لیست برترین اساتید تدریس خصوصی شیمی عمومی دانشگاه در شهر ماکو - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

درودمهدی ریحان هستمدبیر رسمی آموزش و پرورش ،قریب به 5سال سابقه تدریس در مدارس مختلف و موسسات خصوصی را دارم.همچنین از روش ها و متد های روز تحصیلی استفاده کرده و قول یادگیری و نمره بالا را به دانش آموزان میدهم

به نام خدا فاطمه هستم رشته زبان و ادبیات فارسی خوندم و گرایش دانشگاهی ام دبیری بود و خب چهار واحد تمرین معلمی داشتم تو دانشگاه که مدرسه های غیردولتی رفتم و تدریس ها رو بررسی کردم و خودم هم تدریس کردم .بعد از فارغ التحصیلی سال 93 مشغول تدریس خصوصی شدم در موسسه فرهیختگان واقع در خیابان راهنمایی بیشتر ادبیات درس دادم. شاگرد خصوصی بیش فعال داشتم یا همون دیرآموز که موفق بودم در تدریس .یک سال در دبستان پسرانه ی مهر امام رضا واقع در کوهسنگی با مدیریت آقای کامران حیدری معلم دروس ادبیات املا نگارش بخوانیم و بنویسیم مقطع ششم دبستان بودم. از نقاط قوت من اینه که خیلی به ادبیات فارسی علاقه دارم و به آموزش هم علاقمندم و خودم هم مشتاق یادگیری هستم همیشه. از ویژگی هام خلاقیت در تدریس هست و استفاده از منابع مختلف

حسن شویکلومرادی استاد 4 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 662 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد حسن شویکلومرادی در گروه‌های درسی «زبان و ادبیات فارسی» و «عربی» تدریس خصوصی می‌کند.

سلام وقت بخیربنده فرشاد علی نیا مدرس دروس عربی در مدارس معارف اسلامی و هم چنین حوزه علمیه هستم و با روش های سنتی و نوین در خدمت شما هستم که با برنامه ریزی و نشاط و صبر و حوصله کافی محیطی مناسب برای موفقیت شما فراهم آورم

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.بنده درصد عربی و ادبیات کنکورم 78بوده که و در دانشگاه یزد در رشته فلسفه تحصیل کردم و به مدد رشتم با عربی بسیار ارتباط داشتم و طی تجربیاتی که کسب کردم تدریس خصوصی را شروع کردم و تونستم تو این زمینه موفق باشم و دوست دارم که اطلاعات تخصصی که در این دروس دارم را با شما به اشتراک بزارم

سلام امیدوارم حال همگی خوش باشه . بنده زهرا علی آبادی دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی دانشگاه دولتی شیراز و مدرس دروس عربی متوسطه اول و متوسطه دوم هستم . بنده به عنوان دانش آموز و دانشجو عاشق درس عربی بودم و هستم . طوری که درس عربی را به دلیل اینکه عمیق یادگرفته ام، در کنکور 90 زدم و در دانشگاه رتبه اول را کسب کردم. به خاطر صبر و حوصله وافری که دارم شاگردای خصوصی زیادی به من مراجعه کردند و متقابلاً درس عربی را به دانش آموزان گرامی عمیق یاد میدهم

عرض ادب و سلامباتوجه به اینکه علاقه ی شدیدی به تدریس دارم همیشه با انرژی بالا به این امر پرداختم و خوشبختانه به دلیل داشتن حوصله ی بالا در کنار تدریس دانشگاه به تدریس در مدارس پرداختم. و در سال 1400 همکاری خود رابا استاد شروع کردم.در رابطه با متد خود اینکه با توجه به سطح دانش آموز به مرور سال قبل پرداخته و مطالب جدید را کم کم اضافه میکنم. و با استفاده از پاور پوینت، pdf مطالب و کاربرگ با دانش آموز بیشتر تمرین میکنم. بیشتر هدفم ایجاد علاقه در دانش آموز است. به خاطر همین خیلی ساده مطالب را بیان میکنم. و به زبان فارسی مراجعه کرده و مقایسه میکنم.و با روش اکتشافی و کشف مطالب را بیان میکنم. و برای اینکه متکلم وحده نباشم و دانش آموز خسته نشود او را در امر تدریس مشارکت میدهم.

ناهید پرواز استاد 2 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 301 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد ناهید پرواز در گروه‌های درسی «عربی» و «زبان های خارجی» تدریس خصوصی می‌کند.

سلامیاسر حیدری هستم.دانش آموخته رشته زبان وادبیات عربی در مقطع کارشناسی ارشد روزانه دانشگاه شهید بهشتی و دکتری روزانه دانشگاه تهران. نه سال سابقه تدریس صرف ونحو عربیسابقه تدریس در مدارس غیردولتی و تدریس خصوصی مولف کتاب هایی در زمینه صرف ونحو عربی وکتاب لغت وآموزش متن خوانی عربی که در انتشارات بوستان کتاب به چاپ رسیده استچاپ دو مقاله علمی پژوهشی در زمینه عربی

روش تدریس من به صورت تحلیلی بوده که دانش‌آموز با یادگیری مفهوم و کنه مطلب، به حل مسائل درسی می‌پردازد.برای مثال در درس عربی دانش‌اموز پس از یادگیری دقیق و تحلیلی قواعد عربی سراغ متون عربی غیردرسی رفته و با پیدا کردن و کشف آن قاعده عربی در متن، ضمن درک عمیق مطلب به ترجمه صحیح آن متن به کمک آن قاعده می‌پردازد. یا در درس فلسفه، دانش‌آموز با یادگیری عمیق و درک صحیح از تاریخ فلسفه ایران و غرب به کمک منابع غیردرسی و درسی، می‌تواند هرگونه سوال و پرسش تحلیلی را از متن کتاب حل کند