لیست برترین اساتید تدریس خصوصی ریاضی کنکور سراسری (علوم انسانی) در شهر تویسرکان - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

شادی خادمی استاد 5 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 1,537 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد شادی خادمی در گروه درسی «زبان های خارجی» تدریس خصوصی می‌کند.

زهرا گودرزی استاد 1 ستاره استادبانک می‌باشد که یک استاد جدید است. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند.استاد زهرا گودرزی در گروه‌های درسی «زبان انگلیسی» تدریس خصوصی می‌کند.

مریم پهلوان استاد 3 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 807 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند.استاد مریم پهلوان در گروه درسی «زبان های خارجی» تدریس خصوصی می‌کند.

کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی با دوازده سال سابقه تدریس و مدیریت آموزشی در مدارس،موسسات.تدریس خصوصی زبان انگلیسی به صورت حضوری در مشهد و آنلاین در سراسر کشور. روش تدریس کاملا به روز می باشد. متدهای تدریس با توجه به learning style زبان آموز پیش می رود. به نظر بنده یک مدرس زبان انگلیسی علاوه بر دانش زبانی باید مهارت جذب و ارتباط گرفتن خیلی خوبی با زبان آموزان داشته باشد.

نیلوفر فضلعلی استاد 5 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 1,315 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد نیلوفر فضلعلی در گروه درسی «زبان های خارجی» تدریس خصوصی می‌کند.

سلام. من مریم انصاری هستم با سابقه تدریس در اموزشگاه های ملت /باستان/سفیر(کبیر) شیراز. بمدت سه ساله که دارم با استاد بانک همکاری میکنم.بیشترین تاکید من روی اسپیکینگ(speaking) هست که البته روش تدریس من هم مطابق با همین هدف برنامه ریزی شده.البته بعنوان کسی که این مسیر رو طی کرده باید بگم که یاد گرفتن زبان مثل خودرو شما میمونه.ما به هر چهار چرخ خودرو احتیاج داریم تا بتونیم حرکت کنیم. پس خودرو زبان رو بدون یادگرفتن لغت و گرامر نمیتونیم به حرکت دربیاریم.البته باید مسیرمون رو تا مقصد مورد نظر جذاب کنیم تا نشستن توی خودرو زبان کسل کننده و طاقت فرسا نشه.این مسیر مربوط به روش تدریس من میشه که اعتقاد دارم باید زبان رو با متریال،داستان، تصاویر ،ویدیو و...فرا گرفت.اگر شما فرمون رو با اراده بچسبید من به شما میگم که از چه مسیری بریم که واسه هردومون جذاب باشه. میبینمت :)منبع تدریس: 1)بزرگسالان:مجموعه کتاب های touch stone2)نوجوانان: مجموعه کتاب های project3)کودکان(9 سال به بالا) :first friends/English time4)محصلان مدرسه: کتب درسی هر مقطع + نمونه سوال5)مکالمه کاربردی: جزوه خودم ")

من مریم قاسمی، درسال 1375 موفق به اخذ مدرک از کانون زبان ایران شدم و یک سال بعد، در سال 1376، تحصیلات خود را در رشته دبیری و آموزش زبان انگیسی در دانشگاه شیراز آغاز کردم. از همان ابتدا در دانشگاه به ترجمه متون و تدریس گرامر عمومی زبان انگلیسی به دانشجویان علاقه مند می پرداختم. آغاز کار رسمی من در سال 1380 با اخذ مدرک کارشناسی از دانشگاه شیراز و تدریس در دوره متوسطه رقم خورد. من به دلیل علاقه زیاد به تدریس و باور به صبر و حوصله زیاد در این امر، تمام تلاشم بر این بوده و هست تا مطالب را بصورت عمقی، مفهومی و کامل برای شاگردان خود بیان کنم و تاانتهای مسیر همراه و نظاره گر پیشرفتشان باشم. در بحث شیوه تدریس نیز من بر این باورم که نمی توان برای همه دانش آموزان شیوه یکسانی در نظر گرفت بنابراین مسیر موفقیت هر دانش آموز را با توجه علایق و نیاز های او برنامه ریزی می کنم.به امید موفقیت شما!

سلام. مدرس زبان انگلیسی در دانشگاه و موسسات زبان شهر اصفهان هستم. (تدریس کلیه مهارت های زبان انگلیسی از پایه (لیسنینگ، ریدینگ، اسپیکینگ و رایتینگ پیشرفته). متد و روش تدریس با توجه به سطح و نیاز فراگیر انتخاب میشود. با آرزوی موفقیت برای زبان آموزان عزیز.

سلام من طاهره مرادی هستم مدرس زبان ریاضی وعلوم ،علت چند رشته ای تدریس من معلم بودنم در مقاطع مختلف در شهرستان میباشد بعد از تحربیات زیاد والبته موفقیتهای خوب در جذب دانش اموزان وکمک به انها تصمیم با ادامه تحصیل در رشته مدیریت اموزشی تا مقطع دکترا گرفتم که این امر باعث جذب شدن من به مشاورهای کنکور، تحصیلی ،انتخاب رشته، و به طور کلی قبول هدایت تحصیلی صفر تا صد دانش اموزان شد و همچنین به من در امر جذب دانش اموزان به درس و ایحاد انگیزه برای خود یادگیر شدن وبدون امر ونهی کردن درس خوندن دانش اموزان کمک کرد من با استفاده از روش های تدریس غیر مستقیم، روش تفکر به شیوه استقرایی، دریافت مفهوم ،الگوی استقرایی کلمه تصویر(زبان)، بدیعه پردازی، پیش سازماندهنده. روش توسعه مفهوم مثبت از خویشتن، شبیه سازها، روش کاوش گری شرایط یادگیری گانیه،در تدریس ریاضی پیش ازمون پس ازمون را حتما انجام میدهم پیش ازمون برای تعیین سطح وپس ازمون برای کرفتن نتیجه وبازخورد از توجه ونتیجه کلاس