوالات ونکات را آماده کرده ودراختیار دانش آموزانم قرار می دهم .آموزش طبق سطح توانایی هر شاگرد می باشد افزایش سطح هوشمندی وتقویت تفکر در دانش آموز در اصول اولیه ی تدریس قرار می گیرد.

با سلام،پویان شفاعت هستم، کارشناس ارشد مهندسی مکاترونیک (کنترل و دینامیک) از دانشگاه صنعتی اصفهان.من از زمان نوجوانی شیفته دروس ریاضی فیزیک و مهندسی بودم، در تمامی مقاطع رشته ام را طبق علاقه ام انتخاب کردم و دروس را به صورت مفهومی فرا گرفتم و میتوانم آن را به صورت مفهومی آموزش دهم.در کنار فعالیت های مهندسی خودم، مایل به تدریس نیز هستم. علاوه بر مقطع متوسطه، قادر هستم دروسی در حیطه کنترل، یادگیری ماشین و هوش مصنوعی در رباتیک، برنامه نویسی Matlab و Python را نیز آموزش دهم.

با سلام و عرض ادبامیرپرویز خدابنده لو هستم. ریاضیات از دید من، نه فقط یک حوزه از دانش بشری قلمداد می شود، بلکه برای من شخصا منبع لذت و تفکر بوده است. در دوران دبیرستان در مرحله اول المپیاد ریاضی پذیرفته شدم و پس از آن با درصد 85 درس ریاضی در کنکور سراسری، در دانشگاه صنعتی رشته عمران پذیرفته شدم. در طول تحصیلات تکمیلی من در ایران و همینطور در آلمان و هلند، ریاضی همچنان نقش محوری بازی می کرد. به همین دلیل تدریس ریاضی و زبان، حرفه اصلی بنده است. لازم به ذکر است که به دلیل زندگی و تحصیل به زبان انگلیسی در اروپا، به تدریس زبان نیز پرداخته ام.روش تدریس من منعطف و مبتنی بر نیازهای دانش آموزان است. در ریاضی، سعی عمده بنده این است که همچون یک مربی دلسوز و راه بلد، به دانش آموز در حل مسائل کمک کنم. به عبارت دیگر، سعی می کنم فرد یادگیرنده، خود به تفکر و استدلال بپردازد و مسیر تفکر او را هدایت و اصلاح کنم. افراد، وقتی خود، کاری را انجام می دهند، میزان یادگیری آنها بسیار عمیق تر و سریع تر خواهد بود و اعتماد به نفس آنها نیز رشد می کند.