مجید فرهادی استاد 4 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 946 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد مجید فرهادی در گروه درسی «دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

در تدریس همواره پیش از این که مطالب را به یادگیرنده انتقال کرد، باید پیش زمینه فکری آن را ایجاد کرد. به عنوان مثال وقتی انسان بخواهد درختی را بکارد یا ساختمانی را بنا کند، ابتدا باید پی ریزی و عملیات های پیش از عمل اصلی را انجام دهد. از جمله راهکارهایی که می توان استفاده کرد مانند پرسیدن سوالات ساده از داشته های فکری و ذهنی دانش آموز یا دانشجو، صحبتی کوتاه در مورد کلیتی از مطالبی که قرار است یاد گرفته شود و ایجاد حس کنجکاوی علمی با آوردن مثال هایی که قرار است بعد از یادگیری مطالب ان درس یا موضوع به آن برسد.سپس به آموزش مطالب علمی کرده و مطالب را مطابق شخصیت و توان فکری یادگیرنده منتقل می کنیم. در آموزش هم باید مطالب به صورت ساده، کامل و جزیی باشد تا نقطه ابهامی برای ایشان ایجاد نشود و با اعمال یک جو مناسب علمی، تمام ابهاماتی هم که شکل خواهد گرفت بدون هیچ مشکلی بیان شود و از طرف مدرس توضیح کامل داده شود.

سلام به همه. ازونجایی که رشته تحصیلیم در تمام مقاطع ریاضی بوده خیلی عمیق و مفهومی درس خوندم و همینطور هم تدریس میکنم. در مقطع کارشناسی دانشجوی استعداد درخشان بودم. رتبه کشوری مسابقات ریاضی رو دارم و تجربه تدریس هم به نوجوانان ( تدریس در شهر ریاضی) و هم به دانشجویان رو داشتم.

سلام امیدوارم حالتون خوب باشه من عزیزالله نوائی هستم فارغ التحصیل ارشد سازه هوافضا. به دلیل این که رشته ای که خوندم کمی سخت بوده در دروس مرتبط با ریاضی و فیزیک مطالعه عمیقی داشتم. چندین سال در دانشگاه صنعتی امیرکبیر تدریسیار دروس مختلف هستم و بر اساس ارزیابی صورت گرفته از دانشجویان دو ترم برترین تدریسیار درس مقاومت مصالح شدم. توی تدریسم سعی میکنم مطالب کاملا ملکه ذهن بشه و نقطه مبهمی باقی نمونه. آدم صبور و برونگرایی هستم و به خوبی میتونم با دانشجویان و دانش آموزان ارتباط برقرار کنم.

به نام خدامهسا جعفری هستم دکترای مهندسی صنایع.تدریس انلاین خصوصی داخل و خارج از کشور ویژه ریاضی متوسطه اول و دوم تجربی و انسانی, ریاضی عمومی 1 و 2 دانشگاه و ریاضی مهندسی و تحقیق در عملیات 1 و 2.رزرو کلاسهای زمستان و بهار 1400عادی ، تقویتی===================تدریس ها با توجه به سطح و میزان دانش دانش آموز انجام میشود ، ( ممکن است نیاز باشدکه در ابتدا اشکالات پایه ای و تاثیرگذار سال قبل برطرف شود تا دانش اموز در سال جاری تحصیلی اش دچار مشکل درسی نشود )تمام آن چیزی که دانش آموز هفتم تا یازدهم نیاز دارد تا به بالاترین سطح برسد با حداقلجلسات ، با تمرینها و تکالیف خاص بصورت تخصصی و کامل صورت می گیرد.تدریس در این پایه ها هم کاملاً تخصصی و تضمینی است .***

تدریس بر مبنای کتاب های درسی و منابع معتبر علمی انجام می‌گیرید. در همین حین، با توجه به سطح دانشجو یا دانش آموز تکالیفی تعیین و تمارینی حل می‌گردد تا مطالب به خوبی تفهیم شود. سعی بر این است که تفکر ریاضی گونه در شاگرد تقویت شود که با انگیزه و چالش بیشتر به حل مسائل بپردازد.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.بنده سهراب خوشنودی فارغ التحصیل ارشد آمار ریاضی با رتبه 12 از دانشگاه امیر کبیر هستم. مدرس تمامی دروس تخصصی آمار از جمله استنباط اماری ، امار بیزی ، استنباط پیشرفته، احتمالات پیشرفته و همچنین دروس مربوطه مثل ریاضی 1 ، ریاضی کاربردی و احتمالات پایه و کاربردی و نرم افزار های مربوطه امار مثل R و SPSS تدریس کنکور با به روز ترین روش های تست زنی که به طور انحصاری و شخصی از بهترین سمینار ها و مقالات روز دنیا جمع اوری شده و همواره در حال به روز شدن با اخرین روش های حل مسئله و متددهای تست زنی است. تدریس بنده با توجه به سطح دانشجو از پایین ترین سطوح تا اماده ترین سطوح،کاملا منحصر به فرد بوده و راه افزایش مهارت و تسلط و افزایش خلاقیت در هر صورت مسیر منحصر خود را پیدا کرده و به هر قیمتی در دسترس قرار میگیرد و به دلیل منحصر به فرد بودن روش تدریس و اموزش همواره با هر سطحی براورد نتیجه مطلوب تضمین شده است.

با سلام و درود خدمت همه عزیزان. صدیقه طوبائی هستم . مدرس ریاضی و بسیار علاقمند به تدریس دروس مرتبط ریاضی در دبیرستان و دانشگاه . از سال 1378 تا کنون در مدارس تهران و دانشگاههای دولتی و آزاد و پیام نور تدریس داشته‌ام. در حال حاضر استادیار دانشگاه آزاد واحد اهواز می‌باشم. صبر و حوصله زیاد و در پی آن یادگیری عمیق هنگام تدریس نقطه قوت بنده هست. دوره های متفاوت نحوه تدریس را گذرانده ام و روش تدریسم به صورت مفهومی است و مخالف حفظ کردن درس ریاضی هستم. تدریس ها با توجه به سطح دانشجو یا دانش آموز انجام می‌شود. ( ممکن است نیاز باشد که در ابتدا اشکالات پایه‌ای و تاثیرگذار سال‌های قبل برطرف شود تا دانش آموز یا دانشجو در سال جاری تحصیلی اش دچار مشکل درسی نشود).

به نظر من بهترین روش آموزش حل تمرین بسیار و صحبت کردن در مورد مفاهیم پایه ای می باشد، لذا اینجانب در آموزش های خود همیشه سعی میکنم تا دانش آموزان را درگیر فکر کردن به مفاهیم مطالب کنم و تا میتوانیم در مورد این مفاهیم تمرین‌های هدفمند داشته باشیم.